《五年级上册数学课件－8.5整理与复习综合练习 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件－8.5整理与复习综合练习 冀教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实际问题与方程,1、什么叫做方程? 含有未知数的等式。 2、什么叫做方程的解？ 使方程左右两边相等的未知数的值。 3、什么叫做解方程？ 求方程的解的过程。 4、方程的解和解方程有什么不同？ 方程的解是一个数值，解方程是一个计算过程。,复习,知识回顾,5、请说出等式的两个基本性质,等式的性质1： 等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。,等式的性质2： 等式两边乘以同一个数，或除以同一个不为 0 的数，左右两边仍然相等。,复习,知识回顾,复习,用含有字母的式子表示下列数量 （）比的倍多 （）比的倍少 （）个与34的和 （）的倍与的差,234,5,知识回顾,知识回顾,复习,问题：1. 从图中
2、能得到哪些数学信息？,2. 怎样理解“超过原纪录0.06米”？,3. 在这个情境中，有哪几个数量？,例1,学校原跳远记录是多少米？,根据线段图找出数量之间有哪些等量关系呢？,例1,原纪录+超出部分=小明成绩,小明成绩-超出部分=原纪录,小明成绩-原纪录=超出部分,4.21m,根据等量关系怎么列式呢？,例1,学校原跳远记录是多少米？,4.210.064.15（m）,还有其他方法吗？,解：设学校原跳远纪录是x米。,x0.064.21 x0.060.064.210.06 x4.15,原纪录超出部分小明的成绩,答：学校原跳远纪录是4.15米。,方程解法：,例1,：列方程解决实际问题，要先用 x （或
3、其他字母）表示要求的未知数，再列 方程。,重点提示,：求出的解的后面不写单位名称,：没有检验要求时，可以口算检验,：列方程解应用题时，不能把未知数单 独放在等号的一侧,练习,问题：你能用方程解决这个问题吗？ 写出数量关系，列方程解答。,1.,小明去年身高多少？,解决这个问题时，注意什么呢？,统一单位,解：设小明去年身高x米。,0.08x1.53,0.08x0.081.530.08,x1.45,答：小明去年身高1.45米。,8cm0.08m,方法1：,解：设小明去年身高x米。,8cm0.08m,方法2：,1.53x0.08 1.53xx0.08x 1.530.08x 0.08x1.53 0.08
4、x0.081.530.08 x1.45,去年身高长高的今年身高,今年身高-去年身高=长高的,答：小明去年身高1.45米。,问题：你能用方程解决这个问题吗？自己试着做一做。,2.,练习,例2,从图中得到了哪些数学信息？,例2,根据线段图找出数量之间有哪些等量关系呢？,例2,解：设共有x块黑色皮。 2x420,解：设共有x块黑色皮。 2x204,解：设共有x块黑色皮。 2x420,解：设共有x块黑色皮。 2x204,x12,2x2242,2x24,2x44204,x12,2x2242,2x24,绿色圃中小学教育网,答：共有12块黑色皮。,课堂小结,解形如axb=c的方程,先把ax看作一个整体,求出ax等于多少,再求x等于多少。,1.列方程解决实际问题时,根据题意正确理解题中的数量关系,一般按照条件叙述的顺序进行思考,写出关系式。在解题时要注意书写格式:先将要求的量设为x,然后根据等量关系列出方程,最后解方程。,2. 列方程解决问题的步骤: 弄清题意,找出未知数,用x表示。 分析并找出数量间的相等关系,列方程。 解方程。 检验,写出答语。,作业：第75页练习十六，第2题。 第75页练习十六，第5题。,谢谢,
