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1、课文诗歌梳理迢迢牵牛星感情：相思之苦 手法：叠词迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 （琅琅上口 深婉细致）短歌行 感情：渴望招纳贤才，建功立业。 手法：比喻 朝露比喻人生短暂，年华消逝；明月比喻贤才；乌鹊南飞喻无所依托的贤才。引用 青春子衿，悠悠我心，呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。用典 周公吐哺 像周公那样热切殷切接待贤才。归园田居 感情：厌恶官场，回归自然。 手法：对比 官场的污浊和田园的恬美幽静对比 比喻 尘网、樊笼比喻官场，羁岛、池鱼比喻官场中的人（诗人）动静结合，以动衬静 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠远景近景 远景 远村、狗吠 近景 方宅、林园梦游天姥吟留别感情：追求个性自由、蔑视
2、权贵。 手法：想象 梦境是作者驰骋想象虚构而成夸张 天姥山的雄姿，天姥连天向天横对比衬托 用瀛洲、五岳、天台等山衬托天姥山高大，用神仙世界的美丽反衬现实世界的丑恶卒章显志 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！琵琶行感情：知音共鸣手法：比喻 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，大珠小珠落玉盘以景结情 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。山居秋暝 感情：向往隐居生活。手法：以动衬静，动静结合 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。细节描写 竹喧归浣女，莲动下渔舟。（山居村民纯厚、朴实）登高感情：长年飘泊，老病孤愁，忧国伤时。手法：工笔细描 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回写意传神 无边落木萧萧下，
3、不尽长江滚滚来情景交融 前两联悲凉、萧阔之景，融合诗人后两联中的老病孤愁长年飘泊之情。蜀相 感情：功业未就，壮志难酬 手法：设问 丞相祠堂何入寻？锦官城外柏森森。侧面烘托 三顾频烦天下计。 （从侧面用刘备烘托诸葛亮的才智和抱负）用典：出师未捷身先死。 （用孔明典故表达功业未就的感叹）石头城感情：国运衰微手法：拟人：潮打空城寂寞回借古讽今：借六朝灭亡抒发感叹，希望当时统治者引以为鉴。锦瑟感情：怅惘、悲伤手法：用典 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃书愤感情：壮志难酬手法：用典 塞上长城空自许 出师一表真名世对比 将“早岁”和现在对比虞美人 感情：怀念故国，物是人非 手法：比喻 问君能有几多愁？恰似一
4、江春水向东流。虚实跌宕 “春花秋月”为眼前实景，“往事”虚写 “小楼昨夜又春风”眼前景，“故国不堪回首”虚写雨霖铃 感情：难舍难分的离愁别诸 手法：虚实相济，虚实相生 送别时的眼前实景和别后生活设想的虚景 融情入景 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。念奴娇赤壁怀古 感情：功业未就，壮志难酬，仰慕赞美英雄 手法：烘托映衬 用“多少豪杰”烘托周瑜，用赤壁的险要形势的实景和火烧曹营的虚景相互映衬，用美女小乔衬托英雄周瑜，用周瑜的“雄姿英发”和词人的“早生华发”相互映衬。鹊桥仙 感情：对爱情坚定不移的歌颂 手法：比喻 柔情似水，佳期如梦声声慢 感情：孤独凄凉 手法：叠词 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚触
5、景生情，层层深入永遇乐京口北固亭怀古 感情：仰慕英雄业绩，暗讽草率出兵，担忧安于现状，悲愤壮志未酬。 手法：用典（用事）孙权 刘裕 宋文帝 北魏太武帝 廉颇思赵扬州慢 感情：黍离之悲 手法：引用 春风十里，竹西佳处，豆蔻词工，青楼梦好，二十四桥拟人 废池乔木，犹厌言兵。虚实相济，情景交融 “惟左名都”、“竹西佳处”、“春风十里”为虚写扬州昔日的繁华；“尽荞麦青青”“清角吹寒，都在空城”为实写今日所见的凄凉 “二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”寓情于景，情景交融浪淘沙 感情：亡国后的凄凉心境 手法：对比 梦中片刻欢乐与眼前的凄凉形成鲜明的对比桂枝香金陵怀古 感情：凭高吊古，以讽当朝以历史为鉴 手法
6、：比喻 千里登江似练翠峰如簇引用（用典） 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲借古讽今 用六朝兴衰历史讽当朝吸取教训苏幕遮 感情：久客思乡 手法：对写（想象联想）五月渔郎相忆否一剪梅感情：独居寂寞和相思之苦 手法：寓情于景 雁字回时，月满西楼动作细节 才下眉头，却上心头江城子 感情：悼念亡妻 手法：以景结情 明月夜，短松岗联想 因梦回忆与妻子生活细节（小轩窗正梳妆）层递 不思量，自难忘闻乐天左降江州司马 感情：关怀朋友命运 手法：细节 重死病中惊坐起（细节表现感情） 环境渲染 残灯无焰影幢幢，暗风吹雨入寒窗（残寒的深层意蕴是既写环境更写心境）蜀道难感情：蜀道艰险，忧虑担心国事手法：想像 神话传说夸张
7、“上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹”一咏三叹，反复 “蜀道之难，难于上青天”三次出现将进酒 感情：鄙弃蔑视权贵的愤激之情（钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒） 手法：夸张 君不见黄河之水天上来 与尔同销万古愁 朝如青丝暮成雪 会须一饮三百杯比喻 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 以黄河水喻一去不复返的人生易逝反衬 以黄河的伟大永恒反衬生命的渺小脆弱兵车行 感情：统治者穷兵黩武的控诉，诉说人民的痛苦和愤恨 手法：铺垫 开头送别出征战士的场面为后文铺垫，同时兼有提挈全诗和设置悬念的作用前后照应 前有“道旁过者问行人”，后有“长者虽有问” 前有“边庭流血成海水”后有“新鬼烦怨旧鬼哭”气氛渲染 开头的
8、送别场面，令人触目惊心；结尾的白骨、鬼哭，阴森可怕，创造凄凉的艺术氛围，加深对统治阶级的怨愤之情寓情于叙事峨眉山月歌 感情：怀念友人 手法：层递。用五个地名的空间转换表达行江体验和思友之情春夜洛城闻笛 感情：思乡之情 手法：夸张 散入东风满洛城反问 何人不起故园情？直抒胸臆 何人不起故园情？客至 感情：客至而喜 手法：衬托：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来 （寓情于景）以自然环境的清幽僻静衬托生活闲适隐逸细节陪衬 首与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯旅夜书怀 感情：飘泊无依，前途渺茫 手法：反衬（以乐景写哀情） “星垂平野阔，月涌大江流”以自然的阔大反衬个人的渺小孤独寓情于景，寓景于情，情景交融“飘飘何所似？天地一沙鸥？”（沙鸥意象含义：诗人自己）反语：官应老病休登岳阳楼 感情：飘泊天涯，身世之悲，家国之忧 手法：对比 昔闻洞庭水，今上岳阳楼反衬 用洞庭湖浩瀚气势反衬个人老病飘零细节 凭轩涕泗流 抒发感情3
