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1、会游的玩具四年级美术优质课教案欣赏教学目标：1、 指导学生利用容易找到的材料，设计一个会游的简易玩具并画出设计草图。2、指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。教学重难点：1、了解会游的玩具的运动原理。2、设计制作。教具学具：手工工具、能在水上漂的废弃物教学过程一、引导阶段1、展示一些会游的玩具的示范作业，激发学生的浓厚兴趣。2、学生思考为什么示范的玩具能够在水中游动的原理。二、发展阶段1、教师出示一些会游的玩具的设计草图，说明它们的设计思路，教会学生怎样进行能够设计和画设计草图。2、让学生分组商讨各种会游的玩具的设计思路，制作方法和对制作材料的不同要求，如何根据需要选取相应的材料。
2、3、鼓励学生通过想象与构思，画出设计草图并制作出一个会在水中游动的小玩具，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段对玩具进行装饰美化。4、在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，力争设计制作出与别人不同的玩具。5、作业完成后让学生互相评价，欣赏，分小组将玩具放在水中游动，比比谁的玩具设计和制作的好。三、收拾整理指导学生收拾好工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。四、课后拓展：让学生回家去寻找更多会游的玩具，搞清玩具为什么会游的道理。教学目标：1、 指导学生利用容易找到的材料，设计一个会游的简易玩具并画出设计草图。2、指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。教学重难点：1、了解会游的玩
3、具的运动原理。2、设计制作。教具学具：手工工具、能在水上漂的废弃物教学过程一、引导阶段1、展示一些会游的玩具的示范作业，激发学生的浓厚兴趣。2、学生思考为什么示范的玩具能够在水中游动的原理。二、发展阶段1、教师出示一些会游的玩具的设计草图，说明它们的设计思路，教会学生怎样进行能够设计和画设计草图。2、让学生分组商讨各种会游的玩具的设计思路，制作方法和对制作材料的不同要求，如何根据需要选取相应的材料。3、鼓励学生通过想象与构思，画出设计草图并制作出一个会在水中游动的小玩具，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段对玩具进行装饰美化。4、在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，力争设计制作出与别人不同的玩具
4、。5、作业完成后让学生互相评价，欣赏，分小组将玩具放在水中游动，比比谁的玩具设计和制作的好。三、收拾整理指导学生收拾好工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。四、课后拓展：让学生回家去寻找更多会游的玩具，搞清玩具为什么会游的道理。教学目标：1、 指导学生利用容易找到的材料，设计一个会游的简易玩具并画出设计草图。2、指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。教学重难点：1、了解会游的玩具的运动原理。2、设计制作。教具学具：手工工具、能在水上漂的废弃物教学过程一、引导阶段1、展示一些会游的玩具的示范作业，激发学生的浓厚兴趣。2、学生思考为什么示范的玩具能够在水中游动的原理。二、发展
5、阶段1、教师出示一些会游的玩具的设计草图，说明它们的设计思路，教会学生怎样进行能够设计和画设计草图。2、让学生分组商讨各种会游的玩具的设计思路，制作方法和对制作材料的不同要求，如何根据需要选取相应的材料。3、鼓励学生通过想象与构思，画出设计草图并制作出一个会在水中游动的小玩具，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段对玩具进行装饰美化。4、在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，力争设计制作出与别人不同的玩具。5、作业完成后让学生互相评价，欣赏，分小组将玩具放在水中游动，比比谁的玩具设计和制作的好。三、收拾整理指导学生收拾好工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。四、课后拓展：让学生回家去寻找更多会游的玩具，搞清玩具为什么会游的道理。
