《预防艾滋病大学生讲座.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《预防艾滋病大学生讲座.ppt(65页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年12月1日,小心艾滋,年轻人!,近期网络及新闻媒体有很多有关艾滋病的报道。大家有没有想过:晋城有没有艾滋病?晋城的学校有没有艾滋病病毒感染者? 关于艾滋病,你知道多少?,3,第一次报告 5例艾滋病,世界艾滋病流行,据估计,2015年底全球 3880万感染者/病人存活,全球四分之三的新增感染病例来自撒哈拉以南非洲地区,南亚地区所占比例达到8.5%,东亚2.3%。,30多年来,全球已近200个国家和地区报告了艾滋病。目前,全球每天有7000人感染艾滋病病毒。,1981年,2015年,1985年报告首例感染者,截至2016年底,报告现存活 66万余例。 2016年,全国HIV检测超过1.6
2、亿人次,新发现和报告HIV/AIDS 12万余例。,4,中国艾滋病流行,艾滋病在中国,2016年山西省艾滋病病例报告,2016年我省新报告管理HIV/AIDS 1288例,较2015年(1217例)增长5.8%。 截止2016年底按现住址统计全省累计有HIV/AIDS 8140例,其中死亡1982例,存活管理HIV/AIDS 6158例(其中存活艾滋病病人2835例) 2016年估计我省全人口感染率0.026%,我国为0.06%。,2016年新报告 HIV/AIDS 1288例; 截至2016年底现存活病例6,158例。,新发现感染者和病人数继续增加,山西省报告现存活HIV/AIDS 地区分布
3、 (截至2015年12月31日),山西省报告现存活HIV/AIDS 性别分布 (截至2015年12月31日),男女性别比为3.35:1,分布11个市118个县(区),晋城市艾滋病疫情概况,我市1995年报告首例艾滋病病毒感染者,目前6县(市/区)均有报告管理。 2016年我市共报告管理的HIV/AIDS 68例(其中职业为学生的4例),其中艾滋病感染者40例,艾滋病病人28例。死亡10例。截止2016年年底,我市累计管理HIV/AIDS 405例(其中艾滋病病人232例),死亡99例,现存活管理306例(AIDS 156例)。其中职业为学生的20例。 截止2016年底参加抗病毒治疗257人(3
4、例儿童)。,感染途径的演变-晋城,一、近几年我国青年群体疫情占每年报告的疫情总数的14-15%。 2008年报告的青年学生感染者和病人数是482例,占报告青年人群总数的5.77%;到2014年青年学生占青年人群总数的16.58%。,我国15岁到24岁的青年群体艾滋病 疫情情况,我国15岁到24岁的青年群体艾滋病 疫情特点,二、是传播途径基本以性传播为主: 青年人群性传播比例由2008年的55.3%增加到2014年的94.5%; 青年学生当中男性同性性传播的比例由2008年的58.5%上升到2014年的81.6%。 三、是全国各省都有青年学生感染者和病人报告。,来自中国疾控中心性病艾滋病预防控制
5、中心的数据显示,2016年前9个月,全国新诊断发现艾滋病感染者9.6万余人,以性活跃期青壮年为主。2029岁是感染人数最多的年龄段,占比达到24.5。 中国疾控中心性病艾滋病预防控制中心主任吴尊友说,青壮年是艾滋病流行的主要受害者。中国艾滋病疫情在青壮年群体中上升较快,是我们必须要正视的现实。 “小心艾滋,年轻人!”这,绝非危言耸听。,我们不禁要问,为什么我们的年轻人群成了艾滋病感染的重灾区呢?,性观念趋于开放,性知识仍显滞后,小吉和男友李奇(化名)于2007年在北京通过网络见面的方式相识。2013年1月,两人同时确诊艾滋病病毒感染。小吉坦言,自己被感染是通过性的途径。“没有保护措施,以前确实
6、不知道自我保护。”,11月的一天,小吉(化名)来到北京佑安医院的性病艾滋病门诊做例行检查。他每个月都要来这里领一个月的药物。,随着时代的发展,人们对于性话题及性行为的接受程度越来越高。青壮年的性观念、性心理、性行为虽然趋于开放化,可是相关知识的缺乏以及预防意识和能力的薄弱,却令人担忧。,以广州10所高校600名在读大学生为调查对象,通过问卷调查、小组座谈等形式进行对性传播疾病相关知识的调查中,发现大学生对性病的了解甚少,50%的学生表示“有所了解”,23%的学生表示“不了解”;在处理性病的问题上,54%的受访学生选择“自行去看医生”,少数学生选择“默默忍受”。,甚至有的大学生认为自己离艾滋病很
