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1、小学安全教育主题班会教案【班会目的】 通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。【班会准备】 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。【班会程序】 一 谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:二 家居安全1. 用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越
2、多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。三 交通安全1. 行走时怎样
3、注意交通安全1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。2. 交通安全 :全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。四 校园内应注意的安全1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,1) 禁止在校
4、园内玩火、放炮。2) 上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。2.防盗 :保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。3.防校园暴力 :同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况,寻求学校的帮助。五 体育运动安全 :在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不
5、可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。六 发生火灾怎么办?1. 要打火警电话 119 报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。2. 一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。3. 逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。七 实践竞赛:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详
6、细地址、火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?八 快板表演:安全知识小结家用电器和煤气,阅读说明再使用。发生火灾不要慌,断电呼救第一桩。放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。一人在家关好门,与人说话要谨慎。发现坏人来撬门,赶快拨打110。安全隐患时时有,注意安全处处提。安全常识牢牢记,快乐常伴我和你!【小结】只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。小学四年级安全在我心中的中队主题队会四年级活动
7、目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。活动形式:小品、比赛、小快板、游戏等。活动过程:(一)队活动仪式汇报人数、出旗、唱队歌。中队长:下面,我宣四年级安全在我心中主题队会现在开始,有请主持人: (二)主题活动:女:我们是21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满希望的一代。男:我们在父母的精心呵护下渐渐成长,在老师的悉心哺育下天天成熟。合:我们是充满生机的新一代。女:可是,在校园外,我们经常会听到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难发生在学生中间;男:在校园内,我们也曾亲眼目睹过一些无端横祸向伙伴们袭来;合:所有这一
8、切,都在告诉我们:安全,安全,要时时刻刻注意安全。女:下面请看小品踢球1、小品踢足球男问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)女:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!男:在校园外,交通安全,我们得随时注意。那么,在学校里,我们又该怎样注意安全呢?请同学们来说一说。2、谈谈在校园里应注意的安全女:下面我来考考同学们在校的安全知识掌握地怎样?(课件出示)1下课了,在教室里不应该干什么:聊天。追赶打闹。下棋。2哪些东西不准带进校门:皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对:跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行:靠右行
9、。靠左行。左右行都可以。5、出操集合时要: 和老朋友一起走三五成群走排队走女说:同学们掌握地都很好,希望同学们说到并做到。男:在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,下面请看家庭ab剧-3家庭ab剧:剧a男:下面,我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。家庭ab剧:剧b男:看了这两个表演后,你认为哪一个家庭剧中的同学做得对呢?对在哪里?如果这个情况发生在你身上你会怎样做呢?请同学们小组讨论一下:(小组讨论后,指名汇报)女小结:独自在家时,生人敲门别理他,熟人敲门要多答话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。男:冒牌叔叔被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮庆
10、贺庆贺。可放鞭炮,也要注意安全。请听快板- 放鞭炮4、快板放鞭炮女说:不恰当的放鞭炮方式,容易伤人或引起火灾。那么家中发生火灾了,我们该怎么逃生呢?请看屏幕。齐读(1)棉被护身法。(2)毛巾捂鼻法。(3)匍匐前进法。(4)逆风疏散法。(5)绳索自救法。(6)被单拧结法。(7)管线下滑法。(8)竹竿插地法。(9)楼梯转移法。(10)攀爬避火法。(11)毛毯隔火法。(12)卫生间避难法。(13)火场求救法。女说:你们理解这些方法吗?请同学们来解释解释这些火场逃生法。女说:同学们掌握地真不错。活动进行到现在,同学们一定有很多的收获。下面请同学们来总结一下安全小知识。5、安全警句朗诵(课件出示,每组一
11、句)(1)小学生,上学校,走路要走人行道,(2)过马路别乱跑,十字路口看信号。(3) 上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。(4)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。(5)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。(6)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。(7)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。(8)一人在家关好门,与人说话要谨慎三、辅导员讲话。学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪!二年级安全教育教案 第一课、生命在你手中交通安全 教学目的: 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
12、2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 活动过程: (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结: A:生命在你手中,交通安全不容忽视。 B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (
13、二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走? 3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走? 4、小学生过马路为什么要戴小黄帽? 5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看模拟表演,议一议: 1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议: (1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、谈心得体会。 (四)小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (五)课外延伸 请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 第二课、家庭生活安全 活动目的: 让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。 活动过程: 1.给学生讲述在家庭