《北师大初中历史七上《第三单元 大一统的秦汉帝国》word教案 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大初中历史七上《第三单元 大一统的秦汉帝国》word教案 (3)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 大一统的秦汉帝国感知目标教学目标知识与能力：（1）了解秦统一的背景、知道陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。（2）秦始皇、汉武帝巩固统一的主要措施（3）熟知秦汉的主要科技文化成就过程与方法：（1）培养分析问题的能力。（2）形成初步评价历史人物的能力。情感态度与价值观：通过对秦汉时期科学技术成果的学习，认识到秦汉文化的繁荣昌盛是建立在国家统一和经济发展基础之上的，从中感受我国古代科学家的聪明才智和优良品德，激发民族自豪感，加深对中国历史和文化的认同感。重点难点教学重点：秦始皇、汉武帝巩固统一的措施及意义教学难点：关于历史人物的评价方法教师活动学生活动时间预计安排复备标注复
2、习过程一、本单元知识脉络讲解1.秦统一六国的条件、过程、意义2.秦、西汉的概况3.陈胜吴广起义的时间、地点、过程、意义4.秦始皇建立中央集权的措施5.汉武帝加强中央集权的措施（大一统）6.张骞出使西域的过程、意义7.丝绸之路的路线、意义8.秦汉的科技与文化二、重点问题讲解1. 秦汉的国家概况时间建立者定都称号秦前221嬴政咸阳秦始皇西汉前202刘邦长安汉高祖2. 汉武帝巩固大一统的措施政治上：1.颁布推恩令 2.强化监察制度：中央设立司隶校尉，地方设立刺史思想上：罢黜百家，独尊儒术军事上：派卫青、霍去病打击匈奴外交上：派张骞出使西域3.中央集权制度4.秦统一的条件（1）政治经济文化联系加强，统
3、一成为大势所趋，人民渴望统一（2）商鞅变法（3）长平之战（4）秦始皇的雄才大略三、相关训练1. （2012年佛山）1.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是A分封制 B.中央集权制 C.三省六部制 D.行省制2.（2012山东泰安）4秦朝修筑的万里长城成为中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（ ）A临洮咸阳 B临洮一辽东 C陇西一辽东 D临洮一函谷关3. （2012山东泰安）6新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于（ ）A张骞出使西域 B丝绸之路的开通 C昭君出塞 D西汉政府设立西域都护4. （2012广西桂林）11（6分）阅读下列材料：材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？（2分）教学后记
