《六年级下册语文优秀课件-课文14学会合作苏教版（牟婷）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文优秀课件-课文14学会合作苏教版（牟婷）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人心齐，泰山移。中国谚语 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 单丝不成线，独木不成林。 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 王杰,有关“合作”的成语？,齐心合力 万众一心 众志成城 同舟共济,14 学会合作,孤立 总之 训练 顾名思义 情不自禁 钥匙 演奏 典范 卓有成效 分fn内 倾泻 和谐 一幢 自我牺牲 协作 合作 卡在 悠扬 交响乐团,词语解释,顾名思义：看到名称而想到它的含义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞
2、扬出来。 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 和谐：配合得适当、匀称。,理脉络 分段,围绕“合作”阐述了三方面的内容,为什么要合作（13） 怎样才能“卓有成效”地合作（46） 呼吁学会合作（7）,提出观点：任何人都离不开与别人的合作 举例论证：交响乐团的演奏 、 “火海逃生”的实验 得出结论：只有学会合作，才能取得成功,第 二 课 时,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。 你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业； 你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务； 你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国,总之，不
3、论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。,迁移运用：说一说,我是班长，就要共同 我是医生，就要共同 我是教师，就要共同 总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。,第二自然段的表达方法：,先摆出自己的观点，然后用排 比的句式举例证明自己的观点， 同时推理得出下一个观点，最后 用上“总之”陈述自己的第二个观 点。(“总分总”的结构),事例一 交响乐团的演奏,卓有成效的合作？,统一的目标 协作精神,卓有成效的合作？,事例二 外国教育家组织中国小学生进行“火场逃生”实验。,自我牺牲的精神,学会合作是一篇（ ），“（ ）”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐
4、明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。 课文列举（ ）（ ）两件具体事例说明要卓有成效地合作，必须具有（ ）和（ ）精神，“（ ）”是现代人必须具备的基本素质。,学会合作是一篇（演讲稿），以“（合作）”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。 课文用（ 交响乐团的演奏）（ “火海逃生”的实验 ）两件具体事例说明要卓有成效地合作，必须具有（统一的目标及协作精神）和（自我牺牲）精神，“（学会合作）”是现代人必须具备的基本素质。,助人与自助是人类合作的方式,帮助别人就是帮助自己。 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。,感悟合作价值,赠人玫瑰，手有余香,同学们想想是不是什么事都能合作呢？ 1、有同学考试时不会做，叫你给他抄， 并答应好处，你能与他合作吗？为什么？ 2有同学打碎教室玻璃，就因为他是 你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这 种合作可取吗？为什么？,
