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1、第一单元 文化与生活单元综合提升一、文化的内涵、特点1.内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。即：从静态上，文化指的是精神产品；从动态上，文化指的是精神活动。2.特点：(1)文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物。(2)个人的文化素养(包括知识文化素养和思想道德素养)主要是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，也就是说个人的文化素养既不是天生的，也不一定都是亲身实践得来的，其中也有通过学习获得的部分。(3)文化作为精神活动离不开物质活动，作为精神产品离不开物质载体。二、全面把握不同性质的文化所起的
2、作用不同三、文化的社会作用1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。2.文化与经济、政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。3.文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用、提高劳动者素质越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。4.文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活需要更高的文化素养。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。5.文化对综合国力的
3、作用(1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(2)增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。四、文化对人的影响1.来源：文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。2.表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3.特点：潜移默化的特点、深远持久的特点。4.优秀文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。背景材料一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没
4、有先锋。每当国家和民族生死危亡之际，总有一些人舍小取大、英勇赴身，在扭转危局时迸发出强大的时代力量。这就是英雄，凝聚着历史和价值的群体；这也是历史，书写着英雄故事和英雄赞歌的进程。人类的文明进步，离不开英雄们的献身，更离不开现代人的崇敬与传承。守护英雄是我们的责任，传承精神是时代的主题。在相对和平的年代，即便多数人不知长征的艰辛、抗战的艰苦、抗美援朝的艰难，多数人与邱少云、黄继光、刘胡兰、狼牙山五壮士等英雄存在时空隔阂，但是“精神不灭”没有时间沟坎。如果把互联网的兴起视为历史话语的最大背景，那么网络应该成为把脉历史、承载精神的载体。 知识链接(1)文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物
5、。英雄精神是在国家和民族生死危亡之际，在扭转危局时迸发出的强大时代力量。(2)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。弘扬英雄精神需要通过互联网等载体体现。(3)文化作为一种精神力量，反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。英雄精神给人以精神力量，有利于推动国家的进步、社会的发展。(4)英雄精神有利于提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力。(5)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，守护英雄、传承精神，在潜移默化中使人们懂得历史，尊重英雄，对人会产生深远持久的影响。(6)优秀文化塑造人生
6、，丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。传承英雄精神，使更多的人体会长征的艰辛、抗战的艰苦、抗美援朝的艰难。创新演练1.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄林则徐的这一诗句，激励了几代中国人为抗击外国侵略、维护民族利益而英勇斗争。在建设社会主义和谐社会的今天，仍然是宝贵的精神财富。这表明()优秀文化产生的精神力量往往经久不衰优秀文化作品具有强烈的感染力、感召力文化对每个人产生的影响都是一样的文化能促进社会的发展A. B. C. D.答案A解析本题主旨强调了民族英雄诗句对后代人的激励作用，优秀文化产生的精神力量往往经久不衰，优秀文化作品具有强烈的感染力、感召力，故符合题意；文化对
7、每个人的影响不一定相同，错误；优秀文化促进社会发展，落后、腐朽文化阻碍社会发展，故错误。答案选A。2.9月30日是国家设立的烈士纪念日，上海各区、街镇举行主题教育活动，向先烈们表达哀思和敬意。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为()文化能促进社会的全面发展文化对人具有潜移默化的影响有文化知识才会有崇高的道德优秀文化能丰富人的精神世界A. B. C. D.答案A解析材料中开展主题教育活动，有利于营造良好的文化氛围，从而对学生产生潜移默化的影响，有利于丰富学生的精神世界，促进学生的全面发展，故符合题意；优秀文化才能促进社会发展，故说法错误；说法错误，故排除。答案选A。在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间3
