一年级美术教学设计5.洗澡

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1、一年级美术教学设计5.洗澡一年级美术教学设计洗澡 五、洗澡 执教日期： 教学目标： 1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，发明性地表示生活中有相同特点的场景。 2、培养同学的记忆力、想象力和丰富的表示力。 教学重点： 抓住洗澡的特点大胆想象。 教学难点： 用各种方法，突出洗澡的趣味性。 教学准备： 教师：同学：画纸、彩色笔 教学过程： 导入： 观察老师的动作，谁知道老师在做什么？ 交流： 1、请几位同学做几个跟老师的动作不一样的洗澡动作。 2、分析洗澡时的手、身的不同动态。 3、说说洗澡时的趣事。 欣赏： 1、欣赏洗澡的图片。 2、还有什么事物也喜欢洗澡。 3、欣赏表示其他事物洗澡的

2、作品。 同学作画： 1、提出作业要求。 2、教师巡回指导，鼓励大胆创作。 小结： 作品评讲，小结。一年级美术教学设计洗澡 五、洗澡 执教日期： 教学目标： 1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，发明性地表示生活中有相同特点的场景。 2、培养同学的记忆力、想象力和丰富的表示力。 教学重点： 抓住洗澡的特点大胆想象。 教学难点： 用各种方法，突出洗澡的趣味性。 教学准备： 教师：同学：画纸、彩色笔 教学过程： 导入： 观察老师的动作，谁知道老师在做什么？ 交流： 1、请几位同学做几个跟老师的动作不一样的洗澡动作。 2、分析洗澡时的手、身的不同动态。 3、说说洗澡时的趣事。 欣赏： 1、欣

3、赏洗澡的图片。 2、还有什么事物也喜欢洗澡。 3、欣赏表示其他事物洗澡的作品。 同学作画： 1、提出作业要求。 2、教师巡回指导，鼓励大胆创作。 小结： 作品评讲，小结。一年级美术教学设计洗澡 五、洗澡 执教日期： 教学目标： 1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，发明性地表示生活中有相同特点的场景。 2、培养同学的记忆力、想象力和丰富的表示力。 教学重点： 抓住洗澡的特点大胆想象。 教学难点： 用各种方法，突出洗澡的趣味性。 教学准备： 教师：同学：画纸、彩色笔 教学过程： 导入： 观察老师的动作，谁知道老师在做什么？ 交流： 1、请几位同学做几个跟老师的动作不一样的洗澡动作。 2、分析洗澡时的手、身的不同动态。 3、说说洗澡时的趣事。 欣赏： 1、欣赏洗澡的图片。 2、还有什么事物也喜欢洗澡。 3、欣赏表示其他事物洗澡的作品。 同学作画： 1、提出作业要求。 2、教师巡回指导，鼓励大胆创作。 小结： 作品评讲，小结。