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1、练习51、速度是用来表示_的物理量。速度的国际单位_，常用的单位是_。2、某同学跑百米所用的时间是12.5秒，他的平均速度是_米/秒，合_千米/时。3、一物体在做匀速直线运动，它在前10秒内通过150米路程，它在中间半分钟内通过的路程是_米。它在最后5秒内的速度是_米/秒。4、两辆做匀速直线运动的汽车，它们所用时间之比为2：1，行驶的路程之比是4：3，则它们的速度之比是_。5、南京到北京的列车第一天晚上10时发车，至第二天下午3时半到达，全程1050千米，该列车的平均速度是_千米/时。6、下列说法中正确的是 （ ）. 在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速直线运动 . 投出的篮球做的是变速
2、直线运动. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动 . 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动7、人平常步行的速度大约是 （ ）. 1.2米/秒 . 12米/秒 . 1.2厘米/秒 . 1.2千米/时8、关于速度，下面说法中错误的是( ). 运动快的物体速度大 . 通过路程长的物体速度大. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大. 单位时间内通过路程长的物体速度大9、三个人做匀速直线运动，甲步行速度是3千米/时，乙在2分钟内走126米，丙行进的速度是1米/秒，比较三人的速度大小，则（ ）. . . . 10、做直线运动的物体，在开始5秒钟内通过5米的路程，接着静止5秒，再在5秒钟内通过10米
3、的路程，物体在这15秒内的平均速度是（ ）. 1米/秒 . 15米/秒 . 2米/秒 . 1.5米/秒11、甲、乙两气球分别以1米/秒和1.5米/秒的速度竖直升上天空，下面说法错误的是( ). 以地面为参照物，甲气球在上升 . 以地面为参照物，乙气球在上升. 以甲气球为参照物，乙气球在上升 . 以乙气球为参照物，甲气球在上升12、甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆汽车都相对乙车向南运动。丙车上的人看到路边树木向北运动。关于这三辆车行驶的方向，正确的说法是：（ ）. 甲车必定向南行驶. 乙车必定向北行驶. 丙车可能向北行驶
4、 . 三辆车行驶方向可能相同13、甲、乙两同学进行百米赛跑，每次甲跑到终点时，乙总落后10m，如果甲在起跑线处，乙在甲前方10m同时起跑，则（ ）. 甲、乙同时到达终点. 乙先到达终点C.甲先到达终点. 未到终点前，乙在甲前边14、常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为（ ）A狗、猫比人的听觉频率范围广 B人比狗、猫的听觉频率范围广C狗、猫比人的发声频率范围广 D人比狗、猫的发声频率范围广15、将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（ ） A声波传到鼓内去了 B鼓面停止了振动C鼓的振动变快了 D以上说法都不对16、能说明“液体可以传播声音
5、”的事例是（ ）A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D人在小溪边听到“哗哗”的流水声17、百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是 A听到发令员的枪声开始计时 B看到发令员的发令枪冒烟开始计时C听到发令员的最后一声口令开始计时 D看到最先起跑的运动员起跑开始计时18、下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是A用力拨动琴弦 B给二胡的弦上涂一些松香C 用力敲打鼓 D转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度19、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是A教室内保持安静，不讲话 B在教室周围植树C每个学生都戴
6、一个防噪声耳罩 D在教室内安装噪声监测装置20、往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为A随着水位升高，音调逐渐升高 B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D灌水过程中音调保持不变,音响越来越小21、初次用收录机把自己的歌声录下，再播放自己录制的磁带的声音 好象不是自己的声音，其原因是A收录机质量不太好，录制的声音失真B歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音C平时人们听见自己的声音主要是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别 D录放磁带时，转速不一致22、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用
7、嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3）” “fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 A丙、乙、甲、丁 B乙、丙、甲、丁C甲、乙、丙、丁 D丁、丙、乙、甲 23、有一根很长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到 A一次声音 B两次声音 C三次声音 D四次声音24、用大小不同的力敲音叉，发声的 不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的 越来越小。25、蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子 ，而响度比蚊子 。26、用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的 大，快划比慢划的声音的
8、高。27、从物理学角度看，噪声强弱的指发声体做 时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过 。28、潜水艇在水下航行时用 作为探测周围物体的工具，是利用了超声波具有方向性好和在水中 的特点。29、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛在 ，说明：声波具有 。30、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中深处的深度是_ m（声音在海水中传播的速度是1 500 m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 .31、星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做
9、的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。32、如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_.33、在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，后一次听到的响声是经 传来的，若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到 次声音。34、如图2图所示，图中甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形.
10、请提出一种控制噪声的方法 . 甲 乙 丙 丁图 1 图 235、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺(1)悠扬的笛声是空气_产生的(2)声音在水中的传播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度36、如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 (2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 (3)此实验说明了 37、在图4中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 。图 3(2)相距同样远，讲话者
11、以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接 土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 (3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听 的一方就听不到声音了，这是由于 。 图 4(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 （ 选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。38、如图5所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声；然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔 下端，比较这两次听到的声音，区别：图 5(1)这两次声音的最主要的不同点是 不同（选填：音调、响度、音色） (2)通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答： 39
12、、如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第_次钢尺振动得快，它的音调图 6_(填“高”或“低”)，这说明音调与_ 有关.40、阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和盛水量有关如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一
