五年级上册语文ppt课件8.2、风长春版

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1、风,学习目标: 1.我能在正确、流利、有感情地朗读课文中,画出描写热水壶的句子,感受热水壶的价值,从中找出父子之间围绕热水壶发生了几件事? 2.我能通过朗读,画出描写风的句子,体会这样描写的作用,并能根据课文的内容,体会题目的含义。 3.我能通过品读词句的学习方法,体会父子之间的亲情。,主题一、用心读课文,深入理解。 读后思考:这是一个什么样的热水壶?用横线在文中画出来,并且从热水壶的外观来看,你感受到了什么?,主题二、认真读课文,动脑思考。 父子俩围绕热水壶发生了哪些让你感动的事?,主题三、精读课文,拓展延伸。 画出描写风的句子,体会这样描写的作用,并根据课文的内容理解课文题目的含义。,预习

2、疑问: 我能在预习中产生的疑问,记录下来就是最棒的!,快乐预学,快乐合作,温馨提示: 1.小组中交流预习成果,用双色笔修正补充。 2.小组互助中,解决预习疑问。 3.个人思维碰撞中,生成新问题就是最棒的。,苍茫的天底下,是几株草。风很大,草就很低地扶着,身子确透出一股强劲来。,儿子还小,壶就总是在儿子的被窝里。儿子的被窝总是热烘烘的,父亲的心里总是热烘烘的,他们面前的日子也总是热烘烘的。,父亲笑着对那人说,你问我儿子吧。那人就问儿子。儿子笑一笑,然后摇摇头。看着儿子摇头,父亲的脸上就露出笑。,在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里,已经显得苍老的父亲睡觉的时候,在自己的被窝里发现了热水壶。,父

3、亲对儿子说,你把热水壶放错了。 儿子笑一笑,说,没有错。 父亲就愣愣地望着儿子。 儿子说,夜里我做了一个梦,在梦里我见到了爷爷,爷爷给我讲了一个故事,关于这个热水壶的故事。 父亲久久地望着儿子。 父亲知道,这梦是儿子的虚构。他也虚构过这样的梦。他知道,那些曾经在自己身上流过的血已经真正流进儿子的血管。,拓展延学,展开想象的翅膀,请你续写,几十年以后,这只热水壶伴随着父子又会发生哪些事?(如果能把故事情节描述的生动、感人,加上人物描写、环境描写,你就是一位很出色的小说家喽),那是在 的时候, 我的爸爸 , 爸我多想!,生活中的小事,令我们感动!,那是在 的时候, 我的爸爸 , 爸我多想!,生活中的小事,令我们感动!,那是在 的时候, 我的爸爸 , 爸我多想!,生活中的小事,令我们感动!,那是在 的时候, 我的爸爸 , 爸我多想!,生活中的小事,令我们感动!,那是在 的时候, 我的爸爸 , 爸我多想!,生活中的小事,令我们感动!,那时在 的时候, 我的爸爸 , 爸我多想!,生活中的小事,令我们感动!,那是在 的时候, 我的爸爸 , 爸我多想!,生活中的小事,令我们感动!,那是在 的时候, 我的爸爸 , 爸我多想!,生活中的小事,令我们感动!,

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