《福建省莆田第八中学17—18学学年下学期七学年级第一次月考语文试题（附答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省莆田第八中学17—18学学年下学期七学年级第一次月考语文试题（附答案）.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018年度下学期七年级语文月考试卷（考试时间：120分钟 满分：150分）一、 积累与运用（20分） 1、 古诗文名句默写。（12分）(1) _，弹琴复长啸。深林人不知， 。（王维竹里馆）(2) 李白春夜洛城闻笛中揭示主旨的句子是 ，_。(3) _，双袖龙钟泪不干。 （岑参逢入京使）(4) 草树知春不久归， 。 ，惟解漫天作雪飞。（晚春）(5) 脱我战时袍， 。当窗理云鬓，_。（木兰诗）(6) ，_；双兔傍地走， ？（木兰诗） 2.下列说法有错的一项是( )(2分) A.最后一课作者是法国小说家都德,代表作有长篇小说小东西、短篇小说集星期一故事集等。 B.说和做记闻一多先生言行片段
2、一文是臧克家纪念他的老师著名诗人、学者、民主战士闻一多所作,文章结构严谨、选材精当,语言生动形象、精炼含蓄,富有感情与音乐美。 C.回忆鲁迅先生一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事,包括饮食起居、会友、与家人相处等,以多片段组合的形式烘托出一个有人情味生活化的鲁迅形象。D.孙权劝学节选自资治通鉴,本书由北宋司马光主持编纂,是一部记载了从战国到五代史事的国别体通史。 3、阅读下面的文字，按要求作答。（分）经过一个多月的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。 甲 (A.蓦然回首 B.猛然回头),我们发现,七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。 读光末然的黄河颂,感受到黄河万丈狂ln (A.斓
3、B.澜)的气势; 读端木蕻良的土地的誓言,我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀;读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段,我们感受到了闻一多先生 乙(A.钻研B.钻探)古代典籍时锲而不舍的精神;读杨振宁的邓稼先,感受到邓稼先鲜(A.xin B.xin )为人知的背后为国献身情怀; C 。(1)为文中拼音选在正确的汉字,根据处加点字选择正确的读音,只填序号。(2分) 处 处 （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分) 甲 乙 (3)结合语境,在文段C处续写一个句子。(2分) 二、阅读（分）（一）阅读这首诗，完成题。（分）木兰诗（节选） 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金
4、析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 4.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B.“朔气传金标,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞的生活。 C.“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。 D.“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数 5.“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。（2分）（二） 阅读下面的文言文，完成题。（16分
5、）【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰 “卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎? 臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” 【注释】炳烛:点烛。盲臣:
6、师旷为盲人,故自称为盲臣。孰与昧行乎:比摸黑走路哪个好呢? 昧行:在黑暗中行走。 6.解释下面句子中的划线词。(4分) (1) 卿今当涂掌事 ( ） (2)但当涉猎 ( ）(3)吾年七十,欲学 ( ） (4)盲臣安敢戏君乎( ）7.选择停顿不正确的一项( )(3分)A.卿/今当涂掌事 B.非/复吴下阿蒙 C.大兄/何见事之晚乎 D.盲臣/安敢/戏君乎 8用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）卿今者才略,非复吴下阿蒙。_（2）少而好学,如日出之阳。_9同是“劝学”比较一下孙权和师旷劝说有何异同?（5分）_ （三） 阅读下面的文字，完成10-14题。（22分）一个不重要的军人小玲天天上学，必要经过
