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1、,自卑也是一种力量,阿明,基本内容,文章结构,中心论点,自主阅读,一、基本内容,（一）第一遍阅读,（1）标段 （2）字词积累,返回,抵达 暴躁 剖析 谦和 牟利 削弱 狂妄 泯灭 唯我独尊 自以为是 无所顾忌 忧郁孤独 迥然有别,字词积累,第二遍阅读， 边阅读边寻找问题答案,（二）第二遍阅读,边阅读边回答问题 1、一般人很少想到什么？ 2、巴尔扎克手杖上写着什么？ 卡夫卡手杖上写着什么？ 3、爱迪生把自卑当成了什么？ 4、第3段还举了谁的例子？ 5、人天性中有一种什么基因？这 种基因会使我们怎样？,?,第二遍阅读,6、人生的很多问题都是因为什么而起的？ 7、贪官、奸商因什么自毁？ 8、作者是怎
2、样辩证地分析自卑与 自信的？,?,（三）练习 1、判断正误 A、本文是一篇以驳论为主的议论文 （错） B、自卑的意义只有一个方面，即它能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。 （错） C、贪官和奸商之所以无所顾忌，是因为他们觉得人要自卑不要自信。 （错）,2、第 段所列举的是正面论据还是反面论据？请用简洁的语言概括它的内容。 3、选文第 段运用了什么论证方法？有什么作用？ 4、请结合选文，联系生活实际，谈谈你对自卑的理解。,2、正面论据。卡夫卡不放任自卑，超越自己，成为西方现代派文学的鼻祖 3、举例论证。通过列举爱迪生和普希金成功的事迹，有力论证了“拥有一点点自卑之心，对人生多有教益”这个观点。
3、4、答案示例：适当的自卑，它能使我们看清自我，对我们走向成功很有帮助。在学习中不要因为成绩差而被自卑所压倒，要化自卑为动力，积极进去，不断进步。,二、基本结构,就文章的思路结构来说，文章可以 分为四个部分，请据此划分文章结 构，并概括各部分要义。,（一）（1 ）从谈自信的作用起笔。在自卑与自信的比照中照应题目，阐释全文的基本观点。 (二)（2、3 ）借三个实例论证作者的观点，给人尤其是给处在某种自卑之中的人以巨大的激励和深刻的启迪。 (三)部分（4、5 ）从道理上揭示自卑的两重意义或价值一是自卑使人谦和，二是自卑而生敬畏。 (四)部分（6、7 ）对自卑和自信加以辩证的分析，认为去其消极成分，用
4、其积极因素，再加以辩证的统一，乃人生成功之道。,三、中心论点,第二遍阅读,8、中心论点是什么？ 9、分论点是什么？,?,（1）中心论点： 自卑也是一种力量。 （2）分论点： 适当的自卑是一种生命的补液 一点自卑之心对人生多有教益 自卑让人对自我作出冷静剖析 自卑让人变得有所敬畏。 要把自卑和自信结合起来。,四、归纳与总结,1、文章的开头可谓设计巧妙 本文开头可谓是反弹琵琶、逆锋起笔。文章的标题是“自卑也是一种力量”，但作者并没有从谈自卑本身开始，而是从谈自卑的对立面自信开始的；同时作者也不是从对自信的否定开始的，而是起笔先对自信进行了肯定。这样起笔呼应了题目中的“也是”二字，澄清了读者因题目而
5、可能会产生的误会。,2、文章第2、3 自然段中的三个例子（卡夫卡、爱迪生、普希金的例子）并不给人以重复的感觉。 三个例子论证作用不同。首先，三个例子的主人公产生自卑的原因不尽相同。其次，作者使用这三个例子时所侧重的角度不同：（1）从情绪控制的角度说，（2）从情绪转化的角度说，（3）从克服自卑感之后新的心态上说。再次，这三个例子的关系是层层递进的，共同体现了一个从控制自卑到转化自卑再到利用自卑的序列性过程。,从行文的角度看，作者引出三个例子的手法不同。作者在引述与分析三个例子时的详略安排也不同，前者详，后者略。,3、语言特点 文章的语言具有警辟、有分寸、言简意全、形象等特点。 4、写作技巧 就写作技巧来说，文章富于辩证性，且对事实论据剪裁得当.,作业： 想一想当自己偶有自卑情绪时应该怎样去对待它，结合文中作者的见解写一段200 字左右的短文,再见 !,
