new_江苏省句容市行香中学2016学年九学年级上学期期末考试物理试题(附答案).doc

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1、初中生自主学习能力专项调研九 年 级 物 理 试 卷一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分)如图所示简单机械中,属于省力杠杆的是C独轮车A笤帚D钓鱼杆B筷子下列有关数据符合实际的是A家用冷暧空调的功率约为20W B一机械经改良效率可达100%C对人体安全的电压不超过220V D教室电视机正常工作时的电流约为0.5A科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系,且可用图线表示下列相关的量之间不符合如图所示关系的是OA恒力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系 B物体温度升高时,吸收的热量与温度的关系C某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系D一段

2、导体中通过的电流与导体两端电压的关系下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是A物体温度升高,一定吸收了热量B物体放出热量时,温度一定降低C物体内能增加时,温度一定升高D物体温度升高,内能一定增加现在许多家庭采用了“水地暖”取暖其原理是用不高于60的热水,在铺设于地板下的管道内循环流动,加热整个地板,通过地板以热传递方式向室内供热利用热水为热媒,主要是因为水的A流动性强 B沸点高 C比热容大 D密度大 有两只灯泡L1和L2,分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样,若不考虑温度对灯丝电阻的影响,下面说法正确的是A正常工作时,L1的电阻大于L2的电阻B将两灯串联在6V的电源上发光时,L1两端的电

3、压大于L2两端的电压C将两灯串联在6V的电源上发光时,L2比L1亮D当两灯并联在6V的电源上发光时,通过L1的电流小于通过L2的电流如图所示,几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管下列说法正确的是A水果电池将电能转化为化学能B发光二极管是由半导体材料制成的C一组二极管同时发光说明它们一定是串联的D如果少串联一个水果电池,二极管将变亮公交车门夹人导致的悲剧各地时有发生小明设计了一个方案,在公交车后门左右扶杆上均装有一个按钮,每个按钮相当于一个开关,当乘客按下任一按钮驾驶台上的指示亮,提醒司机有人下车下列电路图能实现上述目标的是下图是一个厨房天然气安全监控的部分电路原理图电

4、源电压不变,R0为定值电阻,R是用半导体材料制成的气敏电阻,其电阻值会随天然气浓度的升高而变小,闭合开关S,若厨房天然气浓度升高,则下列判断正确的是A电压表的示数变大 B气敏电阻R的阻值变大C通过电阻的电流变小 D气敏电阻R两端电压变大10在如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器闭合开关S,调节滑动变阻器,将滑动触头P从最左端滑到最右端,两电压表的示数随电路中电流变化的完整过程的图线如图乙所示则A图线B反映电压表V1示数随电流的变化B改变R1的值,其他条件不变,两条图线一定有交点C改变R1的值,图线B一定与横轴相交,图线A的延长线不一定过坐标原点D滑动变阻器的最

5、大阻值等于R1 的阻值11如图所示,一个标有“6V3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50的滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中,设灯泡电阻不变,则下列判断不正确的是A移动滑片P,电路中总功率最小值为0.6WB无论如何移动滑片P,电路中总功率不会超过2W C当滑片P滑至某个位置时,L和R的电功率相等D当滑片P由a滑向b的过程中,灯泡L的电功率一直是减小的12小军和姐姐一起去买电饭煲,当他们选择某一品牌的电饭煲时,发现有800 W和1200 W两种功率可选,如图是他们针对买哪一款更省电的问题出现的不同意见在将相同质量的水升高相同的温度的前提下,下列说法正确的是A不考虑热损失,800

6、W和1200 W消耗电能一样多B考虑热损失,800 W的消耗电能一定较少C因为1200 W的电饭煲功率较大,则消耗的电能一定较多D虽然800W的电饭煲功率较小,但消耗电能不一定慢 (第11题图) (第12题图) (第13题图)二、填空题(本题共11小题,每空1分,共28分)13如图所示,滑轮 可以看作是等臂杠杆(选填“A”或“B”);若搬运工人用B滑轮在20s内将重为180N的重物匀速提升6m,所用拉力为100N,则拉力的功率为 W,B滑轮的机械效率是 142015年10月16日上午镇江市“市长杯”校园足球总决赛拉开序幕,这是我市重视足球运动,提升校园足球水平的重要措施在比赛中,我校运动员用力

7、踢球射门,足球离脚在空中飞行的过程中,运动员 (填“一定”、“一定不”、“可能”)对足球做功如果不计空气阻力,足球在空中下落的过程中,其动能将 (填“变大”、“不变”、 “变小”),实质是 能转化为动能15如图,在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉花,用力将塞迅速向下压,棉花燃烧起来此实验得到的结论是:对筒内气体做功,它的 能会增加其能量转化情况与四冲程汽油机的 冲程相同实验中如果不放入棉絮,将活塞迅速向下压,筒内气体温度 (选填“会”或“不会”)升高16在导体两端加4V电压时,通过导体的电流为0.2A;该导体的电阻等于 ,在这个导体两端加6V的电压时,通过该导体的电流等于 A;当这个