7、一个军营。他挟着书包儿，连跑带跳不住地走着，走过那营前广场的时候，便把脚步放迟了，看那些兵丁们早操。他们一排儿地站在朝阳之下，那雪亮的枪尖，深黄的军服，映着阳光，十分的鲜明齐整。小玲在旁边默默地看着，喜欢羡慕得了不得，心想：“以后我大了，一定去当兵，我也穿着军服，还要掮着枪，那时我要细细地看枪里的机关，究竟是什么样子。”这个思想，天天在他脑中旋转。这一天他按着往常的规矩，正在场前凝望的时候，忽然觉得有人附着他的肩头，回头一看，只见是看门的那个兵丁，站在他背后，微笑着看着他。小玲有些瑟缩，又不敢走开，兵丁笑问，“小学生，你叫什么？”小玲道，“我叫小玲。”兵丁又问道，“你几岁了？”小玲说，“八岁了
8、。”兵丁忽然呆呆地两手拄着枪，口里自己说道，“我离家的时候，我们的胜儿不也是八岁么？”小玲趁着他凝想的时候，慢慢地挪开，数步以外，便飞跑了。回头看时，那兵丁依旧呆立着，如同石像一般。晚上放学，又经过营前，那兵丁正在营前坐着，看见他来了，便笑着招手叫他。小玲只得过去了，兵丁叫小玲坐在他的旁边。小玲看他那黧黑的面颜，深沉的目光，却现出极其温蔼的样子，渐渐地也不害怕了，便慢慢伸手去拿他的枪。兵丁笑着递给他。小玲十分地喜欢，低着头只顾玩弄，一会儿抬起头来。那兵丁依旧凝想着，同早晨一样。以后他们便成了极好的朋友，兵丁又送给小玲一个名字，叫做“胜儿”，小玲也答应了。他早晚经过的时候必去玩枪，那兵丁也必是在
9、营前等着。他们会见了却不多谈话，小玲自己玩着枪，兵丁也只坐在一旁看着他。小玲终究是个小孩子，过了些时，那笨重的枪也玩得腻了，经过营前的时候，也不去看望他的老朋友了。有时因为那兵丁只管追着他，他觉得厌烦，连看操也不敢看了，远望见那兵丁出来，便急忙走开。可怜的兵丁！他从此不能有这个娇憨可爱的孩子，和他作伴了。但他有什么权力，叫他再来呢？因为这个假定的胜儿，究竟不是他的儿子。但是他每日早晚依旧在那里等着，他藏在树后，恐怕惊走了小玲。他远远地看着小玲连跑带跳地来了，又嘻笑着走过了，方才慢慢地转出来，两手拄着枪，望着他的背影，临风洒了几点酸泪他几乎天天如此，不知不觉地有好几个月了。这一天早晨，小玲依旧上
10、学，刚开了街门，忽然门外有一件东西，向着他倒来。定睛一看，原来是一杆小木枪，枪柄上油着红漆，很是好看，上面贴着一条白纸，写着道，“胜儿收玩爱你的老朋友”。小玲拿定枪柄，来回地念了几遍，好容易明白了。忽然举着枪，追风似的，向着广场跑去。这队兵已经开拔了，军营也空了那时两手拄着枪，站在营前，含泪凝望的，不是那黧黑慈蔼的兵丁，却是娇憨可爱的小玲了。10小玲对兵丁的情感经历了起伏，请按提示完成下面填空。（6分） 羡慕 友好 11结合语境，品析下面句中划线词的表达效果。（4分）小玲趁着他凝想的时候，慢慢地挪开，数步以外，便飞跑了。12文章写的是兵丁与小玲的故事，为什么多次提到“枪”？请作简要分析。（4分
11、）13题目“一个不重要的军人”在文中有什么含义？请作简要赏析。（5分）14下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A文章第1段刻画了小玲的心理活动，表明小玲对军人的羡慕与好奇，为下文故事情节的发展起了铺垫作用。 B小玲认识了兵丁，建立了深厚的感情，但由于小玲年龄小不甚理解兵丁对他的关爱，这令兵丁很伤心。 C文章多处的细节描写，表现了兵丁深切的爱子之情，令读者感动，却也让读者感到些许无奈。 D本文的主人公是小玲，作者用大量的笔墨，通过语言、动作、心理活动等多种描写凸现他娇憨可爱的形象。（四）阅读下面的文字，完成15-16题。（12分）说“鼎”鼎在中国古代社会生活中具有独特地位，是中华
12、文化的重要标志，有着丰富的文化内涵。 早在7000多年前，我国就出现了用陶土制作的炊器陶鼎。这一时期的鼎均为圆形，下设三足以支撑器腹，腹下加柴以烹煮食物。新石器时代早期的裴李岗文化遗址中就出现了钵形和盆形鼎。 到了奴隶社会，人类进入青铜时代，出现了以青铜为原料制作的青铜鼎。其形状有圆有方，圆鼎三足，方鼎四足。说文解字中有这样的解释：鼎，三足两耳，和五味之宝器也。由于鼎是人们日常生活中不可缺少的重要炊具，并有站立平稳等特点，其地位便获得了提升。商周时期，统治者为了维系其政治体制，不遗余力地进行各种各样的祭祀活动，鼎便成为祭祀上天和祖先的礼器。 从鼎的装饰上来看，鼎的纹饰种类繁多，有饕餮纹、夔龙纹
13、等。饕餮是一种神秘狰狞的怪兽，它是辟邪平安的象征。最有代表性的是司母戊方鼎，该鼎四面以饕餮作为主要纹饰，彰显崇高壮美之气势。夔龙是传说中的一爪龙，龙在中国传统文化中是权势、尊贵的象征。 鼎是我国青铜文化的代表，有着丰富的文化内涵。由于华丽考究的青铜器铸造需要花费大量的人力与资源，通常只有统治阶级才有能力完成，鼎成为贵族地位和身份的象征。相传夏禹治水有功，被拥戴为王，九州(代表中国各地)各部落领袖纷纷把他们的青铜献给夏禹。夏禹用这些青铜铸造了九座大鼎，用来象征九州。夏商周三朝，九鼎是代代相传的国之重器，鼎也就成为了国家政权的象征。 自古以来，遇有政权变更、重大事件、盛大节日等，常习惯以定鼎、立鼎、赠鼎等活动形式来表达人们和平统一、团结发展的美好愿望。2001年在广西壮族自治区成立50周年之际，中央人民政府赠给广西壮族自治区“民族团结宝鼎”。鼎圆禁方，象征天圆地方；鼎总重量约13吨，寓意13亿各族人民团结协作，共同奋斗，共谋发展，共创中华民族的美好未来。 中国的鼎文化在世界上是独一无二的。它承载着华夏
