《2019秋九年级化学下册 期末复习精炼 第十单元 酸和碱 专题五 酸和碱的中和反应课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019秋九年级化学下册 期末复习精炼 第十单元 酸和碱 专题五 酸和碱的中和反应课件新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期末复习精练,专题五 酸和碱的中和反应,第十单元 酸和碱,1. 一些食物的近似pH如下，下列说法不正确的是（ ） A. 鸡蛋清和牛奶显碱性 B. 苹果汁和葡萄汁显酸性 C. 苹果汁的酸性比葡萄汁强 D. 胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁,A,2. 分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊溶液、观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色，则它们的pH由小到大的排列是（ ） A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙 3. 中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是（ ） A. 用盐酸除铁锈 B. 服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症 C. 用熟石灰改
2、良酸性土壤 D. 用硫酸处理印染厂含碱废水,B,A,4. 如图Z10-5-1是生活中常见洗涤用品的pH, 混用会降低去污效果的组合是（ ） A. 洁厕灵和消毒液 B. 肥皂水和炉具清洁剂 C. 消毒液和肥皂水 D. 消毒液和炉具清洁剂,A,5. 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如图Z10-5-2所示(其中“”“ ”“”“ ”表示不同离子)。则下列说法正确的是（ ） A. 表示氯离子 B. 表示钠离子 C. 可用适量硝酸银溶液和 足量稀硝酸进行检验 D. 此反应的实质是 和 结合生成水分子,D,6. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利
3、用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图Z10-5-3所示。下列说法正确的是（ ） A. 图中c点所示溶液呈碱性 B. 图中a点所示溶液中，含有的溶质是K2SO4和H2SO4 C. 该实验是将氢氧化钾溶液逐滴 滴入盛有硫酸的烧杯中 D. 由b点到c点的变化过程中没有 发生化学反应,D,7. (2016常德)某植物的花瓣汁液(以下简称X汁液)呈紫色，将其分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象： (1)据上表推测，X汁液_(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂； (2)将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色，则肥皂水显_ (填“酸”“碱”或“中”)性，pH_ (填“”“”或“”)7； (3)粗略测定雨
4、水的酸碱度可使用_。,pH试纸,能,碱,8. (2016德州)小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图Z10-5-4所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中没有事先滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：,(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；氢氧化钠有剩余；盐酸过量。小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：_ _。 (2)他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证
5、。请根据相关内容填写下表：,氢氧化钠能使无色酚酞溶液变红色,有气泡冒出,没有气泡冒出,(3)经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的。你认为其中不正确的是_(填序号)。 A. 生锈的铁钉 B. 碳酸钠粉末 C. 硫酸钠粉末 D. 氢氧化铜 (4)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是_(填序号)。,C,C,9. 将含有NaCl杂质的某烧碱样品10 g完全溶于90 g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。在实验过程中，溶液的pH与滴入稀盐酸的质量关系如图Z10-5-5所示。 (1)求10 g该样品中氢氧化钠的质量； (2)求a点时，溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。,解：(1)设10 g样品中NaOH的质量为x，生成NaCl的质量为y。 NaOH HCl NaCl H2O 40 36.5 58.5 x 100 g7.3% y (2)a点时溶液中的溶质为NaCl，其质量分数为 100%6.9% 答：(1)10 g样品中NaOH的质量为8 g；(2)a点时，溶液中溶质的质量分数约为6.9%。,
