《2017秋八年级数学上册 5.1 认识二元一次方程组学案(无答案)(新版)北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017秋八年级数学上册 5.1 认识二元一次方程组学案(无答案)(新版)北师大版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 二元一次方程组5.1 认识二元一次方程组一、学习目标: 1、认识二元一次方程和二元一次方程组; 2、了解二元一次方程和二元一次方程组的解: 3、会判断一组数是不是二元一次方程组的解.二、复习填空1、含有未知数的等式叫 ,如:2x+1=4.2、在x+5=10、y-2=1中, 有 个未知数,含未知数的项的次数是 。像这样只含有一个未知数,并且未知数的次数为1的方程,叫一元一次方程。三、新授课1、自学教材P103-106 的内容填空(1)二元一次方程的定义: 含有 未知数,并且所含未知数的 的次数都是 的方程叫做 。(2)练习:下列方程中是否为二元一次方程? xyz = 9,( ) x =
2、6,( ) 2x6y =22, ( ) xxy = 7 , ( ) 7x6y4 =16,( ) x2y = 6( )(3)二元一次方程组的定义:共含有 未知数的 所组成的一组方程,叫做 。 (4)二元一次方程解的定义:一般地,适合一个二元一次方程的 未知数的值,叫做这个 . (5)二元一次方程组解的定义:二元一次方程组中各个方程的 ,叫做 . (6)星期六,我们8个人去动物园玩,有成人和儿童,买门票花了34元。每张成人票5元,每张儿童票3元。他们到底去了几个成人、几个儿童呢? 如果设他们中有x个成人,y个儿童.由此你能得到怎样的方程?由“我们8个人去动物园玩”,可得方程: ; 又由“每张成人票
3、5元,每张儿童票3元,买门票去了34元”,可得方程: 。把两个方程合在一起,写成 (7)在方程和中,x的含义相同吗?y 呢?2、探究讨论:满足方程,且符合问题的实际意义的x、y的值有哪些?怎么表示二元一次方程的一组解?小组合作,一起找一找.思考:上面所找出的哪对x、y的值还满足方程?如何表示二元一次方程组的解? 4、 自我检测1、下面4组数值中,哪些是二元一次方程2x + y10的解? x=-2, x=3, x=4, x=6,(1) (2) (3) (4) y=6; y=4; y=3; y=-2; x+2y=102、二元一次方程组 的解是 。 y=2x x=4, x=3, x=2, x=4,(
4、1) (2) (3) (4) y=3; y=6; y=4; y=2; 7x-3y=2,3、 下面4组数值中,哪一组是二元一次方程组 的解? 2x+y=8 x=-1, x=2, x=4, x=1,(1) (2) (3) (4) y=-3; y=4; y=2; y=6;五、学习小结: 本节课学习了哪些内容?你有哪些收获?(什么叫二元一次方程?什么叫二元一次方程组?什么叫二元一次方程组的解?)六、拓展延伸1、方程(a2)x +(b-1)y = 3是关于x、y的二元一次方程,试求a、 b的取值范围.2、若方程是x、y的二元一次方程.求m 、n的值在校园的时候曾经梦想去桂林,到那山水甲天下的阳朔仙境,漓江的水呀常在我心里流,去那美丽的地方是我一生的期望,有位老爷爷他退休有钱有时间,他给我描绘了那幅美妙画卷,刘三姐的歌声和动人的传说,亲临其境是老爷爷一生的心愿,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有时间的时候我却没有钱,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有了钱的时候我却没时间3