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1、董存瑞舍身炸碉堡,你认识他吗,董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。危急关头，他毅然决定用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，大喊道：“为了新中国，冲啊！”董存瑞以自己的生命为部队开辟了一条前进的道路，此时，他年仅19岁。,知道这是谁的雕像吗?,董存瑞牺牲以后，中国人民解放军第四野战军十一纵队党委决定追认他为战斗英雄、模范党员，并以董存瑞的名字命名英雄生前所在班。当时的热河省人民政府决定将隆化中学命名为“存瑞中学”。在董存瑞牺牲的地方，人民建立了烈士陵园，以纪念这位为革命献身的人民英雄。,自学目
2、标,1.读通课文，学习并掌握本课的生字新词。 2.自由读课文，了解课文的主要内容。 3.给课文分段。,认 一 认,碉 撼 狡,猾 迸 壕,dio hn jio,hu bng ho,词语超市,碉堡 仇恨 震撼 狡猾 道路 坚决 封锁 疯狂 迸射 隐蔽 嘹亮 钢铸 惊天动地 昂首挺胸,按事情发展顺序,1.为什么炸碉堡,2.怎样炸碉堡,3.炸碉堡的结果,（1）,（28）,（9）,请求炸碉堡,（24）,逼近碉堡,（57）,舍身炸碉堡,（8）,课文记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中，舍身炸掉敌人的碉堡，为大部队开辟了前进的道路而壮烈牺牲的英雄事迹。,董存瑞为什么要炸碉堡，为什么要舍身炸碉堡？董存瑞怎
3、样炸碉堡？结果怎样？,“嗒嗒嗒突然，从一座桥上喷出了六条火舌，封锁了我军前进的道路。”,这个碉堡对我们的大部队构成了什么威胁？,“喷出”一词说明火力很凶。“封锁”的“封”是封闭，“锁”是锁住，这里指采用军事等措施使不能通行。就是敌人用很强的火力封闭锁住了我军的进攻道路。体现了当时的形势危急。 敌人之所以能凭借这个碉堡阻挡我军前进，是因为这个碉堡建在一座桥上，两侧还筑了墙，顶上加了盖，构成了一个暗堡，而且它有六条火舌，说明暗堡四周都有枪眼，强攻是不行的，我军伤亡会很惨重。,董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸 射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚 决地说：“连长，我去炸掉它！” 从红色的词中，你能看出董存
4、瑞 是个什么样的人？,“瞪着”、“迸射”表明了他对敌人 的仇恨之极，“坚决”表明了他对革命 胜利的向往和去炸碉堡的决心。,默读57自然段，思考：董存瑞在郅顺义的掩护下，怎样冲到桥下的？找一找他的动作，用画出。 董存瑞在这一过程中遇到了哪些困难？,董存瑞知道敌人的火力点凶猛吗？董存瑞知道自己去炸碉堡的危险吗？,抓住描写董存瑞动作的词“冲”“抱”，体会董存瑞急于炸掉暗堡的心情和决心。,面对危险，董存瑞早已将生死置之度外，勇往直前完成任务是他心中的信念。,董存瑞为什么要舍身炸掉敌人的碉堡？课文是怎样抓住人物的语言、动作和神态来体现的？,董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪
5、儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。,因为桥高且两边光滑，炸药包无处放，所以无法按计划炸掉碉堡，更无法为部队前进打通道路。,就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。,万分紧急,从“站”“托”“顶”“拉”中，可以看出董存瑞动作的坚决、果断，这表明此时的他心中只有一个念头：,当时的情况有多紧急？,一定要炸掉敌人的碉堡。至于个人生死，早已置之度外，显示了他舍生忘死的大无畏的英雄气概。,导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢
6、铸一般的脸。一秒钟、两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”,钢铸,巨人,坚毅,神态、语言描写更加完整地刻画了英雄董存瑞的高大形象，感受到了他无比坚定的信念和对革命必胜的信心。,小 组 讨 论,有没有更好的办法既能炸毁暗堡，又能保全性命？,这一段的最后一句话，“同志们，为了新中国，冲啊！”说明了什么？,说明了他无比坚定的信念和对革命必胜的信心。为了人民的解放事业壮烈牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神。,想 一 想,董存瑞为了祖国的解放，为了人民的幸福，勇于献身，如果要你为董存瑞叔叔立一块碑文，你会在碑文上写些什么？,感悟心语,为了战斗的胜利，为了祖国的解放，董存瑞舍弃了小我，用血肉之躯为战友们开辟了前行的道路，用有力的臂膀撑起了胜利的希望。生活在和平环境中的我们，应该珍惜这来之不易的幸福生活，从“我”做起，从现在做起，努力学习，为国家的繁荣昌盛奉献自己的青春和热血。,
