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1、语文试题一、语文知识及运用（30分）1下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）（3分）A中印两国若真正开打，对美国来说就是鹬蚌（bng）相争，渔翁得利B小树苗好在得了这颗大树的荫庇（b）,躲过了这场台风的侵袭C为人要和气，与人说话切忌咄咄（du）逼人的语气D小猫在冬日的暖阳下慵懒地打盹（dn）2下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）A明凡 勾兑 责无旁贷 良辰美景B取缔 搀扶 见风使舵 自残形秽C沧桑 干瘪 对簿公堂 营私舞弊D谤誉 松驰 馋涎欲滴 并行不勃3下列句中加点的词语与例句中的“痴”含义相同的一项是（ ）（3分）例句：山城路况复杂，而我恰恰是个“路痴”，撞进闹市半天出不来。A一面想
2、要力争上游，一面又好逸恶劳，你真是“痴心妄想”。 B他是个数学天才，但在音律方面就显得“有点痴”了。C为了身心健康，青少年不宜“痴迷网络”。D那边哭的自己伤心，却不道这边听的早已“痴倒了”。4 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（3分）这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。A B C D5
3、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3分）A.鲁迅作品的主题有的轻松，如朝花夕拾中的从百草园到三味书屋和社戏叙写的是童趣;有的沉重，如呐喊中的故乡孔乙己反映的则是社会的病态。B. 范进中举选自长篇章回体讽刺小说儒林外史，作者是清代小说家吴敬梓。C.莎士比亚的威尼斯商人这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。D.送东阳马生序的“序”是临别赠言性质的文体;马说的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理;与朱元思书的“书”是指书信。6名著阅读水浒（4分）（1）水浒传中,被逼上梁山的逼字在 身
4、上体现得最明显。（1分）（2）“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？（3分）答： 7综合性学习（11分）巴蜀中学某班将要举行“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动，假如你是该班学生，请你完成以下任务。（1）【任务一】走近孔孟请为这个活动设计一个开场白，以激发同学们参与活动的兴趣。（4分） （2）【任务二】了解孔孟为了让同学们更全面地了解孔子和孟子，请你为本次活动
5、设计几个恰当的议题。（4分） A.孔子和孟子的学派儒家学派B.孔子和孟子的 （2分）C.孔子和孟子的 （2分）D.孔子和孟子的故事韦编三绝、孟母三迁（3）【任务三】礼赞孔孟在活动结束时，主持人要用一幅对联来表达对孔孟的礼赞，现在只准备了上联，请你完成下联。（3分）上联：先师功德垂青史 下联： 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累8默写填空（10分，每空1分）（1）水何澹澹， 。（曹操观沧海）（2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（3） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）金樽清酒斗十千， 。（李白行路难（其一）（5）王湾次北固山下一诗中蕴含新事物孕育于旧事
6、物解体之时的哲理句是：“ ， ”。（6）苏轼水调歌头一词中，表达对离别之人美好祝愿的句子是：“ ， ”。（7）在初三巨大的复习压力下，有些同学还是抵挡不住手机游戏的诱惑，沉湎于此不能自拔，同学小张就怂恿正在写作业的你一同加入，面对这种玩物丧志的行为，你抵挡住诱惑，并用孔子在论语中所说的一句话来默默告诫自己：“ ， ”。（二）文言文阅读阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，桃花源记夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
7、复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9. 解释下列
8、加点的词语。（4分）（1）芳草鲜美： （2）渔人甚异之： （3）便要还家： （4）率妻子邑人： 10. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。译文： （2）既出，得其船，便扶向路，处处志之。译文： 11. 下列对文章分析不当的一项是（ ）（3分）A本文是一篇叙事散文，以武陵渔人的行踪为线索。B本文构思精巧，把现实和理想境界联系起来，采用了虚实结合的写作手法。C本文第三段写，此中人语云：“不足为外人道也”，为后文再寻桃花源无果作了铺垫。D本文内容安排详略得当，重点突出，如“发现桃花源”的部分就写得很详细，增添了桃花源的神秘色彩。12.阅读以下链接材料，并结合选文内容，简要
9、谈谈你的感想。（4分）【链接】纪录片厉害了，我的国3月2日全国震撼上映！纪录片厉害了，我的国成热词！影片记录了中国近五年的发展和变化，中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网、FAST、嫦娥、蛟龙、脱贫攻坚、文化自信、生态保护、沙漠治理、退耕还林、也门撤侨、量子通讯、阅兵、一带一路答： 三、 现代文阅读（40分）（一）阅读下面这篇小说，完成1-5题。（20分）烈马青鬃 （1）“支左”那年，部队上送我们生产队一匹军马。那马年齿虽老，却是形体高大，浑身铁青，颈上的鬃毛有一尺多长。听老人们讲，那叫青鬃马。 （2）青鬃马的性子很烈。被牵进牲口棚的第一天，就咬伤了那头企图骚扰它的黑叫驴。心疼黑叫驴的饲养员
10、上前拉“偏架”，被它一蹄子尥出老远。为此青鬃马没少受饲养员的报复，头脸上常有被马勺磕出的累累伤痕。 （3）青鬃马力气虽大，却不会犁地。它快捷的步幅总是令那些和它同驾的牲口跟不上趟儿。要它独拉一架犁，它又顶不了一个工日。对它一动鞭子，它就狂跳不已。没人能够驾御得了它。 （4）因此青鬃马经常被栓到树上挨鞭子。特别是生产队长的鞭子。队长使得一手儿好鞭，鞭头硬，打得准。他运足了劲儿，能把马耳朵一鞭打裂。 （5）青鬃马便开始变得郁郁寡欢，无精打采。它经常趴在粪水坑里，把自己弄得满身污秽，落魄不堪，就像那年代的“地富反坏右”。 （6）把它牵出去遛遛吧！实在不行，就就怎么样队长没说。因为那年月随便杀牲口可不
11、是小事情。那可是“生产资料”啊！ （7）时近中午，饲养员牵着青鬃马回来了。青鬃马身上的泥粪已被洗刷干净，浑身油亮。虽瘦骨嶙峋，却显得精神抖擞。饲养员有掩饰不住的喜悦：队长，这是匹好马哩！骑上它，跑得飞快，还特别稳当！ （8）真的？生产队长在青海当过兵，也能骑马。他从饲养员手中接过缰绳，一翻身跨上马背。稍一抖缰绳，青鬃马猛地窜了出去 （9）野外的空阔辽远刺激了青鬃马已近僵硬的神经和蛰伏的野性。它扬起神采飞扬的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飞。跨阡度陌，跃丘越壑，尽情地奔驰在自由的风里。 （10）队长满面红光，惬意地从马背上跃下，把缰绳往饲养员手里一扔：妈的！好马不犁地哩！找上几个人，杀杀它的野性儿，绝对是匹好牲口！ （11）这次，青鬃马被栓到那棵枯槐树上就显得很隆重。树周围站满了成圈的看客，圈内是轮番抽打的七八个鞭手。在鞭梢儿的呼啸里，青鬃马悲声长鸣，鬃毛纷飞，鲜血崩流 （12）正当鞭手们打累了，队长吩咐把马解开，又要满有把握地收获一头驯服的牲畜时，突然一声惊天的长啸，青鬃马猛地挣断缰绳，后蹄一蹬前蹄一扬，竟跃上了近三米高的枯树！在落上树叉的瞬间，两条插入树枝的前腿骤然折断！白森森的骨茬子都迸出体外！ （13）青鬃马发出
