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1、西宁市初中教研联盟（一）西宁一中教育集团九年级联考语文试卷（满分120分，考试时间150分钟）一、语文基础知识及运用能力展示（共25题）1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）A胆怯（qi） 追溯（s） 荒谬（mi） 鲜为人知（xin）B倔强（jing） 骸骨（h） 惬意（qi） 吹毛求疵（c）C差使（chi） 名讳（hu） 鞭挞（t） 相形见绌（ch）D阔绰（chu） 陨落（yn） 污秽（su） 玲珑剔透（t）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A原形必露 好高骛远 逢场作戏 苦心孤诣B谈笑风生 不屑置辩 人情炼达 一泻千里C销声匿迹 因地制宜 迫不及待 进退围谷D无暇
2、顾及 正襟危坐 莫衷一是 闲情逸致3下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A面对这让人叹为观止的“舌尖上的浪费”，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。B当优美的旋律戛然而止时，晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。C青海湖水波荡漾，塔尔寺庄严神圣，好一派扑朔迷离的景色。D为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A中国优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能，我们要结合新的时代精神传承和弘扬中华优秀传统文化。B为了防止此类交通事故不再发生，交警部门采取了一系列措施。C我国将逐步加大经费保障水平，不断完善美术馆、公共图书馆、文
3、化馆免费提供的基本公共文化服务项目，提升服务质量。D安徒生的一生，创作了不少脍炙人口的童话故事。5下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2分）这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。A B C D6下列关于文学名著的解说，不正确的一项是 ( ) （2分）A中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说水
4、浒，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。B范进中举、狼分别选自儒林外史、聊斋志异，作者分别是清代的吴敬梓和蒲松龄。C威尼斯商人是英国戏剧家莎士比亚的代表作品。剧本塑造了夏洛克唯利是图，冷酷无情的高利贷者的典型形象。这是一部著名的悲剧。D钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。7按要求填空 （10分）（1）震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。_，_。（何其芳秋天）（2）王安石在登飞来峰中借景抒怀，表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是_，_。（3）
5、在学习中如何对待别人的优点和缺点呢？孔子在十二则中告诉我们：_，_。（4）陈与义登岳阳楼中的诗句_，_从时空跨度上叙事抒情，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。（5）域民不以封疆之界，_，_。（得道多助，失道寡助）8. 阅读下面三则材料，按要求回答问题。（3分）材料一：成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。材料二：许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”出自经典文献左传“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”出自唐代诗人常建的题破山寺
6、后禅院“曲径通幽处，禅房花木深”。材料三：从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。（1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。（不超过15字）答： （2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。备选成语：锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城 精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进
7、器。_体现了一种_的精神，这种精神是_ 。 二、 口语交际（3分）9. 根据下面提供的情境回答问题。隔壁王奶奶接到一个电话，声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士，只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，忙去交钱，你明知这是一个诈骗电话，该如何劝王奶奶不要上当受骗呢？(不超过70个字)答：三、古诗文阅读（12分）10. 阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，回答问题。（3分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（.1 ）诗歌颔联运用典故表达了诗人怎样的情感？（1
8、分）答：（ 2 ）诗的颈联的原意是什么？现在蕴含着怎样的哲理？（2分） 答：阅读虽有嘉肴与送东阳马生序，完成11-15题。（9分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎?余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立
9、侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11. 解释下列句中加点的实词。（2分）（1）学学半 学：_（2）同舍生皆被绮绣 被：_12. 解释下列句中加点的虚词。（2分）（1）其此之谓乎? 其：
10、_（2）手指不可屈伸，弗之怠 之：_13. 翻译下面句子。（2分）（1） 虽有至道，弗学，不知其善也。译文：(2 ) 以是人多以书假余，余因得遍观群书。译文：14. 阅读两文，回答问题。（ 摘录原文回答 ）（2分）（1）虽有嘉肴的中心句是_（2）送东阳马生序的作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。15. 从学习的角度看，两文给予你怎样的启示？请结合实际，谈谈你的看法。（1分）答：四、现代文阅读 （30分）（一）阅读我们为什么活着，完成1620题。 （15分）华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他的身子快沉到
11、湖底时，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。卡来尔的新生，让我们陷入了深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对
12、生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。我们应该怎样活着呢？这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假如人仅仅为活着本身而活着，那就是纯粹的动物需求。”我们活着，就要认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。”活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活
