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1、 小学体育与健康爱护牙齿教学设计课前交流：课的导入：同学们，今天老师要和大家上一节有趣的体育课，你们高兴吗？老师还给你们带来了一位新朋友，想不想认识它?(想)我们一起来猜一猜它是谁呢？：（健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。）师：同学们真聪明！（板书课题：牙齿）老师再来考考你们，牙齿的本领可大啦！那你们知道牙齿都有那些本领吗？（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿、牙齿还影响美观。师小结：牙齿有这么多用处啊！那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。今天老师就和大家一起来学习关于牙齿的一些知识-爱护牙齿。（齐读课题）（板书：爱护牙齿）(一)、活动一：观察牙齿,了解牙齿的结构。 师
2、：要爱护牙齿，我们首先要了解自己的牙齿。师：请同学们张开大口，同桌互相看看我们的牙齿长得一样吗？ （生交流观察到的现象。）师：同学们观察的可真仔细，现在就请跟随老师一起来认识一下我们的牙齿。1. 出示牙齿结构的师：长在最前面的4颗牙齿又宽、又平、又薄，它们的形状很像切菜用的菜刀，它的主要作用是切断食物，叫切牙；长在这4颗牙齿两侧的尖尖的牙齿，它们的形状像一把锥子，它的主要作用是撕开、撕裂食物；叫尖牙 从尖尖的牙齿再往后，就是咬合面又宽又大，并且有沟槽的牙齿，它们的样子很像磨面的石磨，它的主要作用是：磨碎食物。叫磨牙 它们既分工又合作，把食物嚼得碎碎的，帮助我们消化，我们的身体才会变得健康结实呢
3、！（边说边演示边贴）师：同学们，你们看，在这么短的时间内我们就了解了牙齿的功能，知道了牙齿的名称。高兴吗？那就开心的笑一笑吧，把你们的小牙齿露出来让老师看看。2.呀！这位同学，你的牙齿怎么了？（在换牙）谁和他一样也在换牙？3.交换换牙感受那你们在换牙的时候有什么不高兴或者有趣的事情发生过呢？和大家分享一下。师：你是第一个举手的，你先来生1：.(你换牙的故事可真有趣！)生2：.(拔牙的时候怕不怕？不怕，真勇敢！)生3：.师小结：刚才小朋友们讲到有时乳牙还没掉新牙就长出来了，这时我们应该去看牙医，那么在换牙时我们还应该注意些什么呢？课件5（谁的声音最洪亮？）4. 看，换牙时要注意的问题可真不少呢！
4、那同学们想一想，我们的牙齿掉了，还能再长出来，爷爷奶奶的牙齿掉了还能长出来吗？（不能）师：为什么？生：我们掉的是乳牙，爷爷奶奶掉的是恒牙（我们一生会长两套牙齿，第一套使我们出生六个月后长出乳牙，一共20颗，乳牙换掉再长出的是恒牙，恒牙是我们再生的第二套牙齿，也是最终的一套牙齿，我们一生都要用它来吃食物，如果恒牙掉了，那就只能换假牙了。）5.假牙毕竟不是真的，用起来也不如真的牙齿方便。所以我们一定要爱护好我们的牙齿。活动（二）龋齿的形成与预防师：可是我们这儿有一位小明同学，他就没有保护好自己的牙齿。他的牙呀？出示烂牙图，看，他的牙怎么样了？学生评说（黑了，烂掉了，长虫牙了）师：他的满口烂牙是怎样
5、形成的呢？生：（吃糖吃多了，不刷牙）师：想不想听听他的故事？（想 ）让我们一起来看看小红脸和小蓝脸的故事，相信大家看完之后就会知道答案了。师：果然像同学们说的那样：小明晚上吃糖果饼干，早上还不刷牙，结果牙就变成那样了，为什么吃过食物后不刷牙，白白牙齿会变黑呢？生回答师:让我们听听牙博士是怎么说的，出示牙博士的话。师：原来小明是得了龋齿呀。同学们以后可要注意了。同学们，那除了影片中提到的吃甜食，不按时刷牙会伤害到我们的牙齿以外，生活中还有那些不好的习惯会伤害到我们的牙齿呢，快在小组内说一说吧。（小组讨论）集体交流：看到同学们讨论的这么热烈，老师也想听听一听，哪个小组先来说一说？ 学生汇报交流，A
