《湖南省长沙市广益2015-2016学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市广益2015-2016学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年湖南省长沙市广益九年级（上）期中化学试卷一、选择题（15小题，共45分）1在日常生活中我们会接触到各种变化，下列变化属于物理变化的是（）A光合作用B呼吸作用C食品变质D干冰升华2下列现象与物质的化学性质无关的是（）A食物的腐烂变质B铜丝导电C澄清石灰水永久置于空气中表面会产生一层白膜D比赛时发令打枪，冒出白烟3夏飞同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A提出假设B收集证据C设计实验D做出结论4下列实验操作正确的是（）ABCD5某同学用量筒量取液体时，俯视读数为20ml，倒出部分液体后，再仰视读数为1
2、0ml，则该同学倒出去的水的体积为（）A大于10mlB小于10mlC等于10mlD不确定6下列气体物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A二氧化硫B臭氧C二氧化碳D二氧化氮7下列物质是日常生活中常见的一些物质，属于纯净物的是（）A“伊利”牛奶B“康师傅”冰红茶C冰水混合物D“龙牌”酱油8下列关于氧气用途的叙述不正确的是（）A医疗急救B潜水C灯泡中充氧气以延长使用寿命D动植物呼吸9下列实验现象描述不正确的是（）A红磷在氧气中燃烧产生大量白雾，放出大量的热B铁丝在空气中燃烧，红星四射，生成一种黑色固体C木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色气体1
3、0下列反应属于化合反应的是（）A二氧化锰投入过氧化氢容器中B在氧气中点燃木炭C石蜡在空气中燃烧D分离液态空气法得到氧气11下列方法能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（）A闻气味B将集气瓶倒扣在水中C观察颜色D将燃着的木条伸入集气瓶中12实验室用氯酸钾制取和收集氧气所需用的一组仪器是（）A集气瓶、药匙、导管、胶头滴管、水槽B集气瓶、漏斗、试管、铁架台、导管C酒精灯、试管、烧杯、石棉网、水槽D铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶13用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，可能有以下原因，其中与之不相关的是（）A加热前，试管外壁有水未擦干B停止加热后立即将试管直立，等冷却后洗涤C加热时试管底部触及灯
4、芯D试管口略朝下倾斜14保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（）A碳原子B氧原子C氧分子D二氧化碳分子15下列关于原子结构的说法中，错误的是（）A在原子钟，核电荷数一定等于质子数或核外电子数B原子核都是有质子和中子构成C原子核带正电D原子核体积很小但质量却很大，核外电子围绕着原子核作高速运动二、填空题（16题每空1分，其余每空2分，文字表达式每个3分，共34分）16写出下列元素的元素符号或名称 氢氧硫氯钙铁铜HeAlAg17写出下列物质的化学符号（即化学式）氧气 高锰酸钾18写出有关反应的文字表达式（1）硫在空气中燃烧：；（2）用氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气：19图中是测定空气中氧气含量的装置，根
5、据所学知识回答下列问题（1）实验时，红磷足够，且待装置冷却打开止水夹，发现倒吸入集气瓶中的水小与，分析可能的原因：（2）分析集气瓶中剩余的气体的物理性质是，化学性质是（各写一点）（3）本实验在其他条件不变的情况下，为什么不能用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量？20如图所示，完成下列各题（1）吸取和滴加少量的液体需要用（填序号，下同）（2）较少量溶液相互反应时，通常需要在中进行（3）量取8毫升的水，一定需要用和三、解答题（共4小题，满分21分）21铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部需要预先放一点水的原因是什么？答：22空气中的污染物主要是有害气体和粉尘，怎么样防治空气污染？（写出一条措施即可）答
6、：23根据图1 中图标装置回答问题（1）填写图中仪器名称：a；b（2）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用发生装置（填编号）（4）实验室用C装置收集氧气的验满方法是（5）如图2装置通过排水法收集氧气，氧气应充端通入（填“a”“b”）24某兴趣小组做以下实验探究分子有运动请回答实验中的有关问题实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水由实验得出的结论有（2）实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验你认为有无必要，理由是2015-2016学
7、年湖南省长沙市广益九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（15小题，共45分）1在日常生活中我们会接触到各种变化，下列变化属于物理变化的是（）A光合作用B呼吸作用C食品变质D干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】解：A、光合作用过程中，水和二氧化碳反应生成葡萄糖和氧气，属于化学变化；B、呼吸作用过程中，生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；C、食品变质过程中生成了新物质，属于化学变化；D、干冰升华过程中，二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于
8、物理变化故选：D【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成2下列现象与物质的化学性质无关的是（）A食物的腐烂变质B铜丝导电C澄清石灰水永久置于空气中表面会产生一层白膜D比赛时发令打枪，冒出白烟【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质
9、时是否有新物质产生【解答】解：A、食物的腐烂变质生成新物质属于化学变化，所以与化学性质有关，故A错；B、铜丝导电没有新物质生成，属于物理变化，所以与化学性质无关，故B正确；C、澄清石灰水永久置于空气中表面会产生一层白膜是碳酸钙，属于化学变化，所以与化学性质有关，故C错；D、比赛时发令打枪，冒出白烟是五氧化二磷，是化学变化，所以与化学性质有关，故D错故选B【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难3夏飞同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环
10、节中的（）A提出假设B收集证据C设计实验D做出结论【考点】科学探究的基本环节【专题】科学探究【分析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计实验）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断【解答】解：根据题意：夏飞同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程在提出假设、收集证据、设计实验、做出结论等基本环节中应属设计实验的环节A、可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是提出假设，故选项错误B、可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探
11、究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误C、可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确D、可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是做出结论，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键4下列实验操作正确的是（）ABCD【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭；利用托盘天平称量时，应该是
12、左物右砝；加热试管中的液体时，液体体积不能超过试管体积的三分之一；利用滴管向试管中滴加液体时，滴管应该竖直悬空【解答】解：A、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，该选项操作正确；B、称量时，不是左物右砝，该选项操作不正确；C、加热时，试管中的液体体积超过了试管体积的三分之一，该选项操作不正确；D、滴加液体时，滴管不是竖直悬空，该选项操作不正确故选：A【点评】进行实验时，如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败5某同学用量筒量取液体时，俯视读数为20ml，倒出部分液体后，再仰视读数为10ml，则该同学倒出去的水的体积为（）A大于10mlB小于10mlC等于10mlD不确定【考点】测量容器-量筒
13、【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大某同学用量筒量取液体时，俯视液面读数为20mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于20mL；将液体倒出一部分，仰视读数，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于10mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于10mL故选：B【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小6下列气体物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A二氧化硫B臭氧C二氧化碳D二氧化氮【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】题目中二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮都是有毒气体，会造成大气污染，并且二氧化硫形成酸雨，一氧化氮形成光化学烟雾【解
