《2017－2018学年高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第三节 力的等效和替代随堂基础巩固（含解析）粤教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017－2018学年高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第三节 力的等效和替代随堂基础巩固（含解析）粤教版必修1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 力的等效和替代随堂基础巩固1探究合力与分力关系的实验的原理是等效原理，其等效性是指()A使细绳在两种情况下发生相同的形变B使两分力与合力满足平行四边形定则C使两次橡皮条伸长的长度相等D使橡皮条与细绳的结点都与O点重合解析：本题考查探究合力与分力的关系的实验原理，本实验的原理是使两次橡皮条伸长的长度相等，即两个力拉橡皮条的效果和一个力拉橡皮条的效果相同，是通过橡皮条伸长相等长度来体现的。所以选项C正确。答案：C2一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F5 N的力竖直向上拉该物体时，如图333所示，物体受到的合力为()A15 NB25 N图333C20 N D0 N解析：物体受
2、重力、支持力和向上的拉力，由于向上的拉力F小于重力G，所以物体在光滑水平面上静止不动，则拉力F与支持力FN的合力与重力G等大反向。故合力为零，D正确。答案：D3关于合力与分力关系的下列说法中，正确的是()A合力和分力是同时作用在物体上的力B合力一定大于分力C合力至少应大于其中的一个分力D当两个分力大小不变时，增大分力的夹角，则合力一定减小解析：合力与分力是等效替代的关系，A错。合力可以比分力大，可以比分力小，如F12 N和F23 N的合力大小范围是1 NF5 N，故B、C错。当F1与F2同向时，合力最大，为5 N；当F1与F2反向时，合力最小，为1 N，说明分力夹角变大时，合力减小，D对。答案
3、：D4在“寻找等效力”的实验中，使用弹簧测力计拉细绳时，要使测力计的弹簧与细绳套在_上，弹簧和木板面_；用一只弹簧测力计拉橡皮条至结点位置后，应记录_和_。解析：要减小实验误差，减小弹簧与外壳的摩擦，弹簧测力计的弹簧与细绳套应在同一直线上，且保持弹簧测力计与木板面平行；换用弹簧测力计时记录弹簧测力计的示数和细绳套的方向。答案：同一直线平行弹簧测力计的示数细绳套方向在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间1
