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1、学大教育个性化教案适用学科语文适用年级初三授课时间2015-1-24课时时长（分钟）120知识点名著阅读的写作主题及写作特色和现代文阅读常见考点学习目标学会分析名著阅读的作品主题和艺术特色，掌握现代文常见解题技巧学习过程名著阅读篇目作者国籍体裁西游记吴承恩（明朝）中国小说水浒传施耐庵（明朝）中国小说骆驼祥子老舍（舒庆春）中国小说繁星春水冰心（谢婉莹）中国诗集朝花夕拾鲁迅（周树人）中国散文集威尼斯商人莎士比亚英国戏剧鲁滨逊漂流记丹尼尔笛福英国小说格列佛游记乔纳森斯威夫特英国小说钢铁是怎样炼成的尼古拉奥斯特洛夫斯基苏联小说童年马克西姆高尔基苏联小说汤姆索亚历险记马克吐温美国小说假如给我三天光明海伦
2、凯勒美国自传体散文【作品主题】主要内容（人+事）+中心思想答题模式：通过描写/刻画表达了/歌颂了/批判了/揭露了（1）格列佛游记小说通过描写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的矛盾，抨击了当时英国的议会政治和反动的宗教势力，揭露和批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资本主义在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。（2）水浒传通过展现北宋末年宋江起义发生、发展直至失败的整个过程，挖掘了“官逼民反”的起义根源，揭示了农民革命在当时的历史条件下必然灭亡的命运。全书通过展示起义英雄们各自不同的反抗道路，反映出人民群众的英雄气概和反抗精神。（3）钢铁是怎样炼成
3、的作品描写了主人公保尔柯察金从一个普通的工人子弟成长为无产阶级英雄的故事，生动再现了十月革命后第一代苏联青年在布尔什维克党的领导下，在革命斗争和国家建设的考验中艰难成长的历程，表现了他崇高的理想。作品同时展现了青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义和乐观精神，以及在和平建设时期无私的奉献精神和忘我的工作热情。（4）童年记述了阿廖沙在外祖父家的童年生活，通过一个儿童无邪的眼光，向读者展示了19世纪中叶沙皇俄国的时代风貌和当时俄罗斯社会底层人物的生活状况，揭露了当时俄国社会的腐败和人民生活的苦难。同时，再现了阿廖沙等一代新人从觉悟到成长的艰苦历程，他的成长之路正是俄国千百万劳动者走向革命、走向
4、新生活的道路。（5）鲁滨逊漂流记小说描写了鲁滨逊在航海时遇险，独自流落荒岛，面临绝境的情况下，以惊人的毅力与各种自然灾害和疾病作斗争而取得胜利并生活了28年的故事。鲁滨逊的形象表现了新兴的资产阶级坚定的事业心和积极进取的开拓精神，反映了资本原始积累时期资产阶级的精神面貌。歌颂了资本主义上升时期那种不畏艰难困苦，充满野心和冒险精神，富有百折不挠的顽强毅力和斗志，依靠自己的双手改变和创造一切的自我奋斗和创业精神。同时，小说也体现了早期殖民主义者强烈的占有欲和开拓愿望。（6）朝花夕拾作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议
5、中，寄予了对现实的思考，批判和嘲讽了封建的制度和旧道德对百姓的毒害，揭露和打击了反动、守旧势力的封建官僚主义思想。（7）汤姆索亚历险记小说通过主人公的冒险经历，讽刺和批判了美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。（8）骆驼祥子以北平一个人力车夫祥子的行踪为线索，以19世纪20年代末期北京市民的生活为背景，以人力车夫祥子坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削和压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示了在军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。（9）西游记通过塑
6、造了孙悟空蔑视皇权、神通广大、敢于反抗的英雄形象，热情歌颂了反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等反封建的叛逆思想和斗争精神，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗和征服自然的强烈愿望，辛辣地嘲讽了貌似威严、实则无能的天宫玉皇大帝及诸神，深刻地揭露和批判了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。（10）威尼斯商人通过记叙安东尼奥和夏洛克之间的对抗，歌颂了仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。（11）假如给我三天光明海伦凯勒通过完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去
7、告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。（12）繁星 春水1对母爱与童真的歌颂。2对大自然的崇拜和赞颂。3对人生的思考和感悟。【艺术特色】（1）水浒传1它塑造了众多栩栩如生的人物形象。如神机妙算的吴用、忠勇仗义的鲁智深、神威刚猛的武松、英雄孤胆的石秀、敏捷机灵的燕青等。2水浒传情节描写细致，故事性很强。智取生辰纲、风雪山神庙、武松打虎、三打祝家庄等情节，写得十分精彩，令人过目难忘。3语言洗练明快，生动形象，口语化特点明显。如李逵的语言粗鲁幼稚，吴用的语言聪慧机智，这一特点使得它的语言明快、洗练、生动、准确，富于表现力。（2）钢铁是怎样炼成的1这是一部现实与虚构相结合，既有强烈的自传