6、、喝可乐，冷饮等碳酸性饮料。B、刷牙时用力过大。刷毛会伤害到我们的牙龈，还会使牙齿表面过度磨损，牙齿保护能力下降，让细菌有机可乘。C、经常剔牙。剔牙不仅会伤害我们的牙龈，还会使牙缝越来越大，更容易藏实物残渣。D、不好的用牙习惯. 活动（三）、爱护牙齿 从我做起 从小做起过渡：同学们，你们看伤害牙齿的方式还真多呢，真是小毛病惹下大麻烦呀！那么针对这些问题，今后同学们打算怎样保护我们的牙齿呢？学生集体交流：（1）、养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。（2）、注意饮食卫生。晚上睡觉前不吃糖果、饼干等甜食。（3）、不喝可乐、汽水等碳酸饮料（4）、注意用牙卫生师补充:爱护牙齿的方法同学们说了很多，也很好，在
7、这里老师还想补充一点就是要定期进行口腔检查（课件）同学们这个年龄段每半年就要到医院做一次检查。记住了吗？5、师：是呀，保护我们的牙齿，方法有很多，但是爱护牙齿，刷牙是关键。 老师：同学们我们每天都刷牙，快和同桌说说你平常都是怎么刷牙的？（学生汇报） 请学生根据自己的经验谈谈，老师与学生共同讨论正确的刷牙方法。（1）正确的刷牙方法 同学们可真了不起，小小的年纪不但做到了天天刷牙，而且刷牙的方法掌握的也不错，下面呀由老师给大家完整的来演示一遍，看看大家还有什么地方没有注意到的：a、教师用牙齿、牙刷模型示范正确的刷牙方法：牙刷与牙面牙龈缘处呈45度角，顺着牙缝做竖刷动作。刷上牙时，由上往下刷，刷下牙
8、时，由下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷。（强调刷牙时动作要轻一点，不要把牙龈刷破了。）b、看的可真仔细，哪位同学愿意上来试一试呢？指名学生演示，评价:刷的可真仔细！c、小结：接下来，我们拿起牙刷跟着刷牙歌，一起来刷刷牙吧。 师:看看小牙齿刷的多干净呀！其实爱护我们的牙齿，除了要按时、正确的刷牙，养成良好的用牙习惯之外，牙刷和牙膏的选择也很重要呢！我们呀要长期坚持使用保健牙刷。选用含氟（刷牙时含氟牙膏里的氟化物会在我们的牙齿表面形成一种保护膜，减轻牙齿的磨损，还能预防龋齿呢。）的牙膏，我们这个年龄应该选择专用的儿童牙刷和牙膏。我相信你们的爸爸妈妈都给你们买的是儿童专用的牙膏牙刷吧。 师：牙
9、博士看大家学得这么认真，高兴极了，他还要告诉我们让牙齿更健康、更漂亮的秘诀呢！一起看一下（一天三次，饭后三分钟，每次刷牙三分钟。每三个月更换一次牙刷。）记住了吗？其实呀，不光你爱自己的牙齿，他爱自己的牙齿，我爱自己的牙齿，生活在世界上的每一个人都爱护自己的牙齿呢！人们为爱护牙齿还设立了专门的爱牙日呢！这就是我国爱牙日的标志，你们知道我国爱牙日是哪天吗？介绍爱牙日的来历。2014年的爱牙日主题是 ：健康每一天 从爱牙开始 2015年的爱牙日主题是 ：定期口腔检查 远离口腔疾病2016年的世界爱牙日就要到了，世界卫生组织向全世界的人征集今年的爱牙日主题，同学们想不想参加？（想） 课下老师布置一个作业，出示课件:每人为2016年的爱牙日设计一条主题宣传标语。活动五：课外延伸 好，同学们，这节课马上就要结束了，但爱护牙齿的行动才刚刚开始，老师希望大家通过今天的学习，知道爱护牙齿的重要性，在今后的生活中，改掉不良的用牙习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口。希望每次见到你们的时候，除了能看到一张张阳光灿烂的笑脸外，还能看到一口口洁白整齐的牙齿。 爱护牙齿 切牙 尖牙 磨牙
