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6、数列求和(2)裂项,1.理解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式) 2.了解数列通项公式的意义(数列是自变量为正整数的一类函数) 3.理解数列的函数特征,能利用数列的周期性,单调性解决数列的有关问题。 4.以极度的热情投入到课堂学习中,体验学习的快乐。,【复习目标】,独学无友、孤陋寡闻,一、探究内容: 学案: 二、探究要求: 1.先一对一讨论(3-5分钟),然后组内共同讨论,做到全员参与,高效讨论。 2.讨论形成的答案要条理清晰、要点化、序号化。 3.每位同学积极参与,提高效率,赢取机会,争做本节优胜小组。 4.提高效率,力争全部解决疑难问题,达成目标 参与积极,讨论高效,力争最优!,我的舞台我做主,课堂小结,1.我们学习的目标和主要内容 2.本节课优秀小组及个人 3.本节课后的建议,快乐多一点,合作多一点,自信多一点,我们就进步大一点!,