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1、期中测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题包括12小题,每题3分,共36分)1.(2016江苏无锡中考)下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是(A)2.(2016河北中考)下列事实能够说明“分子在不断运动”的是(B)A.公路上大雾弥漫B.花棚里香气扑鼻C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶3.(2016广东广州中考)下列实验操作符合规范的是(C)4.(2016辽宁营口中考)下列实验现象描述不正确的是(B)A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.硫粉在氧气中燃烧,产生
2、蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体5.(2016安徽中考)下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是(C)A.碳的化学性质活泼B.X表示N2C.氧原子的质子数是8D.三种元素原子的核外电子数相同6.(2015四川眉山中考)下列化合物中氯元素的化合价为+5价的是(B)A.HClO4B.KClO3C.HClOD.KCl7.(2016湖南常德中考)一定条件下氯酸钾、氧化汞能分解产生氧气,关于这两种物质的说法中正确的是(D)A.都含有氧气B.都属于氧化物C.都含有氧分子D.都是含氧化合物8.(2016江苏无锡中考)2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进
3、入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是(D)A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药9.(2016陕西中考)正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。下列说法正确的是(B)A.H2O、H2CO3中均含有氢分子B.KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10D.+16、+17、+19表示的粒子都是阴离子10.(2016广东深圳中考)下列各图中和分别表示不同元素的原子,下列说法中正确的是(C)11.分析推理是化学学习过程中的常用方法,
4、下列推理正确的是(D)A.氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的C.两种粒子属于同种元素,质子数相等,故质子数相等的粒子都属于同种元素D.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物12.导学号38404072(2016湖南常德中考)抗癌新药西达本胺的化学式为C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说法中正确的是(D)A.西达本胺是混合物B.西达本胺有48个原子C.西达本胺中碳元素和氢元素的质量比为2219D.西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成二、填空及简答题(本题包括6小题,共38分)13
5、.(5分)(2015四川宜宾中考)用化学用语填空。(1)氖:Ne。(2)3个二氧化硫分子:3SO2。(3)地壳中含量最多的金属元素是Al。(4)+11表示Na+的结构示意图。(5)核电荷数为14的元素是Si。14.导学号38404073(5分)如图为工业制取氧气的微观示意图。(1)氧气约占空气总体积的21%。(2)工业制取氧气是利用了液态氮和液态氧的沸点不同。(3)将空气加压、降温变成液态空气的过程,其微观过程是分子之间的间隔变小;升温时,氮气首先从液态空气中蒸发出来。15.导学号38404074(6分)(2016天津中考)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)物质的组成及构成
6、关系如图所示,图中表示的是原子,表示的是分子。(2)下列说法正确的是A(填字母)。A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的(3)下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。氯原子的结构示意图中x的数值是7。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同。16.(8分)(2015山东东营中考)水和空气都是人类重要的资源。(1)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着,如何验证我们这个空间确实有空气的存在:风是空气的流动(或吹气球或用手推针筒的活塞挤压针筒内
7、的空气,感受空气的压力等合理答案);要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑以下因素:不能选气体作反应物、反应物易与氧气反应(或产物中不能有气体等合理答案)(答出两条即可)。(2)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天。我市是一个水资源短缺的城市,因此,我们要节约用水,提高水的利用率。请你提出一条节约用水的措施:用洗菜的水冲马桶(或洗脸时减小水龙头水的流量等合理答案)。(3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是AC(填字母)。A.水的电解B.水的蒸发C.氢气在氧气中燃烧(4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用煮沸
8、的方法来降低水的硬度。如果想知道使用的水是软水还是硬水,我们可以用肥皂水来检验。17.(8分)构建安全体系,建设小康社会,关系国计民生。近期,媒体报道的某些环境问题、卫生问题和安全问题引起了人们的关注。(1)据报道,某地两月查处了13家“铝包子铺”,所谓“铝包子”是指所用面粉中非法加入了含有硫酸铝铵NH4Al(SO4)212H2O成分的泡打粉,食物中铝元素含量超标,危害身体健康。在硫酸铝铵中,所含非金属元素共有4种。(2)露天烧烤不仅污染环境、导致周边空气中PM2.5指数严重超标,在烧烤的肉类食物中还含有强致癌物质苯并(a)芘,化学式为(C20H12),在苯并(a)芘中,氢元素与碳元素的原子个
9、数之比为35。(3)据报道,2015年5月在104国道某段,一辆载有20多吨浓硫酸的罐车不慎侧翻,造成大量硫酸(H2SO4)泄漏。硫酸中,硫元素的化合价为+6价。18.导学号38404075(6分)(2016广西南宁中考)原子序数为118的元素的原子结构示意图等信息如下,请认真分析并回答下列问题。(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第三周期,它属于金属(填“金属”或“非金属”)元素。(2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是S2-。(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的最外层电子数相同,所以氟元素与氯元
10、素的化学性质相似。(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数依次增多。三、实验探究题(本题包括2小题,共18分)19.(8分)有关水的实验装置如下图所示。(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是吸附杂质;图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别。(2)图3为简易水电解器,电解水的文字表达式是水氢气+氧气,A管中产生的气体是氧气。(3)水和双氧水(H2O2)都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是分子结构不同。20.导学号38404076(10分)(2016山东青岛中考)根据下列装置,回答问题:(1)写出图中标号仪
11、器的名称:分液漏斗;试管。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的文字表达式为过氧化氢氧气+水,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用B(填装置序号)。(3)因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置F(填装置序号)收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意集气瓶中留有少量水。四、计算题(本题包括1个小题,共8分)21.导学号38404077碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常是在食盐中加碘酸钾(KIO3)。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。食盐成分:NaClKIO3含碘:20 mg/kg质量:500 g食用注意:勿长时间加热
12、请回答下列问题:(1)食用碘盐是混合物(填“混合物”或“化合物”)。(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为3912748(填最简整数比)。(3)每袋该食盐中碘元素的质量为10mg。(4)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15 mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,一个18岁的青年每天摄入这种食盐应为7.5g。在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间5
