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1、2017永春一中八年级物理期中考试卷（2017.4）学校指定命题 考试时间90分钟 满分100分一选择题（32分，每题2分）1下列图例能说明大气压强存在的是（）A书包带较宽 B. 热气球升空 C水坝下部较宽 D纸片托水2小新参与以下各项运动时，对地面压强最小的是（）A. 拳击 B举重 C竞走 D卧式射击3在图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）A喷水枪 B注射器 C人耳半规管 D离心式水泵4高速列车运行速度可达380km/h为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时车体附近（）A气体流速大，压强小B气体流速大，压强大C气体流速小，压强小D气体流速
2、小，压强大5对生活中一些惯性现象的解释：水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离, 是因为汽车具有惯性;跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用以上四种说法中正确的是（）A只有B只有C只有D只有6如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为PA、PB、和PC，则（）APCPAPB BPAPB=PC CPAPB=PC DPA=PBPC7某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（）A人的重力与磅秤对人的支持力 B人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C磅秤
3、的重力与磅秤对人的支持力 D人的重力与人对磅秤的压力8如图，水平桌面上有一质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐木板在水平力F 的作用下被缓慢的向右拉出桌边一小段距离在此过程中，下列说法正确的是（）AM 对桌面的压强变小，压力不变BM 对桌面的压强不变，压力不变CM 对桌面的压强变大，摩擦力不变DM 对桌面的压强变大，摩擦力变小9如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，斜面和水平面的粗糙程度相同，斜面与水平面平滑连接下图中v、p、f、s分别表示物体速度、对接触面的压强、摩擦力和路程，对这一过程描述正确的是（） ABCD10某人在车后用80牛的水平力推车，使车在平直公路上匀
4、速前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用120的水平拉力使车减速，在减速的过程中，车受到的合力大小为（）A40牛B80牛C120牛D200牛11央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气下列说法不正确的是（）AA管液面上升时，显示大气压增大BA管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压C“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报DB球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰12如图所示是小永在体锻时垫排球的情
5、景，以下对排球上下运动时所受合力分析正确的是（）A上升过程中合力方向向上B最高点时处于静止状态合力为零C下落过程合力越来越大D上升过程合力大于下落过程合力13如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（） AB.C.D.14物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的pt图象如图乙所示则下列描述正确的是（）A抽气过程中，
6、三节管中的气体流速相同B实验室的大气压为101.0kPaC图象是C管中的气体压强随时间变化的图象D04s，C管中的气体压强变化最大15如图所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没在水中，剪掉细绳以后，木块上浮至静止，下列说法正确的是（）A剪断细线前，木块所受的浮力等于木块的重力B剪断细线后，托盘受到压力的变小C剪断细线后，水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量D剪断细线前，托盘受到的压力等于烧杯与水的重力之和16某物理兴趣小组，进行如下的实验操作：首先用天平测出物体的质量mo；然后在小烧杯中装入一定量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；再用细线将物体系
7、好后，用手提着细线使物体浸没在此烧杯的水中（水无溢出且物体不接触烧杯），此时天平平衡时测量值为m2，如图所示下列说法正确的是（）A物体在水中受到的浮力是m0g B物体在水中受到的浮力是m2gC物体的密度是D物体的密度是二填空题（16分，每空1分）17踢出去的足球能够向前滚动，是由于具有 的原因；滚动的足球最终会停下来，是因为受到的作用18如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用 的作用将垃圾吸入尘盒内已知机器人的质量是2.6kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平面时它对地面的压强为Pa19“清风不
8、识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度 而导致书上表面压强（选填“增大”或“减小”）20许多轮船都有排水量的标记，“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，表示它浮在海面上排开的海水质量是4800t，此时舰船所受的浮力是 N（g=10N/kg）当舰船从海洋驶入长江时，吃水深度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）21如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N，底面积为20cm2的物体A用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知，物体在3s6s受到的摩擦力是 N，物体受到的合力是 N；9s12s
9、物体做 运动，这阶段它受到的合力是 N.22如图所示，底面积为Sa的圆柱体放在水平桌面上，当把一质量为M的物体A放在它上面时圆柱体对桌面压强的变化量为 ；另有一个底面积为Sb、内装某液体的薄壁圆柱形容器，也放在同一水平桌面上，当把物体A浸没在 液体中时(液体未溢出)，液体对容器底压强的变化量与圆柱体对桌面压强的变化量相等。若物体A的密度为，则该液体的密度为 。(用物理量符号表示) 第22题 第23题23如图所示，底面积为S的圆柱形薄壁容器内装有密度为的液体，横截面积为S1的圆柱形木块由一段非弹性细线与容器底部相连，细线刚好伸直时，木块浸入液体的深度为h，则此时木块受到的浮力为F浮= 现往容器中
10、缓慢注入与容器中相同的液体，直到细线刚好被拉断为止，则在细线未拉断前，细线对木块拉力F与注入液体质量m之间的关系式为F= 三作图题（共2小题2分）24斜面上静止的小球，画出小球对斜面压力的示意图25如图所示中，重为G的小球静止在水中，请画出小球的受力示意图 第24题 第25题五解答题（4分）26.某公共场所为了提醒大家注意地面湿滑，设计了如图所示的提示牌请你指出该指示牌中所给情境与实际不相符的地方，并运用所学过的物理知识给以解释四实验探究题（28分每空1分）27在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高
11、度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示(1)实验时小车每次都从斜面顶端滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的 相同(2)由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小的越慢(3)根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持 (4)本实验用到的研究方法是 28小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码 （1） 当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是 .（2）实验
12、改进后出现了如图乙所示的平衡现象为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片 ，释放时观察其是否保持平衡当卡片平衡后，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是 29如图是“研究液体内部的压强”的实验（1）取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中，观察到的现象如图（a）、（b）所示，这说明：液体内部 （2）接着用图（c）所示的压强计，研究液体内部压强与液体深度的关系，实验时将带橡皮膜的塑料盒插入 液体的 深度（以上两空选填“相同”、“不同”），通过观察 ，继而得出结论30小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示（1）保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与 有关（2）保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与 有关（3）实验过程中，压力的作用效果是通过 表现出来的（4）小明将