8、导体两端不加电压时,该导体的电阻为 17如图所示为某宾馆的取电卡座把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电房卡的作用相当于一个 (填电路元件)接在电路中宾馆中各用电器的连接方式是 联18汽油机在某次工作时消耗汽油 0.2kg,这些汽油完全燃烧放出 J 的热量汽车汽油机工作过程中,水箱中的水温度会升高,这是通过 的方式使水的内能增加(汽油的热值为 4.6107 J/kg)19如图所示,A和B分别是两个阻值不同的电阻RA和RB的电流和电压关系图,则两个电阻阻值大小关系为RA RB(选填“”、“”或“=”),若两个电阻并联,并联总电阻的图像在区域 (选填“I”、“”或“III” )20小明家的电能表

9、如图所示,其读数是 kWh,当小明家只有一盏标有“220V 60W”电灯工作时,3min内转盘正好转过5圈,则该灯泡在这3min内实际消耗的电能是 JO(第17题) (第19题) (第20题)21如图甲所示的电路,当开关S闭合后,两电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电流表测量的是通过 (选填:“电源”、“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为 A22小明用图甲所示装置来提升重物M,图乙是物体上升过程某段时间内的st图线已知物体重为1N,闭合开关后,在2.4s2.8s这段时间内,电流表和电压表的示数分别为0.2A和5V,则2.4s2.8s这段时间内该装置提升重物做得有用功为J,电流通过电动

10、机所做的总功为 J,它的效率是% 23一只标有“220V、110V、40W”的电烙铁,其尾部的接线端及和它对应的电热丝连线如图所示,其中B为电热丝AC的中点抽头将AC端与220V的电源相连,电烙铁的功率为 W,将AC端与110V的电源相连,电烙铁的功率为 W,如将AC连在一起作为一个接线端,再将AB端与110V的电源相连,电烙铁的功率为 W三、解答题(本题共7小题,共48分解答应写出必要的文字说明和重要的演算步骤)24.(6分) (1)如图甲,杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态,L1是力F1的力臂,请在图中作出F2的力臂L2和力F1 的示意图 (2)根据图乙所示的电流方向,将电池组和电铃符

11、号填入电路空缺处,使电路完整且正确 (3)在图丙所示的电路中,请用笔线代替导线将定值电阻R与滑动变阻器以某种方式连接要求:闭合开关S后,不移动变阻器滑片P的位置,使得电流表的示数最小 甲 乙 丙25(4分)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验 实验数据记录如下表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668 (1)从表中数据可知,水和食用油的质量 (选填“相同”或“不相同”)加热结束时,食用油的温度比水温度 (选填“高”、“相等”或“低”) (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水

12、吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量 (3)实验表明, (选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强26(7分)小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯,装置如图甲所示 (1)甲图中有一处明显错误是 ;改正后,闭合开关,改变鳄鱼夹M、N之间距离,发现灯泡亮度会发生变化,这一现象说明导体的电阻与导体的 有关 (2)小明用一个LED灯替换铅笔芯,与小灯泡串联后接入电路(如图乙)闭合开关S1,发现LED灯亮而小灯泡L不亮针对这种现象,同学们提出了以下猜想: 猜想一:小灯泡L处发生短路 猜想二:LED灯电阻很大导致电路电流很小 为了验证猜想,小组同学进行如下实验: 实验一:将一根

13、导线并联在图乙电路中LED灯的两端,此时LED灯 ,小灯泡L (填“亮”或“不亮”)根据观察到的现象说明猜想一是错误的 实验二:利用电流表和电压表,按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表实验次数电压(伏)电流(毫安)电阻(欧)11.412116.721.614114.331.816112.5 实验二中,某次测量时电压表示数如图丁所示,此时电压表读数为 V,实验时滑动变阻器的滑片逐渐向 端移动(填“a”或“b”)经分析,结果支持猜想二,从而导致小灯泡的实际功率太 (填“大”或“小”),不足以支持发光27(6分)在“探究电流与电压的关系”过程中,实验室提供的器材有:电源电压4.5V且不 变,小灯泡标有“2.5V 0.3A”,定值电阻R 的阻值 10 ,滑动变阻器R0上标有“50W1A”字样,学生用双量程电流表和电压表,导线若干: (1)某实验小组经过相互讨论,完成了该实验方案的三次设计 由图1到图2,改进的理由是 ; 由图2到图3,改进的理由是 图2图1图3 (2)根据图3实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表

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