《2017－2018学年高中政治 第六课 求索真理的历程 第二框 在实践中追求和发展真理课时作业 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017－2018学年高中政治 第六课 求索真理的历程 第二框 在实践中追求和发展真理课时作业 新人教版必修4（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在实践中追求和发展真理1对“真理面前人人平等”理解正确的是()A在对同一对象的不同认识中，真理只有一个B真理对任何人都是平等的C任何人都必须承认认识的真理性D真理面前任何人都是平等的解析：A对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理和谬误不能混淆。B、C、D三项不符合题意。2即使像112这样简单的公式，也有它不成立的地方。例如在布尔代数中，110。而布尔代数在电子线路中有着广泛的应用。这说明()A人的认识只能是近似正确的B真理的客观性是相对的C真理是具体的有条件的D人的认识具有反复性解析：D“即使像112这样简单的公式，也有它不成立的地方”，表明真
2、理是有条件的，故C项符合题意；A项否认了人能够正确地认识世界，错误；真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映，它在形式上是主观的，但它的内容是客观的，真理最基本的属性是客观性，故B项错误；D项虽正确但与题意不符。3经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程()每一阶段的特点相同是一个由浅入深的发展过程是一个圆圈式的循环运动经过实践和认识的多次反复达到了更高境界ABC D解析：D
3、错误，对“两座山”关系的认识经过了三个阶段，这三个阶段中每一阶段的特点各不相同。错误，它否认了认识发展的前进性、上升性。对“两座山”关系的认识过程是一个由实践到认识再由认识到实践的多次反复、由浅入深、不断提高的发展过程，故符合题意。4. 食品安全问题一直以来都是社会关注的重点，转基因之争更是重中之重。无论是反转基因还是挺转基因，都有各自的理由，对此也一直没有清晰的定论。这说明()对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程经过实践检验的认识都是真理对真理的认识往往是一个具有反复性和无限性的过程人们对事物的认识会受到主客观因素的影响A BC D解析：D错在“永无定论”；错误，经过实践
4、检验的认识也可能是谬误。5经过多年勘探，我国在青海省祁连山南缘永久冻土带成功钻获天然气水合物(可燃冰)实物样品，我国成为世界上第一次在中低纬度冻土区发现天然气水合物的国家。这一发现表明()人的认识在不断地发展实践是检验认识的真理性的唯一标准要重视事物量的变化，学会优化结构只要按客观规律办事，我们就能取得成功A BC D解析：C科学的勘察推动人的认识在不断地深化、扩展和向前推移，说明了实践是检验认识的真理性的唯一标准，观点正确；观点不符合题意；观点错误。故应选C项。6随着科技水平的提高，人类对日全食的认识经历了“天狗吃太阳”和“预示着国家将有灾难发生”到“太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直
5、线上”的漫长认识过程。人类对日全食的认识过程，体现的哲理是()A创新是对既有理论的突破和抛弃B认识在实践中多次反复而无限发展C意识随着客观世界的变化而变化D对同一确定对象会有多个真理性认识解析：B随着科技水平的提高，人类对日全食的认识经历了漫长的认识过程，说明了认识在实践中多次反复而无限发展，B项正确；A、D两项观点错误，C项观点不符合题意。7100多年前塑料袋发明时，被视为“革命性的解放运动”。时至今日，塑料袋被认为是20世纪“人类最糟的发明”。这说明()A人类无法预料事物的变化发展B客观事物的变化不以人的意志为转移C意识的反作用受物质决定作用的制约D随时间推移认识不会停留在一个水平上解析：
6、D人们对塑料袋发明的认识上的变化过程是认识不断向前发展的表现，D项正确。A项说法错误，B、C两项与题意不符。8维生素是维持人体正常功能的基本要素。以往人们通过食物获取这些微量物质，科学的发展使人们能够通过服用某种或某几种维生素来弥补食物摄取方式的不足。一些科学家认为，大量服用某些维生素有益于身体健康；但另一些科学家警告说，服用过量的维生素可能对健康造成损害。关于维生素问题的争论表明()人们获得的正确认识总是有条件的和不完善的人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理人们获得的正确认识不具有终极真理的性质人们的认识不能正确把握事物的本质和规律A BC D解析：B本题考查与真理相关的知识，中，最容易判
7、断的是，“不能正确把握事物的本质和规律”属于不可知论，排除C、D两项。A、B两项中都包含，说明一定正确，只要对进行判断就可以了。真理具有相对性，但不意味着“正确认识仅在一定时期是真理”，这种说法是对真理相对性的误解，错误。故选B项。9“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理()在认识过程中不断被推翻在发展过程中不断超越自身是具体的、有条件的在认识中不断超越历史条件A BC D解析：C真理是客观的，真理面前人人平等，真理不可超越历史条件，故错误。10过去，人们认为物质的存在有三种状态：固态、液态和气态。随着科学技术的进步，人们发现物质存
8、在形态越来越多：如第四态为等离子态、第五态为低温态，此外，还有高密态、液晶态目前，人类已经发现的物质形态有十多种，今后可能还会发现更多种。材料表明()事物的复杂性决定了物质世界的不可知性人们对事物的认识受主客观条件的制约认识随着人类实践水平的提高而同步发展人类对真理的追求是一个永无止境的过程A BC D解析：D“随着科学技术的进步，人们发现物质存在形态越来越多”“今后可能还会发现更多种”，一方面说明人们对事物的认识受主客观条件的制约，另一方面也说明人类对真理的追求是一个永无止境的过程，符合题意。否定了物质的可知性，否定了认识的相对独立性，均应舍去。11中医药是中华民族的宝贵财富，为中华民族的繁
9、衍昌盛作出了巨大贡献。但是，随着现代医学的发展，中医药发展面临着诸多困难和挑战，甚至一度引起人们对其存废的争论。支持大力发展中医药的人士认为：中医药治未痛，能预测未来疾病的发生、性质、趋势，治疗方法简便，费用低廉；可以养生保健，擅长治疗慢性病、老年病和疑难杂症，具有其独特的优势。反对者则认为，中医对疾病的研究没有西医深入，中医不能用现代科学的方法来检验，有“伪科学”“江湖骗术”之嫌疑。对此，有专家表示，关于中医药的争论很正常，争议有助于人们正确认识和对待中医药，更好地发挥其优势，促进中医药的传承与发展。结合材料，运用追求和发展真理的知识，谈谈我们应怎样正确看待中医药存废之争。答案： (1) 由
10、于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，使人们对中医药产生不同的认识，由此产生争论是正常的。(2)真理与谬误往往相伴而行，真理是具体的有条件的，在中医药存废的争论上，出现认识偏差甚至错误都是难免的。(3)人们对事物的认识是一个不断发展的过程，对中医药的认识受主客观因素的影响，对它的正确认识是一个长期反复的过程，这个认识不会终结。(4)通过争论，不同观点进行了交流与碰撞，使人们对中医药的认识不断深化。在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间3
