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1、 简单机械单元 练习1、 如果使用杠杆是为了省力，那么动力臂应当阻力臂；如果为了少移动距离，那么动力臂应当 阻力臂。无论使用哪种杠杆，都既省力又少移动距离。2、 用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用N的力就能撬起重500N的一块石头。3、如左图,轻质均匀杠杆AO长为L,当物体M从O逐渐向右移动到达B点时,绳AC恰好被拉断,已知物重1000牛,AB=L,则悬绳AC所能承受的拉力是_牛.CBAGAB4、如右图是一辆行李的手推车，当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在 （填字母）。当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是 点
2、，与前轮遇到障碍物时相比，此时较 力（选填“省”或“费”）。 5、如图所示，物重10，手拉弹簧测力计在C位置时示数为；若手拉弹簧测力计在、三个不同位置时，拉力A、B、C的大小关系是。6、如图4所示，整个装置处于静止状态，A物体重100N，B物体重60N，不计绳重及摩擦，则物体A对支持面的压力大小是N。甲乙7、一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图5所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的动力比阻力小800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为，乙图中人拉动汽车的拉力至少为，其中比较省力的是图。（绳与滑轮间的摩擦不计）F甲GGF乙8、如图所示，如果绳重和摩擦不计，动滑轮重不计，物
3、重G=300N，则图甲中的拉力F甲=N，图乙中的拉力F乙=N，如果不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为30N，物重G=300N，则F甲=N，拉力F乙=N。9、 下列关于杠杆的说法中，正确的是 （ ）A支点总位于动力作用点与阻力作用点之间 B动力臂越长，总是越省力C动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力 D动力作用方向总是与阻力作用方向相反10、一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则（ ）A杠杆不可能再保持平衡 B杠杆有可能再保持平衡C杠杆一定能保持平衡 D要根据力的大小才能做出判断11、筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具一般使用筷子的方法如图10所示，则筷子是 ( )
4、A.费力杠杆，但省距离 B.省力杠杆，且省距离C.省力杠杆，但费距离 D.等臂杠杆，既不省力也不费力12、如上中图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB。在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（）AF1F2 CF1=F2 D无法比较13、如上右图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中动力F ( )A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小14、小星学习了杠杆后，他把了解到的杠杆进行了分类，如图
5、所示其中作用特点相同的一组是（ ）A 钳子 理发剪刀 B 独轮车 铁锹15、如图14所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同下列四项操C 镊子 起子 D 羊角锤 核桃夹作中，会使杠杆左端下倾的是（ ）铁铝图16图15在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格ABCD16、关于简单机械，下列说法中正确的是（）.定滑轮是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆斜面是一种费力的机械使用动滑轮可改变力的方向使用滑轮组既能省力，又可改变力的方向 17、如图所示，人对绳的自由
6、端拉力都相等，且物体都处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体中重力最大的是（）.1 2 3 418、利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，匀速向上提重为90N的物体，如果拉力的方向竖直向下，则实际拉力的大小是（）.A等于45N B大于45N C等于30N D大于30N，小于45NF19、如图所示，用水平拉力F拉着绳子，使重100N的物体做匀速直线运动，若物体与地面的摩擦力是40N，则拉力的大小是（）.A70N B50N C20N D133N 20、用下左图中所示的道钉撬撬道钉,要使作用在A点的力最小,那么力F应沿哪个方向?在图中画出力F及其力臂.21、如上中图所示，曲杆AOBC自重不计
7、，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。 22、如上右图的弯曲杠杆A端吊一重物G.要想在B端加一最小的力F,使AO保持水平平衡.试画出此力的方向和力臂. 23、请在图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。 24.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： (1)若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在图1所示位置，应将右端的平衡螺母向_适当调节，或将左端的平衡螺母向 调节；由此可知杠杆两端螺母的作用是_ _。(2)在实验时，使杠杆在_位置平衡，其目的是_ _(3)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边
8、、离支点2格的A处挂有3个钩码，如图2所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码，你的方法是_ _，并在图2画出其示意图。图1图2图3 F12.0牛F21.1牛F31.3牛F41.6牛(a)(d)(c)(b)25、某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。已知动滑轮的重为0.2牛。比较（a）、（b）两图可知：；比较（b）、（c）、（d）三图可知：。26、如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N。然后在O点的正上方放一质量为0.5kg的小球,若小球以20cms的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。（取g=10N/kg，绳的重力不计） 27、某人体重为600N，他想坐在吊篮里用滑轮组匀速拉上去，如图所示，已知吊篮和动滑轮共重240N，则他所用的拉力应为多少？
