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1、山东省肥城市石横镇初级中学八年级历史下册 第三单元建设有中国特色的社会主义备课教案 北师大版一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、教材分析 这是中国现代史内容标准的重点。以党的十一届三中全会为标志，我国开始了建国后党和国家历史发展的伟大转折，进入改革开放和社会主义事业发展的新时期。从农村经济体制改革，到国有企业改革攻坚，从沿海经济特区建立，到多层次对外开放格局形成，以及社会主义民主与法制建设的逐步推进，党和人民开创了建设有中国特色社会主义道路，产生了把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的
2、邓小平理论，这一切构成了波澜壮阔的历史画卷。 中国共产党十一届三中全会后，我国实现了历史性的伟大转折，进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中国共产党在实践中逐步找到了建设有中国特色社会主义的道路。邓小平理论指导地位的确立，成为中国实现社会主义现代化的根本保证。 三、教学目标 过程与方法目标 1、指导学生收集、收看、调查走访这一时期的重大历史事件的资料，培养学生整理信息的能力，通过比较辨证分析历史事件能力。2、指导学生调查、收集这一时期的资料，培养学生分析、思考的能力，读图、识图的能力；通过收集资料，着重培养学生从史料中整理，获取信息的能力，辨证分析历史的能力。 3、指导学生调查，收集和
3、整理这一时期的重大历史事件的资料，让学生培养归纳分析问题的能力，按时序整理历史知识的能力。 情感态度价值观目标 1、通过学习，使学生认识到十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。从此，我国进入社会主义现代化建设的新时期，在实践上探索出了一条具有中国特色的社会主义建设道路，并形成了邓小平理论；国家在统一大业、统战、外交、教育、科技、文化等各方面都取得了巨大的成就。 2、通过学习，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；体会我国在全面地创造性地推进建设有中国特色社会主义伟
4、大事业的进程中同样经历了艰辛探索。 3、认识到邓小平是中国改革开放的总设计师；邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，是马克思主义在中国的新发展；是中国实现社会主义现代化的根本保证，坚定走有中国特色社会主义道路的信念；激发学生对邓小平的敬爱之情，并树立远大的人生理想。 四、教学重点、难点 教学难点 1、“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系。 2、生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 3、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。 五、教学措施 1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重
5、点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、广泛应用多媒体资源进行教学，教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。本学期将借鉴洋思中学历史学科“先学后教、当堂训练”教学模式进行教学，向课堂要质量、要效率。 、教会学生学习方法。本学期我要教会学生学习历史的基本方法，在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。 5、积极参加历史教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。 6、认真完成学校布置的各项工作。 7、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。 六、教学进度 第8课 伟大的历史转折 1课时 第9课 改革开放 1课时 第10课 建设有中国特色的社会主义
