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1、专题上三实用类文本阅读JinP上劈髻磕_由留m传记阅读其中一题采用四选一的选择题的形式,考查对文章内容的理解能力、对信息的筛选整合能力和对人物形象的分析能力。命题者对文本的有关内容进行分析概括时,往往心过相淋x鼎况:功冼、着扶导力式,改变原文说法,让考生判断正误。怎样才能在四个选项中快速准确地选出一个不正确的选项呢?综合性选择题的2步骤窒破方案会助你一臂之力。第_步:明确综合性选择题常设的7大陷阱陷阱一以偷椿全逊项设置原文信息个别的、特殊的、局部的、少数的表逊成腐的、全部的、整件%所有的CQ015.训宁循吴良儡起,草堕北交完章在国际N仪智等玑心乙二朗忍算a张1建筑理论开姑在世晓上占主导地位在1
2、999年国际建协第二十居建筑师大会上,作为中国建筑学与城市规划学的领宋者,吴良檐宣读了由以起一的个孕并获得通过。讷标志|相一友雄晓吊“人噪玲摧“学说已被世明建筑学畏菁遂接受和推泊,扭转了长期以来西方建筑理论占主导托位的局面个别的、特殊的、局部的、少数的表述成普遍的、全部的、整体的、所有的比对分析,原文“广义建筑学“与“人居环境“学说不能江盖“中国的建筑理论“探受和推岫“扭转.局面“不能表述为“占主导地位“。选项居以偷概全类错误,明言过其实刑弯任赖跌陷阱二涵淦是非选项设置原文信息选项在肯定与咏定、是与非、有与无、表扬与批评等方面设置下儿.与原文相惭,造哮于实不征克罗齐主张,历史与艺术都着力于表现
3、普道法则,都以人为惧1s一日河伟a他结合自己从未沂奕的兰学志趣,把历史术联系起来进行怡考。他发现,历史与艺札以人为焦点,着力于表现独特而个别的事不关心柄象概伊或一航法则。艺术不是世份仁中炳!古工。宁创造的是一个可能的事窃炅她淀佚灵有舶真实.表现为真实发生的选项在胤定与否定、|比对分析,选项与原文观点相反。选项认为“历史与艺术都着是与非、有与无表|力于表现普避法则“,原文认为“着力于表现独特而个别的事实“选项认为“历史与艺术的区分界限在于真实和应构,|原文认为艺术“创造的是一个可能的事实“,“历史则提供实造成与事实不有|7宣宗“沛有说“庞构“。浑砌洗渡是非陷阱三专大缩小选项设置原文信息(描述或陈述性语句程度、情状与原文不符故意加重或凌线“年件、范围、分十于絮万不符,故意扩大或遂潘外国轮船公司垄断长江航运,外国商船在长江士格冲直撷,气热鬟张,志二江才达厂伟口芒儿5阜人吊已吊述公司第二次鸦片战争以后,按照“外国可在长江各口岸往来“的条欣,外船在长要L匕触目可见令国人深感长署L匕游航迈正被外亘4
