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1、 WORD资料.可编辑 小学五年级体育教学计划一、指导思想 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 五年级学生，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，五年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例
2、如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。 三、教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 四、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。 2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前
3、提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。 3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。 五、教学目的任务 1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。 2、任务： 全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。 掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学
4、生的集体荣誉感和爱国主义精神。小学五年级体育与健康教学进度表周次课次教学内容备注一11、课堂常规： 基本队列队形练习 2、游戏：报数成团21、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏：木头人31、队列队形：行进间左右转弯走 2、游戏：木头人二41、复习七彩阳光预备节-第四节 2、游戏：叫号追人51、复习七彩阳光第五节-第八节 2、游戏：大渔网61、完整练习七彩阳光 2、小游戏“篮球与乒乓球”三71、集体8字跳长绳（无绳脚步动作学习） 2、大渔网81、集体8字跳长绳 2、单脚跳追逐跑91、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏四101、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏111、蹲踞式跳远 2、跳深“传递”接力121、蹲
5、踞式跳远 2、跳深“专递”接力五131、双手前抛实心球 2、运球接力141、双手前抛实心球 2、小游戏：“炸碉堡”151、迎面接力跑 （立棒式传接棒） 2、小游戏：“火线传递”六161、50米迎面接力跑2、小游戏：长江、黄河。171、超越领先跑 2、小游戏：快速反应游戏181、超越领先跑 2、小游戏：“木头人”七191、50米*8往返跑 2、往返跑接力201、正面双手垫球手型、脚步动作学习2、游戏：通过封锁区21正面双手垫球八221、正面双手垫球 2、接力比赛231、篮球原地运球 2、“抢运球”241、篮球直线运球 2、小游戏：直线运球接力九251、篮球变向运球 2、小游戏：运球接龙261、小
6、足球：球性熟悉及脚内侧运球 2、游戏：“抓小偷”271、小足球：脚内侧传、接球 2、游戏：“抓小偷”十281、肩肘倒立 2、肩肘倒立计时赛291、山羊分腿腾越 2、小游戏：“跳背”301、山羊分腿腾越 2、小游戏：“跳背接力”十一311、低单杠：屈腿悬垂摆动 2、小游戏:推土车321、单杠：跳上成支撑前翻下 2、游戏:推土车331、武术：五步拳（基本手型、步型学习） 2、小游戏：木头人十二341、武术：五步拳（14动） 2、小游戏：“叫号追人”35武术：五步拳（58动）361、武术：五步拳（9收势、完整动作练习） 2、小游戏：“叫号追人”十三371、轻器械体操（棍操） 2、小游戏：合作锻炼38
7、1、轻器械体操（棍操） 2、小游戏：合作锻炼391、韵律活动基本动作学习 2、木头人十四401、韵律活动基本动作学习 2、自主拓展练习411、快速跑（40米、4060米）2、游戏421、耐久跑（校园自然地形跑） 2、小游戏“木头人”十五431、50米*8往返跑 2、往返跑接力441、障碍跑 2、障碍跑接力赛451、正面双手垫球 2、小游戏：垫球比赛十六461、正面双手垫球 2、小游戏：垫球比赛471、篮球变向运球（拓展练习双手曲线运球） 2、小游戏：运球接龙481、篮球曲线运球 2、小游戏：运球比快十七49测试50机动51机动岳家庄乡东峪联办小学体育教案第1课时 教材1、课堂常规： 基本队列队
8、形练习 2、游戏：报数成团教学目标1、认知目标：通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、技能目标：复习立正、稍息、看齐、报数，向左、右、后转，队形的变换。掌握原地踏步、齐步走动作。3、情感目标：培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。教学重点培养学生遵守课堂纪律、一切行动听指挥的习惯。教学难点动作规范、行动统一。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准 备 部 分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、小游戏：“反口令”321组织方法：教学要求：集合站队 快、齐、静体育委员要做好教师的帮手
9、教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣基本部分一：基本队列队形练习1、 复习立正、稍息、看齐、报数5多次组织方法：同上教学方法：1、 教师讲动作方法和要领2、 教师做正确的示范。教学要求：1、动作一致,精神饱满2、形成正确的站立姿势基本部分2、 向左、右、后转 向左转 向右转 向后转3、 原地踏步、齐步走原地踏步走齐步走二、游戏：报数成团5105多次多次组织方法：同上教学方法：1、 教师讲动作方法和要领2、 教师做正确的示范。教学要求：1、动作一致,精神饱满2、转动时保持上体立正姿势组织方法：同上教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。教学要求：1、动作一致,精神饱满2、齐
10、步走要求队行保持整齐组织方法：分散队形教学方法：教师讲解游戏规则结束部分一、放松活动：后退跑。二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别。51组织方法：四列横队教学方法：教师喊口令、学生愉快的完成动作教学要求：充分放松身心教学器材教学提示1、教学中让学生了解体育课堂常规的重要性，以及严格的纪律要求。使体育课堂教学做到形散而神不散。2、让学生能养成正确的站立、行走身体姿势。教学反思岳家庄乡东峪联办小学体育教案第2课时 教材1、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏：木头人教学目标1、认知目标：通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、技能目标：学习掌握左、右转弯齐步走动
11、作方法。3、情感目标；培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。教学重点基准学生转弯处转弯教学难点转弯走过程中保持间隔和排面整齐课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准 备 部 分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动 中等速度跑步400米放松走200米321组织方法：教学要求：集合站队 快、齐、静教学方法：1）讲解教学内容教学要求：控制节奏、调整呼吸基本部分一：行进间队列队形学习1、复习齐步走2学习左（右）转弯齐步走口令：左（右）转弯齐步走动作要领：当听到“左（右）520多次组织方法：同上教学要求：
12、动作一致,精神饱满组织方法：同上 基本部分转弯齐步走”的口令，轴翼学生踏步，并逐渐向左（右）转动；尔后按照原步法照直行进。其他学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进。外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度踏步并取齐。听口令前进或者停止。二：游戏木头人学生在一个规定场地内自由活动，听到老师喊出“木头人”时，马上保持现有动作、禁止下来。5多次多次教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。教学要求：1、动作一致,精神饱满。2、找准基准学生转弯处。3、转弯走过程中保持间隔和排面整齐。组织方法：分散队形教学方法：教师讲解游戏规则结
