《七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法教案2 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法教案2 （新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有理数的减法第二课时一、温故互查（两人小组完成）1、 有理数加法法则和减法法则。2、 口算：（1）（-2）+（-3） （2）5+（-6） （3）-1-2 （4）2-63、 减法可以转化为加法，转化的方法是： 即：减正变 ；减负变 二、设问导读阅读教材P23-24完成下列各题：1、 先完成下列问题，然后再对照教材，将下列运算中的减法转化为加发在进行运算：（-20）+(+3)-(-5)-(+7)=2、你的方法和教材上相同吗？教材上使用了什么运算律？3、完成“归纳”部分。4、在式子（-20）+（+3）+（+5）-（-7）中：（1）四个加数分别是： （2）省略挂号和加号后写为: ，这时可以读作：“ ”
2、或：“ ”。（3）在省略加号的式子“-20+3+5-7”中的四个加数分别是： 、 、 、 。5、阅读教材P23-24例6的简单书写过程，其中使用运算律了吗？你认为在使用交换律时要注意什么？三、自我检测1、式子：-3+5-7+2可以读作： 或 2、计算：（1）-2.1-（-3.1） （2）-（-）（3）-5-9+3 （4）10-17+8（5）（-）+（-）（先化为省略括号和加号的形式）四、巩固训练1、计算：（1）（-7）-（+5）+（-4）-（-10）（2）4.7-（-8.9）-7.5+（-6）（3）-+（-）-（-）-（+）2、某日小明在一条南北方向的公路上跑步，他从A地出发，每隔10分钟记录
3、下自己的跑步情况（向南为正方向，单位：米）：-1008,1100，-976,1010，-827，946.一小时后他停下来休息，此时他在A地的什么方向？距A地多远？小明共跑了多少米？五、拓展探究1、计算：（1）-5-1+3-4.5+2（2）（-2.5）-（+2.7）-（-1.6）-（-2.7）+（+2.4）（3）-+（-）-（-）-12、10箱苹果，如果每箱以20千克为准，超过的千克数记作正数，不足记作负数。称得的记录如下：+2，+1,0，-1.5，-2，+1,-1,-1,-0.5.这10箱苹果的总质量是多少千克？3、仓库内原有存粮食4000千克，一周内存入和取出情况如下（存入为正，单位：千克）：2000，-1500，-300,600,500，-1600，-200.问第7天末仓库内还存有粮食多少千克？六、教学反思