8、性，又有虚构部分，闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。小说的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读起来真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。2小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信、日记和格言警句等，使人物形象有血有肉。如小说第九章中通过护士的日记，从侧面表现了保尔重伤后表现出来的坚强意志。3小说心理描写、环境描写相当出色，语言简洁优美，富有表现力。如描写修筑铁路时的多处环境描写，就突出了环境的险恶。4小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。在刻画主人公性格的时候，从不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔对待监狱、战争、工
9、作、友谊、爱情、疾病、挫折，以及对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。（3）童年1童年主要采用第一人称“我”的叙述方式，一切事情都是通过孩童的眼光来表现。小说围绕阿廖沙的童年生活展开，以一个孩子的生活体验感受周围的世界，使小说显得亲切自然、生动有趣。2在艺术结构上，小说以阿廖沙的童年生活为线索，截取了阿廖沙生活中一个个生动有趣、值得回忆的片断，将一幅幅丰富多彩的生活画面展现在读者面前。小说没有离奇的故事情节，也没有很多激烈紧张的矛盾冲突。3语言生动活泼，场面描写形象逼真。童年采用讽喻、象征等手法，以简洁精练的文字表现人物的性格特征
10、。形容外祖父的“红毛黄鼠狼”；外祖父称呼一家人的“一家子蠢货”。语言形象生动，准确表达了人物的好恶。（4）鲁宾逊漂流记1情节曲折生动，跌宕起伏。小说讲述了鲁滨逊在孤岛生活了28年的传奇经历，引人入胜。2描写刻画人物、环境等细致入微。小说中有成熟的人物描写，如语言描写、心理描写、动作描写等，如写星期五戏熊一段，动作描写生动贴切。小说中也有熟练的环境描写，如写鲁滨逊海中遇险的环境描写。3语言明白晓畅，朴素生动。如描写鲁滨逊掉入海中的情景：“当我闭气闭得肺部都要炸了的时候，忽然觉得我的身子往上一浮，我的头和手都露出水面，虽然只露了不到两秒钟，却大大地减少了我的痛苦。”此段明白流畅，生动地表现了鲁滨逊
11、当时溺水的情景。4采用第一人称的叙事方式，让人如身临其境，感到真实可信。总结：艺术特色可以从以下常见的几个方面分析：一、小说三要素（1）情节；（2）人物（包含人物描写和人物形象）；（3）环境二、语言特点（幽默诙谐、生动形象、口语化、地方方言味浓等）三、人称变化（一般只分析第一人称，增强真实性）四、分析表现手法（其中以对比、反讽居多）篇目情节人物形象心理描写环境语言人称对比反讽西游记水浒传骆驼祥子繁星 春水朝花夕拾威尼斯商人鲁滨逊漂流记格列佛游记钢铁是怎样炼成的童年汤姆索亚历险记假如给我三天光明（5）汤姆索亚历险记1语言幽默，充满童真童趣。书中充满着童真、童趣，土语和方言。2情节妙趣横生、引人入
12、胜。3作品成功塑造了汤姆、哈克贝利等一系列顽童形象。4描写细腻生动。小说中语言、环境、心理描写细腻生动。（6）格列佛游记1运用讽刺手法，批判了英国腐朽的社会制度及社会面貌。 2情节的幻想性与现实的真实性有机结合，也给小说增添了独特的艺术魅力。 3语言朴素而简练。（7）骆驼祥子1通过祥子前后形象的变化，无情地批判了这个社会的黑暗。2通过细腻的心理描写，塑造了一系列人物形象。3创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力。4小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。（环境）（8）西游记1故事结构规模宏大，情节跌宕起伏。2塑造了一系列个性鲜明的人物
13、形象。3小说具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。4语言诙谐，妙趣横生。（9）威尼斯商人1语言丰富多彩，生动形象，富有诗意，且高度个性化，充分反映出人物的身份和性格特点。2语言善用贴切而新颖的比喻，极富表现力。3情节生动丰富。曲折有致的情节安排，显示了作品极高的艺术水平。4作者在塑造人物形象时，表现出浓烈的人文主义理想色彩。（10）朝花夕拾1把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。 2在深情回忆往事时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论)，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。 3常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 4作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。 5常用对比手法，如无常，人与鬼对比。（11）假如给我三天光明1.想象丰富，情感真实。2.在文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。3.作者以动人的、富于诗意的笔触，表达了她对生活的爱恋。（12）繁星 春水1兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。2语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。3哲理性强。
