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1、交集、并集(2)总 课 题集合分课时第5课时总课时总第10课时分 课 题交集、并集(2)课 型新 授 课教学目标进一步理解交集与并集的概念;理解区间的表示法;熟练的运用交,并补的性质解题。重点熟练的运用交、并、补的性质解题。难点熟练的运用交、并、补的性质解题。一、复习引入1、复习交、并、补的概念及性质2、问题(1)能否在数轴上表示集合,集合吗?(2)能否在数轴上表示和?3、建构(1)利用数轴来求集合的交集、并集(2)介绍区间概念二、例题分析例1、集合,用列举表示集合。例2、设集合,集合或,分别就下列条件,求实数a的范围。= =例3、已知,=,求由实数构成的集合。例4、已知全集,求、。三、 随堂
2、练习1、:2、3、82、设全集,求实数和的值。四、 回顾小结运用交、并、补的性质解题。课后作业班级 高一( )班 姓名_一、基础题1、写出阴影部分所表示的集合BACUABU(1)_ _ _ (2)_ _2、在平面内,设为定点,为动点,则下列集合表示什么图形?(1) (2)_ _ _ _3、已知,则= _,=_。二、提高题4、设全集为,集合,求。5、已知集合,若 ,求实数的取值范围。三、能力题6、已知集合,且=求实数的值。得分:_批改时间: 在校园的时候曾经梦想去桂林,到那山水甲天下的阳朔仙境,漓江的水呀常在我心里流,去那美丽的地方是我一生的期望,有位老爷爷他退休有钱有时间,他给我描绘了那幅美妙画卷,刘三姐的歌声和动人的传说,亲临其境是老爷爷一生的心愿,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有时间的时候我却没有钱,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有了钱的时候我却没时间3