《北师大初中历史九上《第4课 为民族独立而战》word教案 (5)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大初中历史九上《第4课 为民族独立而战》word教案 (5)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.为民族独立而战教学内容本节课主要介绍美国人民经过武装斗争，推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了独立的美利坚合众国，这是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。华盛顿领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河。作为开国元勋和政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。教学目标知识与能力了解美国独立战争中的重大事件，能说出独立宣言的基本内容。初步分析美国独立战争的历史影响。列举华盛顿的主要活动，评价他在美国历史上所起的作用。过程与方法通过扮演历史剧、讲故事等方法，逐步加强阅读能力和书面表达能力。通过辩论“华盛顿是否创造了美国历史”，初步学习正确、客观、全面地评价历史人物的基本方法
2、。情感态度与价值观认识美国独立战争的重要意义。独立战争不仅创造了一个独立的国家，而且创造了一个新型的资本主义国家，体现了时代的进步。通过学习美国独立战争的过程，认识落后地区民族的人民，只要敢于斗争、善于斗争、坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生。华盛顿是美国的开国元勋和政治家，他领导美国人民取得了民族独立并开创了民主政治的先河。教学重点难点重点了解美国独立战争中的重大事件，说出独立宣言的基本内容，列举华盛顿的主要活动。难点初步分析美国独立战争的历史影响，评价华盛顿在美国历史上所起的重要作用。教学课时 1课时教学方法 多媒体课件备用。学生收集资料，为辩论做准备。教学过程师生互动
3、，导入新课教师活动：播放多媒体课件，展示美国星条旗。学生活动：观察美国国旗，思考并回答两个问题。（1）美国国旗的图案有什么特点？（2）上面的横条和小星星各代表什么？美国的国旗也叫星条旗，13条红白相间的横条带象征美国独立前的13个殖民地，50颗小星星象征美国现在的50个州。教师：如今的美国是世界头号强国，可200多年前它却是英国的殖民地。北美13个殖民地是如何摆脱英国的殖民统治而赢得独立的呢？今天我们就来学习“为民族独立而战”这一课。（板书）一、来克星顿的枪声1美国独立战争的原因。学生阅读课本内容，共同归纳。2来克星顿的枪声美国独立战争的开始。学生活动：(两个学习小组各推选出一名学生代表讲有关
4、“来克星顿的枪声”的小故事)教师活动：对学生讲的故事做出评价，重点强调战争爆发的时间、作战双方，要让学生知道，“来克星顿的枪声”是美国独立战争的开始。二、独立宣言的旗帜1第二届大陆会议的召开。教师活动：投影出示习题。年月日，在北美召开的第二届大陆会议上，通过了由执笔起草的独立宣言，宣告北美个殖民地脱离国，成为独立的国家，即“美利坚合众国”，简称美国。学生活动：学生在阅读教材内容的基础上作答。2独立宣言的主要内容及发表的意义。教师活动：指导学生看书并在书上画出要点，记住不理解或需要进一步理解的问题。学生活动：提出自学中积累的问题。（师生共同讨论解疑）教师活动：展示多媒体课件，介绍独立宣言的核心内
5、容。1倡导自由平等原则。2宣告北美13个殖民地脱离英国独立。教师活动：引导学生根据独立宣言的内容分析其影响。学生活动：交流沟通，发表见解。（略）教师活动：对学生的意见做简要的评价，并用多媒体课件展示独立宣言发表的影响。独立宣言的发表标志着美利坚合众国的诞生，独立宣言对美国建国后的国家制度做了明确的规定，宣言所体现的“自由、平等”的民主原则，也成为当时欧洲大陆各国反对封建专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。后来，发表独立宣言的7月4日被定为美国的国庆日。三、“开国元勋”华盛顿1萨拉托加大捷美国独立战争的转折点。教师活动：多媒体课件展示美国独立战争形势图。学生活动：学
6、生在地图上找出波士顿、萨拉托加、费城和约克镇的位置，用彩笔描出大陆军进攻的路线。教师活动：用多媒体课件展示“萨拉托加战役”的主要过程。萨拉托加战役是美国独立战争期间一次扭转战局的决定性战役。1777年9月，英军占领美国大陆会议所在地费城，接着派三路军队进攻阿尔巴尼。由于其他两路军未按计划进军，只有从加拿大沿哈得孙河南下的柏高英将军的军队孤军深入，被美国大陆军和民兵包围在萨拉托加。柏高英多次突围未成，于10月17日率5 000人投降。美军取得了开战以来第一次巨大胜利，提高了美国人民反英斗争的信心。教师：这次战役不仅增强了美国人民争取战争胜利的信心，也为美国人民的抗英斗争创造了有利的国际条件。从此
