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1、2017-2018学年第二学期期中测试初二语文测试一、 积累与运用（共24分）1、根据拼音填写汉字或根据汉字填写拼音（4分）Su bin ti qio chn烦（ ） （ ） 子 妥（ ） 陡（ ） ( )悔（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）憎 恶 侮 辱 折 损 迸 溅 哀 悼2、补充下列成语（4分）（ ）而不舍 微不足（ ） 海（ ）天空 （ ）人不倦不（ ）下问 颠（ ）流离 以身（ ）则 悲天（ ）人3、下列加下划线词语使用不当的一项是( )(2分)A撒贝宁主持的开讲啦节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 B学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢
2、活动正热火朝天地进行。C精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。D看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。4、下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。C据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。D我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。5、仿写：（2分）我是小草，沐浴明媚的阳光；我是蜜蜂，沾染百花的芬芳；我是 ， 。6、 课文默写（10分）（1）、念天地之悠悠， （2）、 ，闻说鸡鸣见日升。（
3、3）、 ，吟鞭东指即天涯（4）、从今若许闲乘月 。（5）、游山西村中既写景又比喻困境中往往蕴含希望的哲理句是 ， （6）、爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是 ， 。7、假如生活欺骗了你， ，不要心急！ ；二、名著导读（4分）1、骆驼祥子是作者 最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 的辛酸故事。2、_ _是骆驼祥子的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_ _。三、综合性学习 （10分，每小题2分）1为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。 (2)你认
4、为孝心活动应具体开展哪些活动？请举出两例。 (3)请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的两句。(4) 孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？班 级姓 名（5）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。（2点）四、阅读理解（共32分）（一）古诗文赏析（4分）望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色。(2分)2、对会当凌绝顶，一览众山小一句作赏析。（2
5、分）（二）陋室铭比较阅读（12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。【注释】：耽：极爱好。斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安适愉快的。哂：讥笑。1.解词（4分）（1）有仙则名（ ） （2）无案牍之劳形（ ）（3）不营产业（ ）
6、 （4）欢守志弥固（ ）2翻译（4分）（1） 斯是陋室，惟吾德馨。（2）欢守志弥固，遂为通儒。3.文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是陋还是不陋呢？根据文章内容列出理由。（2分）4.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？（2分）（三）、阅读下面文字，回答文后各题。（8分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三
7、哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！1、 阿长来问山海经是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（2分）2、 “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？（2分）3、 阿长为“我”买来山海经表现了她怎样的性格？（2分）4、结尾一句是什么表达方式？抒发了
8、作者怎样的感情？（2分）（四）阅读下面文章，完成1519小题。（共8分）我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑
9、。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
10、晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担夏任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1联系上下文，说说下列句子中划线词的意思。(2分)(1) 小的时候想长大。(2) 我终于感觉到父母承认了我的长大。2面对被撞倒的老太
11、太，“我”怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?(2分)3、“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。(2分)4、简要谈谈你对文章最后一段的理解，并结合实际谈谈对你的启示。(2分)五、写作（30分）1、阅读下面的材料，按要求作文。“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考.一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，问题自选。可以记叙经历，书写感受，也可以发表议论。不少于600字，2、请以“你用 温暖了我”为题目写一篇作文。要求（1）先将题目补充完整再作文（2）自选文体（诗歌除外），自定立意（3）用规范的汉字书写，不少于600字（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名9
