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1、正确使用 标点符号,下雨天留客天留我不留。,下雨天留客,天留我不留！,下雨天留客天,留我?不留!,下雨天,留客天。留我不?留!,过路人等不得在此小便,过路人等,不得在此小便,过路人,等不得,在此小便,标点的种类 1、点号,句末点号 句中点号,问号 句号 感叹号,逗号 分号 顿号 冒号,2、标号,引号 破折号 括号 省略号 着重号 书名号 连接号 专名号,点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。,一、顿号,表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。 例如:作者描写了飞瀑
2、、祠庙、翠柏、古松、洞天、云海。,注意： 1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号（口诀:概数约数不确切，中间不要带上顿） 。 他三十六七岁 距这里二三里 这个小孩有四五岁 今天做值日的是四、五组 2. 太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号（口诀:集合词语连得紧，中间不要插进顿） 。 如：中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究,3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在最后两并列者之间。(顿号不能和“和”“或”同用)如: 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 4.较长的并列
3、成份间不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,5. 并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号(口诀:并列谓并列补，中间不要插进顿) 萝卜切得纤细，均匀。 这个故事讲得真实，生动。 你要不断进步，识字，生产。 6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。如 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。,7. 如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次,大的并列词语之间要用逗号(口诀:大并套小并，大并逗，小并顿） 。如: 原子弹 氢弹的爆炸 人造卫星的发 射 回收 标志着我国科学技术的发展达到新的水平 8.
4、并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。如: 我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。,、,，,、,，,。,9同一层次的并列，前几个之间用顿号，后两个之间一般用“和”。如： A、B、C和D 这里有桃树、梨树和杏树。 10互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。如： 这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。,口诀 大并套小并， 大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。,课堂训练：,下列句子顿号使用恰当的一项是 （ ） A原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展
5、达到了新的水平。 B那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么? C可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。 D你要好好学习英语、或者日语。,A,这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。 上海的越剧、沪剧、淮剧、安微的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了剧目。 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊 甜瓜啊 西瓜啊 伊犁苹果啊 库尔勒香梨啊 走到哪儿都闻得见诱人的香味,，,，,，,，,，,，,。,课堂训练：,1下列句子逗号使用不当的一项是 （ ）A这，也不是一天两天能够解决
6、的事。 B我从小，随祖父在家读书，到小学就直接上了小学三年级。 C“你为什么想到这儿来上学?”中间的老者盯着我，问。 D什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。,B,四、冒号,用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。 下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好:我知道的就这些。（总结上文时相当于破折号）,（口诀:提示下文用冒号，总结上文要带冒）,3如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号)。如： 邓小平指出，(：)科学技术是
7、第一生产力。 4没有比较大的停顿不用冒号。 参加国庆献礼的优秀影片：风暴、青春之歌、林则徐等，也将在各大城市放映。,5冒号不能套用。 心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。,6“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如： 他说:“今天不回家了。” “这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。” “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。 7冒号还可表总结。如： 他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。,破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。 专家们经分析认为，打捞俄潜艇，最可能被采用的方式便是混
8、合打捞法即先行封舱，将内水抽干增加潜艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒来起浮沉艇。,误区警示：,注意 （1）如果有成份倒置，感叹号用在句末。如： 多美呀，秋天的北京！ （2）两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。如： 啊，啊！又到春天了。,（关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。）,七、问号,表示一句问话说完之后的停顿的点号 注意 （1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号） 除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？ 到底怎么办，（也可用？）去还是不去？ 可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？ （2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号 这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ 对这
9、样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？,(3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 安排工作了吗，这些新来的同志？ 你就去吗，小栓的爹？ （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。 我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 我不知道他家住哪里。 谁也说不清他到底是什么人。 (5)反问句连用必须都有问号。,口诀 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。,6.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） .第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携
10、式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。 .打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 .贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” .科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的它作用于心灵。,八、括号,表示文中的注释部分的标号。 括号分为句内括号和句外括号两种。 1. 句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。如： 可以说
11、，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。 注意：（1）句内括号要紧贴被解释被补充的词语后。 如：我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。 （2）括号内句末不用点号。 （3）如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号放在括号后，如上例。,2. 句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。 “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子劝学） （1）句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。 （2）在任何情况下，括号前后不能同时有点号。,口诀 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。,（1）他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物
12、(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 该句括号里的话是注释整个句子的，是句外括号，所以应将它放在句末的点号之后，而不应放在句末点号之前。 （2）我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。（2004年高考题重庆卷） 该句括号位置不当，括号应该紧贴着被注释的部分，所以将其分别移到“有些瓜果、蔬菜”、“有些作物”后面。,高考回放：,九、引号,引号的形式为双引号和单引号，在标点符号中属于标号，作用有五点： 表示直接引用。 表示突出强调。 表示否定。 表示特定称谓。 用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等。是
13、高考重点考查的标点符号之一。,九、引号,表文中引用等的标号 1. 表直接引用，一般引号冒号都用。（引号内的内容必须忠实于原文） 毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。” 转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如： 他说过，没有人的时候是一定要关门的。,2夹引：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况。 （1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。 （2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。 黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。 (3)引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引
14、号内。 我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”,引号和句末点号的位置要分清 引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整或引文作为自己话的一部分，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面。如： （1）自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 句中引文已作为引用者自己话的一部分，不是独立引用，所以引号中的句号移到引号外面。 （2）李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。 句中引文是
15、独立引用，应该将句末的句号放在引号之内。,（4）、若引文连着好几段，每段开头都应该用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。,2、表示突出强调。 例如：包身工没有“做”或“不做”的自由。 3、表示讽刺和否定。 例如：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,4、表示特定称谓。 例如：“芦柴棒”着急的要将大锅子里的稀饭烧滚。 5、有时用来引用成语、谚语、歇后语等。 6、引文之内又有引文时 ，外边的一层用双引号，里面的一层用单引号；若单引号之内又有引文，又要用双引号，依此类推 。,九、引号,一 、引号和书名号要分清 以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央
16、视经济频道的11个栏目共同组织完成。（2004全国1卷） （“健康秩序、健康生活”不是书名，书名号应改为引号） 对于雅思（IELTS）考试人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平 测试博思（BULATS）考试，已经由国家人事部考试中心推出。（2004内蒙古等卷） （两个书名号应为引号） 以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。（2005山东卷） （书名号应为引号）,九、引号,二 、不可滥用引号 樱花飘落时，就像漫天的“雪花”在飞舞。 （文中的“雪花”不是特指，也不需要强调，却用了引号。） 我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 （在“秦山第二核电厂”前面加“
