《2016-2017学年七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次课后作业 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次课后作业 （新版）新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、动物体的结构层次课后作业一、选择题1.（温州中考）英国生理学家罗伯特爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个（）A.细胞 B组织 C器官 D系统2.（苏州中考）下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（） A B C D3.（广东中考）科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞（）A分裂 B.分化 C生长 D.繁殖4.（郴州中考）下图示人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是（）A上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织B肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织c上皮组
2、织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D神经组织、肌肉组织、结缔组织、上点组织5.（泉港区中考）组成你身体的结构层次依次是（ ）。A细胞组织器官系统 B细胞组织系统器官C细胞系统器官组织 D细胞器官系统组织6. （承德中考）下列结构属于组织的是（ ）A皮肤 B神经纤维C肌腱 D唾液腺7. （威海中考）下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（）A细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变C细胞分化可以形成不同的组织D细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变8.（广东中考）胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是（）A上皮组织 B肌肉组织C神经组织 D结缔组
3、织二、连线题9.（长春中考）请将下列人体主要的脏器与所属系统用直线连在一起A心脏 a消化系统B肝脏 b呼吸系统C肺 c内分泌系统D甲状腺 d神经系统E大脑 e循环系统三、解答题10（浙江金华中考）下图中，AE示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。（2）A细胞通过_形成B。在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过_C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 _。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中
4、所示的系统具有的生理功能是_和_。11.（湘潭中考）你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：（1）图中表示细胞 的过程，表示细胞 的过程。（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。12. 如图是细胞分化过程的示意图，根据此图回答下列问题：（1）细胞分裂产生的新细胞，一小部分继续保持原来的 ，具有 能力，大部分细胞在 上发生了差异，并且分别执行着不同的 （2）细胞分化的结果是产生了 （3）我们把 相似、 和 相同的细胞群叫做组织（4）
5、下列细胞分化过程的正确顺序是 一些细胞在形态结构上也出现改变，各自具有不同的功能，结果形成不同的组织细胞分裂产生的新细胞起初在形态结构上都相似，并且具有分裂能力后来除一小部分仍保持分裂能力外，其余的都失去分裂能力ABCD动物体的结构层次参考答案一、选择题1.A解析：受精卵属于动物体结构层次中的细胞层次2.A解析：能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是神经组织，是由大量的神经细胞构成的3.B解析：细胞分化是生物体生长和发育的关键，胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。4.A解析：考查四种人体的基本组织，结缔、上皮、神经及肌
6、肉组织5.A解析：动物体的结构层次是细胞组织器官系统动物体。6.C解析：A、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，内有肌肉层，属于肌肉组织，同时也布满了血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，B、神经纤维由神经细胞的轴突构成，由神经元的轴突或长的树突以及包裹在轴突外的髓鞘构成有髓鞘纤维，因此不属于组织，D、唾液腺由实质和间质两部分组成，实质即由腺上皮细胞形成的腺上皮，属于上皮组织，间质即由纤维结缔组织形成的被膜与叶间或小叶间隔，其中有血管、淋巴管和神经出入，也就有了结缔组织、神
7、经组织等，可见唾液腺是由不同的组织构成的一个器官，故A、B、D不符合题意。7.D解析：细胞分裂产生新细胞的形态结构相似，这种说法正确，故A不符合题意；细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变，子细胞和母细胞染色体数目相同，故B选项不符合题意；细胞分化可以形成不同的组织，也就是说组织的形成是细胞分化的结果，故C选项不符合题意；细胞分化形成不同的组织，但是不会导致细胞中的遗传物质发生改变，故D选项符合题意，此题选D。8.B解析：人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等神经组织主要有神经细胞构成，能
8、够产生和传导兴奋，如大脑皮层结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等胃的蠕动功能主要有肌肉组织的收缩、舒张完成，从而促进胃液与食物的混合二、连线题9.（长春中考）请将下列人体主要的脏器与所属系统用直线连在一起A心脏 a消化系统B肝脏 b呼吸系统C肺 c内分泌系统D甲状腺 d 神经系统E大脑 e循环系统解析：心脏属于循环系统，肝脏属于消化系统，肺属于呼吸系统，甲状腺属于内分泌系统，大脑属于神经系统三、解答题10.（1）受精卵 （2）细胞分裂 染色体（或DNA） （3）细胞分化 （4）E系统（或消
9、化系统） （5）消化（食物） 吸收（营养）解析：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变，（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织，（4）分析A-E表示的人体的不同结构层次，可知人
10、体的结构层次由小到大依次是A细胞C组织D器官E系统人体，植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体，可见人体具有而植物没有的是E系统，（5）人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，图中的E是消化系统，具有的生理功能是消化食物和吸收营养物质。11. （1）细胞分裂；细胞分化；（2）神经；结缔；（3）系统解析：（1）、细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵通过裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，分化时细胞的形态、结构和
11、功能产生了差异，形成了不同的组织人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。（2）、人的大脑主要是由图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织，具有营养、防御功能。（3）人体的结构层次是细胞组织器官系统人体，植物体的结构层次是细胞组织器官植物体，没有系统12.（1）性状分裂形态结构生理功能（2）组织（3）形态结构功能（4）B解析：（1）（2）由一个细胞分裂而来的细胞在生长的过程中，形态、结构和功能发生了变化，形成了一些形态相似，结构和功能相同的细胞群；因此细胞的分化，其结果形成了组织这些不同的细胞群有的继续保持分裂能力，多数失去分裂能力（3）形态相似、结构和功能相同的细胞群
12、就是组织（4）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞；受精卵通过细胞分裂新产生新细胞这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力故在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化可见B正确。在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间5
