《2017-2018学年高中物理 第一章 电与磁 第三节 认识磁场检测 粤教版选修1-1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高中物理 第一章 电与磁 第三节 认识磁场检测 粤教版选修1-1(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节认识磁场1关于磁感线,下列说法正确的是()A磁感线在磁场中真实存在B磁感线密集的地方磁场弱C磁感线稀疏的地方磁场强D磁感线上某点的切线方向为该点磁场的方向解析:磁感线并不是真实存在的,是为了描述磁场而假想的,A错;磁感线越密的地方磁场强,越稀的地方磁场弱,B、C错;磁感线上某点的切线方向为该点的磁场方向,D对答案:D2关于磁感线的说法正确的是()A磁感线不能用来表示磁场的强弱和方向 B磁感线是闭合曲线C磁感线从条形磁铁的S极出发,终止于N极D以上说法都不对答案:B3某磁场的磁感线如图所示,一个小磁针放入磁场中,则小磁针将()A静止不动 B顺时针转动C逆时针转动 D无法判断答案:B4对磁感
2、线的认识,下列说法正确的是()A磁感线总是从磁体的北极出发,终止于磁体的南极B磁感线上某点的切线方向与放在该点小磁针南极的受力方向相同C磁感线的疏密可以反映磁场的强弱D磁感线是磁场中客观存在的线解析:磁感线是用来描述磁场的强弱和方向而引入的假想曲线,D错;磁感线是闭合的曲线,A错;磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线上某点的切线表示磁场的方向,也可用小磁针表示磁场的方向,小磁针静止时,北极所指的方向是磁场的方向,B错,C对答案:C5面积为5.0102 m2的单匝线圈放在磁感应强度为2.0102 T的匀强磁场中,当线圈平面与磁感线平行时,穿过这个线圈的磁通量是()A0 Wb B1.0102 WbC
3、1.0103 Wb D7.0103 Wb解析:当BS时穿过线圈的磁通量0 Wb.答案:A6面积为5.0102 m2的单匝线圈放在磁感应强度为2.0102 T的匀强磁场中,当线圈平面与磁感线垂直时,穿过这个线圈的磁通量是()A1.0101 Wb B1.0102 WbC1.0103 Wb D7.0103 Wb解析:当BS时,BS2.01025.0102 Wb1.0103 Wb.答案:C7磁场中某区域的磁感线如下图所示,则()Aa点磁场较强Bb点磁场较强C两点的磁场一样强D无法比较两点磁场的强弱解析:在磁场中,磁感线越密的地方,磁场越强,故b点磁场较强答案:B8两条形磁铁的磁感线分布如下图所示,则以
4、下判断正确的是()A甲端是S极,乙端是S极B甲端是N极,乙端是S极C甲端是S极,乙端是N极D甲端是N极,乙端是N极解析:根据同名磁极的磁感线分布可知,甲、乙均为N极答案:D9以下是磁感应强度的单位的是()A特斯拉 B库仑C安培 D韦伯答案:A10以下是磁通量的单位的是()A特斯拉 B库仑C安培 D韦伯答案:D11.磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数”在如右图所示磁场中,s1、s2、s3为三个面积相同的相互平行的线圈,穿过s1、s2、s3的磁通量分别为1、2、3且都不为0.下列判断正确的是()A1最大 B2最大C3最大 D1、2、3相等解析:该磁场为非匀强磁场,根据磁通量的形
5、象理解可知穿过s1的磁感线条数最多,穿过s3的磁感线条数最少,故有123.答案:A12(多选)如下图所示为一磁场的磁感线分布情况,则下列判断正确的是()Aa点的磁场比b点的磁场较强Bb点的磁场比a点的磁场较强Ca点与b点磁场方向相同Da点与b点磁场方向不同解析:磁感线的疏密表示磁场的强弱,A对B错;磁感线的切线方向表示磁场的方向,a、b两点的切线方向不同,故a、b两点的磁场方向不同,D对C错答案:AD13(多选)下列关于磁感应强度方向的说法中,正确的是()A磁感线上某点的切线方向就是该点磁感应强度的方向B某处磁感应强度的方向就是该处小磁针静止时北极所指的方向C磁感应强度是个标量,没有方向 D某
6、处磁感应强度的方向就是该处磁场方向解析:磁感应强度既有大小又有方向,是矢量,故C错;磁感应强度的大小代表该点磁场的强弱,磁感应强度的方向就是该点磁场的方向,而磁场的方向就是该处小磁针静止时北极所指的方向或者小磁针北极的受力方向,故B、D对;磁感线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向,故A对答案:ABD在校园的时候曾经梦想去桂林,到那山水甲天下的阳朔仙境,漓江的水呀常在我心里流,去那美丽的地方是我一生的期望,有位老爷爷他退休有钱有时间,他给我描绘了那幅美妙画卷,刘三姐的歌声和动人的传说,亲临其境是老爷爷一生的心愿,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有时间的时候我却没有钱,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有了钱的时候我却没时间3