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1、义务教育教科书 数学 七年级 下册,第六章 实 数,小结与复习（2）,马口中心初中 七年级数学组,【复习目标】（1分钟）,1、进一步理解实数及无理数的概念，会对实数进行正确分类。 2、能熟练进行实数的相关计算和化简 。,【流程】自读学习目标、明确学习任务,【复习练习】,（1+0+3),将下列各数分别填入下列的括号中:,整数：,有理数：,无理数：,【流程】独立思考 展示,给回答或补充正确的同学点赞,3号,【合作学习一】,（3+2+3）,1、化简,2、已知实数a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是 ，求,【流程】独立思考- 展示-帮扶落实,给回答或补充正确的同学点赞,2号,【巩固练习】,（
2、2+2+2）,2、实数在数轴上的位置如图所示，试化简,1、计算,【流程】独立思考- 优先展示-其它组点评,给回答或补充正确的同学点赞,1号,【合作学习二】,（2+2+3）,例如,即,，,，,的整数部分为2，小数部分为 ，如果,的小数部分为a， 的小数部分为b，求,。,注意：题中的整数部分和小数部分确定的方法,【流程】独立思考-合作交流-优先展示,为回答或补充正确的同学点赞,1、的整数部分为3，则它的 小数部分是 ；,3,2,【巩固练习】,（2+2+2）,【流程】独立思考-合作交流-优先展示,给解答快而准的小组点赞,【课堂检测】,1、判断：下列说法是否正确：,实数不是有理数就是无理数。 （ ） 无限小数都是无理数。 （ ） 无理数都是无限小数。 （ ） 带根号的数都是无理数。 （ ） 两个无理数之和一定是无理数。（ ） 所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。（ ）,(2+4),为回答或补充正确的同学点赞,2、计算或化简,3、如果一个数的平方根是a3和2a15，求这个数的立方根。,【反思与评价】（1+1）,小组内完成： 1、这节课学到了什么？ 2、我们组为本章复习提供较好的题型：,【流程】小组讨论自由展示,回答最好的小组点赞,【课堂作业】,计算或化简,
