《2017-2018学年高中生物 第六章 生态环境的保护 第1节 人口增长对生态环境的影响 第2节 保护我们共同的家园训练 新人教版必修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高中生物 第六章 生态环境的保护 第1节 人口增长对生态环境的影响 第2节 保护我们共同的家园训练 新人教版必修3(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第1节 人口增长对生态环境的影响 第2节 保护我们共同的家园一、选择题1(2017绍兴一中)人类要控制人口增长的主要原因是(A)A可利用的资源和空间有限B各地普降酸雨C生物多样性下降 D二氧化碳过量排放解析人类赖以生存的环境中可利用的资源和空间是有限的,全球人口的持续增长,对环境的压力越来越大,故要控制人口增长。2(2017盐城中学)下列有关叙述中,能体现生物多样性间接价值的是(B)A“四大家鱼”可供人类食用B森林和草地可调节气候C棉、麻可作为纺织原料D许多动植物具有药用价值解析食用为直接价值,A错误;森林和草地调节气候为间接价值,B正确;棉、麻可作为纺织原料为直接价值,C错误;药用为直接价值
2、,D错误。3(2017潍坊一中)缓解全球温室效应危机的重要措施之一是(C)A控制人口数量 B进行人工降雨C控制CO2的排放 D减少氟利昂制品的使用解析温室效应主要是大量向大气中释放CO2造成的,控制CO2的排放是缓解全球温室效应危机的重要措施之一。4(2017盐城中学)下述措施符合可持续发展的是(C)A将湿地开垦成为农田B自然保护区内引入外来物种C农业生产减少农药使用量D禁止捕捞海洋鱼类解析不能将湿地开垦成为农田,要退耕还林、还草、还湖,A错误;引入外来物种可能造成物种入侵,破坏当地的生态系统,B错误;利用生物防治,可以减少农药使用量,保护环境,C正确;为保护海洋生态系统物种多样性,应适量捕捞
3、海洋鱼类,不是完全禁止捕捞海洋鱼类,D错误。二、非选择题5每年的7月11日被定为“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视。下图表示三种可能的人口增长曲线,请回答:(1)16世纪以来,世界人口增长表现为图中a曲线,人口剧增带来的严重后果有_环境污染(环境破坏、生态破坏)、资源短缺(生物多样性降低、可耕地减少)_。如果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表现为图中_c_曲线。(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中_b_曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是_环境阻力(资源或空间有限)_。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为_55亿_。(3)为缓解
4、人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。若将(草食)动物性与植物性食物的比例由11调整为14,地球可供养的人口数量是原来的_1.96_倍。(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)解析本题以人口为载体,实际上考查了种群的相关知识。种群的增长及其影响因素,甚至生态系统的能量流动等知识点在本题中均有体现。在校园的时候曾经梦想去桂林,到那山水甲天下的阳朔仙境,漓江的水呀常在我心里流,去那美丽的地方是我一生的期望,有位老爷爷他退休有钱有时间,他给我描绘了那幅美妙画卷,刘三姐的歌声和动人的传说,亲临其境是老爷爷一生的心愿,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有时间的时候我却没有钱,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有了钱的时候我却没时间1