2017-2018学年高中数学 第二章 平面向量 2 第2课时 向量的减法教学案 北师大版必修4

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1、第2课时向量的减法核心必知1相反向量(1)定义:与a长度相等,方向相反的向量,叫作a的相反向量记作:a(2)相反向量的性质00,(a)a;a(a)(a)a0;如果a,b互为相反向量,那么ab,ba,ab02向量的减法定义向量a加上b的相反向量,叫作向量a与b的差,即aba(b)求两个向量差的运算,叫作向量的减法.作法如果把向量a与b的起点放在O点,那么从向量b的终点B指向被减向量a的终点A,得到的向量就是ab.图示问题思考1向量减法的实质是什么?提示:向量减法的实质是加法的逆运算,即aba(b)2如何运用三角形法则进行向量的减法运算?提示:如已知向量a,b,求ab,在平面内任取一点O,作a,b

2、,连接AB,则ab.讲一讲1已知向量a,b,c求作向量abc.尝试解答 法一:在平面内任取一点O,作a,b,连接OB,则ab.再作c,连接BC,则abc即为所求(如图)法二:在平面内任取一点O,作a,b,以OA,OB为邻边,作OACB,连接OC,则ab.再作c,连接CD.则abc即为所求(如图)法三:在平面内任取一点O,作a,b,连接OB,则ab.再作c,连接OC.则abc即为所求(如图)1向量减法的实质是向量加法的逆运算利用相反向量的定义,就可以把减法化为加法在用三角形法则作向量减法时,只要记住“连接两向量终点,箭头指向被减向量”即可2以向量a、b为邻边作平行四边形ABCD,则两条对角线的向

3、量为ab,ba,ab,这一结论在以后应用非常广泛,应该加强理解并记住3三角形法则和平行四边形法则对于向量的减法同样适用练一练1如图,已知正方形ABCD的边长等于1,a,b,c,试作向量abc.讲一讲2化简下列各式:1计算向量的加减法时应谨记以下口诀:(1)加法口诀:首尾相接,箭头从始点指向最后一个终点(2)减法口诀:始点相同连接终点,箭头指向被减向量2多个向量作加减运算时,应把首尾相连的放在一起计算,起点相同的放在一起计算必要时,可画出图形,结合图形观察,将使问题更为直观练一练讲一讲3已知ABCD中,ABC60,设a,b,若|a|ab|2,求|ab|的值 尝试解答依题意,|ab|2,而|a|2

4、,ABC60,ABC是等边三角形BCAB.ABCD为菱形,ACBD,|a|2(|ab|)2(|ab|)2即41,|ab|2.本题的解答是利用了向量加法与减法的几何意义,一般地,若a,b是两个不共线的向量,在平面内任取一点A作a,b,以AB、AD为邻边作ABCD,那么ab,ab.恰当地构造平行四边形,寻找|a|,|b|,|ab|的关系,灵活运用平面图形的性质是解答本题的关键练一练3已知非零向量a,b满足|a|1,|b|1,且|ab|4,求|ab|的值解:所以OAB是以AOB为直角的直角三角形,从而OAOB,所以OACB是矩形根据矩形的对角线相等有4,即|ab|4.如图,四边形ABCD为平行四边形

5、,.试用a,b,c表示向量.错解cba.错因错误地使用了向量的减法法则,误认为,在应用三角形法则作向量减法时,应注意“连接两向量终点,箭头指向被减向量”abc.1在四边形ABCD中,设等于()AabcBabcCb(ac) Dbac解析:选Abac.4已知|a|1,|b|2,|ab|,则|ab|_解析:()21222.以a,b为邻边的平行四边形为矩形,那么|ab|ab|.答案: 5给出下列运算:,正确,不正确答案: 6如图,已知向量a,b,c不共线,求作向量abc.解:法一:如图,在平面内任取一点O,作b,则ab,再作c,则abc.法二:如图,在平面内任取一点O,作b,则ab,再作c,连接OC,

6、则abc.一、选择题ABC D3如图,D,E,F分别是ABC的边AB,BC,CA的中点,则()4a与b是非零向量,下列结论正确的是()A|a|b|ab| B|a|b|ab|C|a|b|ab| D|a|b|ab|解析:选D当a,b共线时,若a,b同向,则|ab|a|b|,a,b反向时,|ab|a|b|;当a,b不共线时,如图有:|ab|a|b|.故|a|b|ab|.二、填空题5若菱形ABCD的边长为2,则_.答案:26若A、B、C、D是平面内任意四点,给出下列式子:其中所有正确的式子的序号是_答案:7在ABCD中,b,|a|b|2,BAD120,则|ab|_.解析:如图,依题意ABCD是菱形,D

7、AO60,DOADsin 602,故|ab|2DO2.答案:28. 如图,已知O为平行四边形ABCD内一点,c,试用a,b,c表示_.abc.答案:abc三、解答题9如图,在正五边形ABCDE中,若c,e,求作向量acbde.解:acbde(ab)(cde).如图,连接AC,并延长至点F,使CFAC,则.所以,即为所求作的向量acbde.10. 如图,ABCD中,b, (1)用a、b表示;(2)当a、b满足什么条件时,ab与ab的所在直线互相垂直?(3)当a、b满足什么条件时,|ab|ab|.(4)ab与ab有可能为相等向量吗?为什么?解:(1)ab.(2)由(1)知ab,ab.ab与ab的所

8、在直线垂直,即ACBD.又ABCD为平行四边形,四边形ABCD为菱形,即a、b应满足|a|b|.(3)|ab|ab|,即|.矩形的对角线相等当a与b的所在直线垂直时,满足|ab|ab|.(4)不可能,因为ABCD的两对角线不可能平行,因此ab与ab不可能为共线向量,也就不可能为相等向量在校园的时候曾经梦想去桂林,到那山水甲天下的阳朔仙境,漓江的水呀常在我心里流,去那美丽的地方是我一生的期望,有位老爷爷他退休有钱有时间,他给我描绘了那幅美妙画卷,刘三姐的歌声和动人的传说,亲临其境是老爷爷一生的心愿,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有时间的时候我却没有钱,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有了钱的时候我却没时间- 11 -

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