《江苏省灌南县六塘中学苏科版七年级生物下册 第10章 水中的生物 单元测试（附答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省灌南县六塘中学苏科版七年级生物下册 第10章 水中的生物 单元测试（附答案）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10章 水中的生物单元测试一、选择题：（下列每小题四个选项中只有一个最符合题意，请你将正确选项的字母填入下面各题对应的表格中。每小题1分，共15分。）题 号12345678答 案题 号9101112131415得分答 案1.鲫鱼、乌贼、虾、蟹、鲸他们形态各异，但他们有一个共同特征是( )A. 都适应水中生活 B.都用鳃呼吸 C. 身体都有鳞片和黏液 D.都有柔软的身体2生活中，有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类？()A鲸鱼 B金鱼 C鳄鱼 D甲鱼3.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是： （ ）A.眼睛 B.各种鳍 C. 侧线 D.内耳4. “一夜海
2、潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是：（ ）A胸鳍 B尾鳍 C背鳍 D臀鳍5.我们经常看到鱼儿在水中不停地吞水，排水，其主要意义是（ ） A调节身体比重，协助身体运动 B吸收身体所需要的水分 C摄入水分中的食物成分 D为了吸收水中的氧气6.下列关于鱼类的叙述中，不正确的是 （ ）A鱼儿要生活在水中 B鱼类体型不一定呈纺锤形，如海马也是鱼，但不是纺锤形C鱼用鳍游泳，背鳍和臀鳍保持身体的平衡D“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 7.下列关于鲫鱼的叙述中，不正确的是 （ ） A.背面深灰色，腹面银白色，是保护色 B.鲫鱼体表被覆鳞片，有保护作用 C.鱼鳔可以吸入空气，帮助呼
3、吸 D.体表有黏液，可减小在水中游泳时的阻力8.下列动物中，属于软体动物的是（ ）A黄鳝 B乌贼 C蚯蚓 D泥鳅9. 有人说：“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”，这些“泪珠”一直是人类保健品和装饰品中重要的一员。珍珠是贝类的什么结构产生的（ ） A贝壳 B外套膜 C鳃 D斧足10观察右边的海螺图片，思考它是由什么形成的（ ）A外套膜的分泌物 B珍珠层不断增厚C水中沙石积累而成 D生来就具有 11. 关于软体动物，下列说法错误的是 （ ）A. 都有贝壳，贝壳有保护作用 B. 都有柔软的身体 C.有不少软体动物可以食用，如鲍鱼、牡蛎、扇贝、乌贼、鱿鱼等 C. 大多生活离不开水，也有生活在陆
4、地上的12.下列植物中，不属于藻类植物的是（ ）A.海带 B.水草 C.水绵 D.紫菜13.下列关于水绵的说法正确的是()A有进行光合作用的器官 B有根、茎、叶的分化C生活在海水中 D有带形、螺旋状的叶绿体14.“水华”和“赤潮”的主要原因是（ ）A水中垃圾排放的太多，吸收了水中的氧气 B. 水体富营养化，水中的藻类植物大量繁殖 C水体遭到污染，水中动物被毒死了 D. 水中鱼虾等大量繁殖的原因 15下列关于藻类植物描述错误的是（ ）A大多生活在水中 B植物体结构比较简单，但是都有叶子，如海带C有单细胞也有多细胞 D地球上的氧气主要是藻类植物提供的二、综合题（每空1分，共15分）16. 请观察下
5、面鲫鱼的形态结构图，回答下列问题：（1）“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是 ，在鱼嘴前滴一滴黑墨水，黑墨水从 流出，流出鱼体与进入鱼体的水相比，水中减少的成分是 。（2）鲫鱼的体形呈纺锤形，有利于游泳时减少 。（3）鲫鱼游泳时的动力来自 _ 左右摆动。17.小明同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：（1）鲫鱼的运动器官是 。（2）该探究实验的变量是 。实验组是 鱼，（3）实验结束后，小明同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是 。（4）若小明还想探究测线的作用，选取了两条相同
6、的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条做的处理是 ，然后放在鱼缸中，观察它们的反应状态。18.下图是河蚌的内部结构图，请据图填空：（1）河蚌属于 动物，它的呼吸器官是 。（2）河蚌的贝壳是 能分泌物质形成的。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部，这是因为它要依靠 插入泥沙中运动。（3）当环境安静时，河蚌伸出肌肉质的斧足。生有斧足的一端是河蚌身体的 。（填“前端”或“后端”） 参考答案一、 选择题：题 号12345678答 案ABCBDCCB题 号9101112131415答 案BAABDBB二、综合题（共15分）16.（1）鳃 鳃盖后方 氧气 （2）水的阻力 （3）躯干和尾部17.（1）鳍 （2）是否捆扎胸腹鳍 甲 （3）保持身体的平衡 （4）在鲫鱼两侧的测线上都涂上凡士林18.（1）软体 2鳃 （2）3外套膜 1斧足 （3）前端4