7、远,不会被感染。广州高校大学生防艾公益组织介绍,大学生“男男”之间没有避孕需要,大多不会采用防护措施,导致“男男”成为艾滋病易感群体。,社交新媒介的普遍使用加大防控难度,手机摇一摇,微信聊一聊,一次轻率而“方便”的性行为,暗藏感染艾滋病病毒的巨大风险。,吴尊友分析,随着城市化进程加快,人口流动日益频繁,“一夜情”“性交易”等现象增多。而互联网等社交新媒介的广泛使用,增加了易感染艾滋病行为的便捷性、隐蔽性;新型毒品滥用,“毒”“性”交织,加剧了不安全性行为的发生这些社会因素加大了防控工作难度。,保护好自己,就是对艾滋病防治的最大贡献,虽然青壮年,尤其“男男”同性恋群体感染人数有所上升,但是大家应
8、该树立一个意识,只有高危的行为,没有高危的群体。缺乏安全保护措施的高危性行为、性安全意识的薄弱、性知识的缺乏才是艾滋病传播的风险所在。增强自我保护意识,做好防护措施,杜绝高危性行为,就有可能远离艾滋病的侵扰。,关于艾滋病的防治知识 你应该知道的!,什么是艾滋病?,Acquired Immunodeficiency Syndrom 获得性免疫缺陷综合征 艾滋病,全称是“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS),是由艾滋病病毒即人类免疫缺陷病毒(HIV )引起的一种病死率极高的恶性传染病,HIV病毒侵入人体,能破坏人体的免疫系统,令感染者逐渐丧失对各种疾病的抵抗能力,最后导致死亡。,I期:窗口期
9、,II 期,III期AIDS期,27,传染病流行过程三环节及两因素,传染源传播途径易感人群,社会因素,自然因素,艾滋病的传染源,艾滋病病毒存在于感染者和病人体液和组织液,如血液、精液、阴道分泌液、乳汁、眼泪、唾液、尿和淋巴细胞等。 血液、精液和阴道分泌物中病毒浓度最高;其他体液,包括唾液、眼泪等的含量都很少,尚不足以构成传染。 病毒对外界抵抗力弱(低于乙肝病毒,在干燥环境中很快死亡,一般消毒剂能将其杀灭)。 病毒特征决定了传播途径。,艾滋病病毒(HIV),感染艾滋病病毒的条件,病毒从感染者或病人体内排出体外; 病毒在体外环境能够存活; 病毒能够经一定方式进入另一个人体的血液中; 有足够数量的病
10、毒导致感染。,艾滋病的传播途径,性传播,母婴传播,血液传播,艾滋病的传播途径之一,性传播: 异性之间和男男同性恋之间传播,艾滋病的传播途径之二,血液传播: 输入被艾滋病毒污染的血液或血液制品或移植器官,血液传播: 手术、拔牙、美容时使用没有严格消毒的器械,艾滋病的传播途径之二,血液传播: 共用注射 器吸毒,艾滋病的传播途径之二,母婴传播: 感染艾滋病毒的妇女在怀孕、分娩和哺乳时都可能传播给婴儿,艾滋病的传播途径之三,注意! 这些行为不会传染艾滋病!,38,39,为什么说艾滋病是能够预防的?,首先艾滋病病毒的传播途径非常明确,血液传播、性传播和母婴传播;其次,艾滋病病毒在体外环境下很脆弱,很容易
11、被杀死,因此艾滋病病毒不能通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。,另外,艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存,所以不能通过蚊虫叮咬传播。,艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关,完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断,是能够预防的。,接种疫苗是阻断传染病传播最经济有效方法。但艾滋病疫苗的研制和开发需要相当长的时间,至今还没有研制出有效预防艾滋病的疫苗。 虽然目前艾滋病无法根治,但通过高效抗病毒药物治疗(鸡尾酒疗法)后,可以非常有效地控制病情的发展,延长生命,长期存活。 2016年11月23日,我国自主研发的世界首个长效注射抗艾滋病药物艾博卫泰已进入上市前冲刺阶段,有望成为世界首个长效注射抗艾滋病药