7、，美国独立战争由防御转入了进攻，它成为独立战争的转折点。2美国独立战争的胜利及意义。学生活动：看书并归纳美国独立战争胜利的情况及意义。教师活动：给学生以指导，在学生初步归纳后，用多媒体课件展示强调。胜利情况：(1)1781年10月，英军司令康华利率领7 000名英军在约克镇向华盛顿投降，美国独立战争中的军事对抗阶段结束。(2) 1783年，美英签署巴黎和约，英国正式承认美国独立。意义：美国独立战争是一次大规模的殖民地人民争取民族解放的资产阶级革命战争，是历史上以小胜大、以劣胜优、以弱胜强的杰出战例。独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生
8、产力，为美国资本主义和现代文明的迅速发展开辟了广阔的道路。美国独立战争所体现的资产阶级进步的政治精神给欧洲乃至全世界都带来了深刻的影响。3“开国元勋”华盛顿。展示华盛顿的主要事迹。华盛顿（17321799），美国独立战争的领导人，美国第一任总统。1732年2月22日出生在弗吉尼亚东部的一个大种植园主家庭。从1748年起，在弗吉尼亚当过三年土地测量员。后来，曾在英国殖民军服役，获上校军衔。曾参加1756年爆发的英法“七年战争”，随英国军队对法国作战，为英国立下了汗马功劳，并受到军事锻炼，成为具有军事才能的人。1759年至1774年为弗吉尼亚议会议员，反对英国殖民统治。1774年初和1775年先后
9、当选为第一、二届大陆会议代表。1775年，第二届大陆会议任命他为大陆军总司令。在人民群众的推动和支持下，他率领大陆军经过普林斯顿（1777）、萨拉托加（1777）和约克镇（1781）等战役，击败了英军，取得了独立战争的胜利，赢得了人民的爱戴。1789年1月，华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统，1796年9月17日，他在连任两届总统即将到期之时，发表著名的告别辞，主动放弃继续当选总统的权利。1797年，华盛顿任第二届总统期满，退居弗吉尼亚的维农山庄。1799年12月14日因患喉头炎去世。一 学生小结，表白体会1让两名学生根据教师投影的提示,用陈述性的语言小结本节课的内容。2让一名学生谈谈学习本课
10、的体会。教师引导学生回答：一个民族只要敢于斗争、善于斗争，最终会战胜强大的敌人。教师进一步拓展延伸，让学生明白：只要持之以恒、不懈努力，最终会取得好成绩。二 当堂练习，巩固消化教学板书美国独立战争 根本原因 开始标志 1775 来克星顿的枪声 战争经过 1776 独立宣言 宣告独立 组织大陆军 华盛顿为总司令 战争转折 1777 萨拉托加战役 战争结束 1781 约克镇战役 战争胜利 1783 巴黎和约 正式独立 战争影响 第4课 为民族独立而战 班级 姓名 学号 评分 一、选择题：117世纪初，欧洲移民纷纷踏上北美，他们主要是来自于： （ ）A、法国 B、西班牙 C、葡萄牙 D、英国2今天的
11、美国有50州，横跨北美大陆，而北美独立之初，仅有州：（ ）A、12个 B、13个 C、14个 D、17个3北美居民在形成美利坚民族过程中，逐步形成了自己共同的语言，即：（ ）A、法语 B、拉丁语 C、英语 D、西班牙语4打响北美独立战争第一枪，标志独立战争开始的事件是：（ ）A、来克星顿枪声 B、独立宣言发表 C、第二届大陆会议 D、华盛顿当选美国总统5宣告北美13个殖民地脱立英国，成为独立国家的文件是：（ ）A、1789年人权宣言 B、1776年人权宣言C、1689年权利法案 D、1783年巴黎和约6在北美独立战争中，领导人民取得民族独立，并当选为美国第一任总统的是：（ ）A、杰斐逊 B、华
12、盛顿 C、托马斯。潘恩 D、康华列7、（黄冈中考题）下列革命具有双重性质的是：（ ）A、英国资产阶级革命 B、法国大革命 C、美国独立战争 D、1861年农奴改革8.下列历史人物中，有一人与其他三人历史经历或历史贡献不同的是：（ ）A、华盛顿 B、克伦威尔 C、孙中山 D、罗伯斯庇尔9、英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争。出现这一转变主要是由于：（ ）A、英国压迫加剧，北美人民反英意识增强 B、北部几个殖民地资本主义经济迅速发展 C、各殖民地间初步形成了统一市场 D、统一的美利坚民族开始形成10北美独立战争被认为是一场资产阶级革命，主要根据是：（ ）A、具有反殖民统治、反封建的性质 B、推翻英国殖民统治，取得国家的独立C、完成资本主义国内市场的统一 D、建立了资本主义制度
