《2016-2017学年七年级地理上册 第三章 第三节 降水的变化与分布导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年七年级地理上册 第三章 第三节 降水的变化与分布导学案（无答案）（新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、降水和降水的分布课题3.3 降水和降水的分布（1）学习目标1. 了解降水与人们生产、生活的关系2. 初步学会阅读降水量柱状图，并读图说出降水的变化规律重点难点读降水量柱状图，说出变化规律步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入前面我们学习了气温，这节课我们学习降水自主学习一降水与生活1. 降水：从大气中降落的_、_、_等，统称为降水，其主要形式是_。2. 降雨的等级划分为：小雨、_、大雨、_等不同等级。3. 降水对人类的_和_有着重要影响。二降水的季节变化1. 同一地区，一年内各月降水量有明显的_差别，不同地方，降水的季节差异_。2. 一年内降水的季节变化通常用_来表示。（怎样判读）学生自己完
2、成团队合作1. 完成书本P59 活动1题2题要求：在图3.23中绘制各月的降水柱状图2. 读下列北半球五个地区的降水柱状图，请将下列降水季节分配的特点，分别填人相应的图中。(填序号) A.冬季多雨 B.全年少雨 C.全年多雨 D.夏季多雨 E.常年湿润小结提纲思维导图 这节课我们主要学习了降水对人们生活、生产的影响以及降水的变化，最主要的是每个学生必须会读降水量柱状图。反馈练习1. “风调雨顺，五谷丰登”反映了（ ）A. 降水量与气温的关系 B. 降水与农业的关系C. 降水与工业的关系D. 降水与商业的关系2.读下列“A、B两地各月降水量柱状图”，回答下列问题。(1)A地 月份降水量最多，约为
3、 毫米， 月份降水最少，约为 毫米。(2)B地7月份降水约为 毫米，降水量最多的月份是 月。(3)通过观察A、B两图，你知道两地降水各月分布的不同吗？课后反思 课题3.3 降水和降水的分布 （2）学习目标1. 知道世界降水的空间分布规律2. 能了解影响降水的因素重点难点降水的分布及影响因素步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入这节课我们主要学习降水的分布及其影响因素自主学习1. 降水的分布通常用_来表示，在同一条等降水量线上，各点的降水量_。2. 降水的分布规律：（结合图3.24）（1）赤道附近降水_，两极地区降水_。从赤道向两极逐渐_（受_影响）。（2）南北回归线附近：大陆东岸降水_；大陆
4、西岸降水_沿海地区降水_（3）温度带（受_影响）内陆地区降水_迎风坡降水_（4）山地 （受_影响）背风坡降水_（5） 世界雨极_，干极_。学生自己完成团队合作1. 读下列“世界年降水量分布图”，完成下列问题图中A点的降水量约 毫米，B点的降水量约 毫米，C点的降水量约 。由A、B、C三地的降水量分布，可知世界年降水量分布特点是：从赤道向两极 。世界年降水量分布图图中D点的降水量约 ，比较B、D的降水量，可知中纬度地区沿海地区降水 内陆地区降水 。图中E点的降水量约 ，比较B、E的降水量，可知大陆东岸降水 ，西岸降水 。2. 读图完成下列填空(1)年降水量最多的是图_(填字母),年降水量最少的是
5、图_填字母)。(2)降水的季节变化最大的是图_ (填字母)。从图中可以看出该地降水量最多的月份是 月。（3）降水季节分配比较均匀的是_图（填字母）。（4）与赤道附近和两极降水类型相符合的是_图、_图（填字母），与我国的降水类型相符合的是_图。（填字母）3. 完成书本P61的活动和阅读小结提纲思维导图 这节课我们主要学习了降水的分布及其影响因素，这也是我们必须掌握的。反馈练习1. 号称世界“雨极”的是下列哪个地区 （ ）A. 乞拉朋齐 B. 火烧寮 C. 吐鲁番盆地 D. 沙漠2. 图中点A是 ，降水 A.背风坡，少 B.迎风坡，多 C.背风坡，多 D.迎风坡，少3. 赤道附近全年多雨，主要的影
6、响因素是（ ）A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 洋流因素4. 地球上降水量最多的地带是（ ）A. 温带大陆西岸 B. 回归线穿过地区的大陆西岸C. 赤道及其两侧 D. 极地地区5. 亚欧大陆的温带地区自西向东，降水的变化规律是（ ）A. 多少 B. 少多 C. 多少多 D. 少多少课后反思在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间5