12、物。 我国“四免一关怀”政策规定:抗病毒治疗免费。,艾滋病可以治疗吗?,如何预防艾滋病?,艾滋病预防(),预防经性接触传播: 遵守性道德,固定性伴侣; 安全性行为,正确使用安全套; 得了性病或怀疑有性病应尽早到指定医疗机构或正规医院检查、治疗。,艾滋病预防(),预防经血液传播: 避免不安全注射或输血等 ; 远离毒品,抵制毒品; 避免针具交换; 有了高危行为后在三个月之内不去献血。,艾滋病预防(),预防母婴传播 感染艾滋病病毒的妇女要避免怀孕; 一旦怀孕要在医生的指导下考虑是否终止妊娠; 选择继续妊娠者应采取抗病毒药物干预阻断传播,产后要避免对新生儿进行母乳喂养。,作为青年学生来说主要预防措施,
13、洁身自爱,遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施; 使用安全套是预防和控制艾滋病经性传播的一项有效措施; 不以任何方式吸毒(毒品和醉酒可能让你遭到性侵害,男、女生均有风险); 远离男男,男男和毒品一样,一旦沾染,也很难戒掉;,不轻易接受输血和血制品(如必须使用,要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品); 不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术; 不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具; 避免在日常救护时沾上受伤者的血液; 不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。,作为青年学生来说主要预防措施,关于艾滋病的6个误区,误
14、区1:,感染HIV就是艾滋病患者,真相:HIV即艾滋病病毒,而艾滋病(AIDS)指的是艾滋病毒感染的最后阶段。人体在感染艾滋病毒210年甚至更久后,因为免疫系统受到毁灭性破坏,才会发展成为艾滋病。,关于艾滋病的6个误区,误区2:,一旦感染艾滋病毒,剩下的日子就不多了,真相:科学研究证明,及早检测并发现HIV感染,在医生指导下及时开展抗病毒治疗,可以有效抑制病毒复制,当CD4免疫细胞保持在正常水平时,可以达到和未感染者相同的预期寿命。,关于艾滋病的6个误区,误区3:,HIV携带者不能要孩子,真相:患者通过有效的抗病毒治疗,规范服药能够使病毒的复制几乎检测不到,而且这个药对胎儿的发育几乎没有影响,
15、所以年轻的女性或者男性被病毒感染以后,是可以结婚的,也可以生一个健康的小孩。,关于艾滋病的6个误区,误区4:,试纸可以检测艾滋病,真相:社会上卖的一些检测试纸只能做初步了解,不能作为确诊的依据,要到正规的医疗单位检测艾滋病抗体是不是阳性,在这个基础上再检测有没有病毒复制,再结合患者的临床症状、体征和病史,才能最终下结论。,关于艾滋病的6个误区,误区5:,安全套防不住HIV,真相:世卫组织指出,有证据表明,男用乳胶安全套对艾滋病毒及其它性传播感染的防护率达85%以上。质量好、正规厂家生产的安全套,完全可以有效隔绝病毒、大幅降低性行为的危险性。,关于艾滋病的6个误区,误区6:,同性恋艾滋病,真相:
16、2015年全国男男性行为人群艾滋病感染率平均达8%,而这一比例还在持续增高,但同性恋本身与艾滋病传播并无关联,而是因为男男性行为的特征更易导致病毒传播。对同性恋的过分恐惧和排斥反而会加大同性恋者的隐蔽性,增加防治艾滋病的难度。,以上是个体预防,我们国家也在做大量的宣传教育工作,并出台一些政策。,纲领性文件 中国遏制与防治艾滋病行动计划(20012005年) 、(2006-2010年) 、(2011-2015年) 国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知(国发20047号) 国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知(国发201048号) 法规 传染病防治法 艾滋病防治条例 学校相关文件 教育部关于贯彻落实国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知的意见(教体艺20045号) 教育部卫生部关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见(教体艺20111号) 山西省卫生和计划生育委员会山西省教育厅关于全面开展学校艾滋病防治宣传培训活动的通知(晋卫疾控发20154号) 关于建立疫情通报制度进一步加强学校艾滋