《河北专版2019版中考历史总复习主题二十二冷战结束后的世界课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北专版2019版中考历史总复习主题二十二冷战结束后的世界课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题二十二 冷战结束后的世界,知识清单,知识点四 不断发展的现代社会,考情探究,知识点一 联合国与世界贸易组织,知识清单,知识点二 世界贸易组织,名师点拨 (1)联合国不是二战前国际联盟的继续。它孕育于反法西斯战 争年代,是维持和平行动成功与否的关键,是在世界反法西斯联盟基础上建立 起来的崭新的具有普遍性的国际组织。(2)世界贸易组织是世界贸易联合体, 它是一个国际经济组织,而不是国际政治组织,所以它不能强迫任何国家加 入,各国都是自愿参加。它有很多规则,规范世界贸易往来,它的运作方式是 基于规则而非强权,它的决策都是采取“完全协商一致”方式作出的。,知识点三 冷战后的世界格局,名师点拨 冷战
2、局面结束后,世界出现“一超多强”的局面。世界政治格 局多极化只是一个发展趋势,多极化格局的形成需要一个长期的发展过程。,知识点四 不断发展的现代社会,1.试述20世纪国际关系格局的三次变动及变动后中国国际地位的变迁 (1)三次变动 20世纪20年代,第一次世界大战后凡尔赛华盛顿体系建立。 20世纪40年代,第二次世界大战后雅尔塔体系建立。 20世纪90年代,两极格局瓦解,多极化趋势加强。 (2)中国的国际地位 第一次:巴黎和会上,中国提出收回山东主权、废除“二十一条”的要求,遭 到拒绝。华盛顿会议签订的九国公约,肯定了美国提出的“门户开放”,考能提升,政策。作为战胜国的中国仍处在帝国主义列强的
3、共同支配之下。 第二次:中国人民取得抗日战争的完全胜利,为世界反法西斯战争作出重大贡 献,中国成为联合国创始国和五个常任理事国之一(或美国妄图在中国建立亲 美政府,继续控制中国;新中国成立,极大地增强了世界社会主义的力量)。 第三次:中国综合国力增强,国际地位提高,成为建立国际新秩序的重要力量 之一。 2.归纳总结世界经济全球化发展趋势的形成过程 (1)(15世纪至18世纪60年代)随着新航路开辟,殖民扩张的进行,世界日益成为 一个相互联系、相互影响的整体,资本主义世界体系开始形成。,(2)(18世纪60年代至19世纪中期)工业革命极大提高了生产力,巩固了资本主 义各国的统治基础;资本主义国家
4、加紧殖民扩张,资本主义世界体系初步形 成。 (3)(19世纪70年代至19世纪末20世纪初)第二次工业革命进一步推动了生产 力发展,主要资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡;掀起瓜分世界的狂潮, 资本主义世界体系最终形成。 (4)(二战后至今)在新科技革命推动下,世界各国的经济合作进一步加强,经济 全球化在20世纪90年代成为经济发展的主要趋势。,3.经济全球化对发展中国家产生的影响,对我国重要的启示 (1)影响:经济全球化对发展中国家来说是一柄“双刃剑”,既是机遇,又是挑 战。机遇:经济全球化有利于发展中国家引进外资和先进的生产技术,为发展 中国家的产品进军国际市场、参与国际竞争提供了机遇,有
5、利于发展中国家 经济的发展。挑战:发展中国家经济基础相对薄弱,生产技术落后,资金匮乏, 市场机制不成熟,加上不合理的国际经济旧秩序的制约,这些增加了发展中国 家在国际竞争中的难度。 (2)启示 我国应该顺应经济全球化的发展趋势,积极参与经济全球化。 发展经济,提高综合国力。,抓住机遇,大力发展高新科技,实施科教兴国战略。 进一步深化改革,扩大开放,树立面向世界的国际意识。 努力建立国际经济新秩序。 要制定防范经济风险的经济政策,维护国家经济主权和经济安全。 经济全球化是一柄“双刃剑”,我们要敢于、善于参与经济全球化条件下 的国际合作与竞争,以便抓住有利条件和机遇来发展自己。我们要树立面向 世界
6、、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和责任感。,我们要适应未来的社会,就必须掌握过硬的知识本领,只有努力学习才不会 落伍。 世界在向新格局的过渡中,和平与发展成为人类共同面临的问题,各国需要 相互合作,共同为人类的生存环境而奋斗。,逻辑判断类选择题及解题技法 逻辑判断类选择题考查对题干提供材料的准确理解与把握的能力,在题干中 一般有“正确的”“不正确的”“相符的”等提示语。 逻辑判断类选择题的解题方法: (1)对题干提供的材料进行全面阅读是解题的关键。 (2)带有绝对话语表述的选项,往往是错误选项。 (3)答案应当在相互矛盾的表述项中产生。 (4)注意备选项的常识性错误。,典例
7、由下图可以得出的信息是 ( B ) A.英国是两次工业革命的最大赢家 B.美国在19世纪生产增长最为明显,C.这一时期中国的近代化尚未起步 D.这一时期印度沦为英国的殖民地,解析 本题考查17501900年英、美、中、印四国产品在世界产量份额中 的变化情况。由图可见19世纪后期美国逐渐超过英国,所以可以排 除A。C、D从图中无法体现出来。,对应训练 1.联合国开发计划署在人类发展报告中指出:“迄今为止的全球化是不 平衡的,它加深了穷国和富国、穷人和富人之间的鸿沟。”对此,理解不正确 的是 ( A ) A.经济全球化有利于缩小国家间贫富差距 B.国际形势面临新的挑战和机遇 C.旧的国际经济秩序不
8、利于发展中国家 D.发达国家在经济全球化中占有优势,解析 本题考查经济全球化的影响。由材料中“迄今为止的全球化是不平 衡的,它加深了穷国和富国、穷人和富人之间的鸿沟”可知,经济全球化拉大 了发达国家与发展中国家的贫富差距,故选A。,2.成功同学收集了下列资料,准备撰写一篇历史小论文。其题目应是 ( C ),A.战后主要资本主义国家的发展变化 B.社会主义国家的改革与演变 C.二战后世界格局的演变 D.亚非拉国家的独立与振兴,解析 本题考查二战后世界格局的演变。杜鲁门主义的出台,标志着美苏冷 战的开始。华约的建立,是两极格局形成的标志。苏联解体,标志着两极格局 的结束。科索沃战争则是美国对多极化发展趋势的挑战。上述历史事件共 同反映了二战后世界格局的演变,故选C。,
