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1、 幼儿园小班我的妈妈教案 1、体验妈妈与我之间的关爱之情。 2、能用不同线条和颜色进行表现表达。 3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征。 4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 画出妈妈的外貌轮廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，长长的睫毛 知道头发是很多、很密的，能用直线、波浪线等不同的线条画头发。 1、幼儿与妈妈的合影。 2、美术活动PPT课件。 3、蜡笔、白纸，示范画。 1、与妈妈进行亲子游戏。 2、照片回忆与妈妈一起进行的活动。 一、导入。 播放幼儿与妈妈的照片。 1、照片上是谁呀？ 2、你们和妈妈
2、在做一件什么事情？ 3、妈妈和你一起玩游戏的时候，你开心吗？你和妈妈的表情是怎样的？ 二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。 1、师：哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的？ 2、你能夸夸妈妈哪里最美吗？为什么？ 鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型，例如：我的妈妈是长头发，眼睛大大的，睫毛长长的、眉毛弯弯的 三、绘画示范。 1、出示画有圆脸的屏幕，播放画人物轮廓和五官的的步骤。 师：这是什么呀？ 师：圆脸上面有什么？（大大的眼睛，长长的睫毛） （当幼儿说出五官的时候，指导幼儿用手指夸张的空画五官） 2、认识发型，知道头发是很多、很密的。 师：咦，五官出来了，还少了些什么呢？ （
3、1）出示只有几条头发的图片。 师：这样够了吗？为什么？头发应该是怎样的？ （鼓励幼儿发现说出头发的特征） 播放头发线条很密的图片。 师：我的妈妈也是短头发的，所以线条画到下巴的位置就可以了。（指导幼儿头发从上往下空画直线。） （2）师：谁的妈妈和Susan妈妈发型是不一样的？ 出示长发的图片，指导幼儿空画长直线。 （3）师：你的妈妈是什么发型？ 出示卷发的图片，指导幼儿空画波浪线。 （4）出示发型模型，通过对比的方式，让幼儿知道头发是很多、很密的，在绘画的时候可以用密的线条来表示。 四、幼儿自由创作，教师个别指导。 五、活动思想提升。 1、播放音乐：我的好妈妈 2、评价幼儿作品。 3、师：你们刚才画的是谁呀？你们爱妈妈吗？我觉得妈妈也特别的爱你们，每天妈妈都会细心的照顾我们，煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听，每天都陪着我们开心快乐的长大，那你会用什么方式表达你对妈妈的呢？ 4、请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
