《小学一年级上语文教案小河与青草1苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级上语文教案小河与青草1苏教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小河与青草教学目标:学习生字词,能正确地朗读课文。理解课文小河要感谢小草的原因,体会小河对小草的感激之情和谦虚谨慎的美好品德。来源:Z&xx&k.Com学会正确书写“干、分、对”三个生字。来源:学+科+网Z+X+X+K教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。来源:学科网ZXXK教学过程:观察图画,导入课文1、观察说句:今天老师给小朋友们带来了一份礼物一幅美丽的风景画。(多媒体展示流淌的小河)从图上你们看到了什么?(根据回答揭示小河、青草)是什么样的小河?是什么样的青草?小河与青草真美呀!你能不能用一句话来说说这幅图画?(出示句子:弯弯的小河边,长满了青青的小草。)指导朗读2、揭题:今天我们就来学
2、习第13课小河与青草(出示“与”)“与”可以换成哪些字?来源:Zxxk.Com青青的小草长在弯弯的小河边,它们呀成了好朋友,你猜它们之间会发生什么事呢?让我们一起来看看吧!初读课文,整体感知1、动画欣赏范读2、过渡:小河与青草聊得多欢哪!小朋友想不想也来读一读这篇有趣的课文?让我们一起跟着电脑来读读吧!(再次播放动画,学生跟读)3、现在该小朋友们自己来练一练了!(学生自读)检查字词1、出示生字词,哪些生字你已经认识了?带领大家一起来读一读。(指读)2、同桌互读、齐读精读训练1、过渡:小朋友生字可读得真认真,老师要感谢你们。课文中呀,也有人要感谢,你知道是说谁要感谢谁吗?(相机出示:小河要感谢小草,小草要感谢小河)2、小河是怎样感谢小草的呢?让我们一起读读吧!(出示课文第2、3自然段文字)来源:学科网ZXXK(1)学生自由读(2)你想读谁的话?(指读)理解“紧紧抱住”(图片展示小草是怎样紧紧抱住小河的,如果没有小草的紧紧抱住小河又会是怎样的)(3)分角色同桌先互读,然后指名分角色读指导写字出示生字:干 分 对学生观察书上的笔顺,自己书空、描红观察田字格中的位置,说说最需要注意的地方,书上描红学生练写反馈:展示学生的作业,评一评