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1、潭东中学20082009学年下学期第四单元测试卷 （人教版，含答案） （总分100分，考试时间45分钟）班级：_姓名：_座号:_成绩：_ 1. 选择题（21分） 下列加点的字注音完全正确的一组是（ ） (3分)A 行辈(hng) 亢奋(kng) 羁绊(j) 惊鸿(hng)B B归省(shng) 凫水(f) 撺掇(cun) 絮叨(x)C C呓语(y) 粲然(cn) 嗔视(chn) 叱咤(ch)D D雏凤(ch) 朱砂(sh) 参差(cn) 惬意(qi)下列词语书写完全正确的一项是（） (3分)A 宽慰 依稀 混身解数 低回婉转B 欺侮 悠扬 叱咤风云变幻多姿C 不惮 疏密 峰芒毕露 众妙必备D
2、弥散 漂渺 潜心贯注 尽态极研下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是（） (3分)A浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。B他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。C容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。D卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。.下面加点词的解释不正确的一项是（ ）（3分）A.会宾客大宴（恰逢） B.宾客意少舒（心情）C.两股战战 （屁股） D.妇抚儿乳 （喂奶）. 下列各句对文意的分析不正确的一项是（ ）（3分）A. 安塞腰鼓是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。文中大量运用排比，犹如江河一泻千里，不可遏止。B.
3、 社戏描写了作者幼时一段看社戏的往事，表现了他对童年美好生活的回忆和留念。C. 竹影写我和小伙伴看天看月看人影看竹影，借着月光画竹影，充满了童趣。D. 观舞记主要运用了拟人和排比等修辞手法，尽可能把视觉形象转化为语言形象，又通过语言使读者发挥自己的想象，得到语言和舞蹈形象的双重审美享受。.下列各句没有语病的 一句是（）（3分）.我们必须认真克服，随时发现工作中的缺点。.今天上语文课时，大家被陈老师一句很幽默的话感染得大笑起来。.去年暑假，福州电视台开展了“校园十佳歌手”选拔。.化工厂把源源不断的化肥运往全国各地。.朗读下面文言语句，语意停顿不正确的一项是（）（3分）.遥闻深巷中犬吠.满座宾客无
4、不伸颈.于厅事之东北角.会宾客大宴2. 非选择题（28分）8.诗文默写（17分）（）正是江南好风景，_（）_，青山独归远。（3）独坐幽篁里，_。（4）凡所应有，_。虽人有百手，手有百指，_；人有百口，口有百舌，_。于是宾客无不变色离席，_，_，几欲先走。 （5）社戏选自_ ，作者_，体裁是_。（6）观舞记的作者是我国现代最著名的女作家_，选自_。（7）童年讲述的是_（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动的再现了19世纪七.八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。其中刻画了众多的人物形象：乐观纯朴的_，正直的老工人_，献身于科学的知识分子_，他们都给主人公以力量和支持。9.翻译下列文言句子（
5、6分）（1）满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 。（2） 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 。10.课文观舞记用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题，但不能重复课文中的句子) (5分) 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 _， 3. 阅读（51分）（一）阅读下面文字，完成文后各题（13分） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但
6、闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手
7、有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。11.文中口技人惊喜表演了：梦中惊醒，_，_三个生响场景。（2分）12.本文采用正面描写与侧面烘托相结合的手法来写，请分别举一个例子说明。（4分）正面描写： 侧面烘托： 13.文中两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这在文章的结构和内容上各有什么作用？（4分） 14.对这段文字的理解，不正确的一项是( )。(3分) A“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。 C这
8、段用五个“百千”极力表现火势的凶猛，从而表现口技者技艺高超。 D这段主要是写表演者口技模拟失火、救火时发出的各种声音。(2) . 阅读下面文字，完成文后各题（19分）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声
9、万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解15.请找出文中的六组意义相反的词，说说这些词语意在突出什么？（6分） 16.上面的文字写出了安塞腰鼓 的特点
10、，从对这些特点的描写中，可以看出安塞人具有的 性格。（6分）17.文中划线句子主要运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？（4分） 18.文中说安塞人腰鼓锤起来“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”发挥你的想象力，再造一个：.一样，是.“这样的句子，来描写安塞腰鼓锤起来的特点。 。(3分） (三).阅读下面文字，完成文后各题（19分） 晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。 7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。三岔口、秋江、水漫金山等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的
