七年级数学上册 3.1-3.2复习教案 (新版)新人教版

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1、第三章一、双基回顾1、方程、方程的解和解方程含有 的 叫做方程;使方程 相等的 的值叫做方程的解。 的过程叫做解方程。1x3是不是方程2x=5x+9的解,你是怎么知道的.2、一元一次方程只含有 未知数,并且未知项的次数 的方程叫做一元一次方程。2指出下列各式中哪些是一元一次方程?并说明理由。(1)2x-y=3; (2)x=0; (3)x2-2x+1=0; (4)x+3=2x-1.3、等式的性质性质1 等式两边 同一个数(或 ),结果仍相等。 若a=b,则 .性质2 等式两边 同一个数,或 的数,结果仍相等。 若a=b,则 ; 若a=b,则 .(用适当的数字或式子填空,使所得的结果仍是等式,并说

2、明理由。(1)如果3x+8=6,那么3x=6 ; (2)如果-5x=25,那么x= ; (3)如果2x-3=5,那么2x= ; (4)如果x/4=-7,那么x= 。)4、合并同类项解一元一次方程如果方程中有同类项,可以先合并同类项变成ax=b(a0)的形式,再求解。4解方程:-3x+2x=5-1二、例题导引例1 下列说法中正确的是 若x=y,则x/m2=y/m2; 若x=y,则mx=my; 若x/m=y/m,则x=y; 若x2=y2,则x3=y3例2 已知方程(m-2)xm-1+3=m-5是关于x的一元一次方程,求m的值。例3 已知x=1/2是关于x的方程4+x=3-2ax的解,求a2+a+1

3、的值。例4 小明去商店买练习本,回来后和同学说,店主告诉我,如果多买一些就给我8折优惠,我就买了20本,结果便宜了1.6元,你猜原来每本价格是多少?(请你列出方程,并用等式的性质求解。)三、练习提高五分钟测试1、下列各式中,是方程的有 2x+1; x=0; 2x+30;x2y=3; 1/x-3x=5;x2+x-3=0.A、3个 B、4个 C、5个 D、6个2、下列方程中,解为1/2的是 A、5(t1)2t2 B、1/2x1=0 C、3y2=4(y1) D、3 (z1) =z23、下列变形不正确的是 A、若2x1=3,则2x = 4 B、若3x = 6,则x =2C、若x+3=2,则x =1 D

4、、若1/2x=3,则x=64、已x=y,下列变形中不一定正确的是 A、x2=y2 B、2x=2y C、ax=ay D、x/c2=y/c25、下列各式的合并不正确的是 A、xx = 2x B、-3x+2x = x C、1/10x0.1x = 0 D、0.1x0.9x = 0.8x6、若x2a1+2=0是一元一次方程,则a= .7、某班学生为希望工程捐款131元,比每人平均2元还多35元。设这个班的学生有x人,根据题意列方程为 .8、将等式3a2b=2a2b变形,过程如下:因为3a2b=2a2b,所以3a=2a所以3=2是述过程中,第一步的依据是 ,第二步得出错误结论,其原因是 .(四:课后作业1

5、、解下列方程:(1)6x5x=5 (2)-1/2x+3/2x=4(3)2/3yy=3+1 (4)2x7x=19+312、某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍,前年这个学校购买了多少台计算机?设前年购买了计算机x台,可以表示出:去年购买计算机 台,今年购买计算机 台。根据问题中的相等关系:前年购买量去年购买量今年购买量140台,列得方程 .解这个方程。3、从30长的木条上零截出两段长度相等的木条后,还剩6长的木条,求截去的每一段木条的长是多少?)(小结:此课时着重于练习,将一元一次方程有关的整式概念分散于解方程之中,回避了条条框框的枯燥概念,淡化了系数的概念,这些练习题的设计也体现了这一用意,突出方程的实际应用价值。)

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