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,第几,一、巩固复习旧知,1. 你能给这些数字宝宝排排队吗？ 2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？,排第，他前面有人，后面有人。,二、初步感受新知,1. 仔细观察，他们怎样在排队呢？ 2. 你能试着回答几个问题吗？,有人排队。,5,2,1,3,仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？,1,2,3,三、深入理解新知,5,5,四、巩固内化新知,（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩只小鸟。,4,3,4,2,第1个,第2个,第5个,把左边的5个 圈起来，给从左数 第5个 涂上颜色。,几个表示物体的数量， 第几表示一个物体的位置。,3,4,一共有( )级台阶,小青蛙在第( )级,小老鼠在第( )级,苹果在第( )级。,4,1,3,4,第2个,第4棵,3颗,第5张,按要求填颜色。,（从左边起涂色。）,一共有（ ）个人，从左数小天使排第（ ）个，小警察排第（ ）个。,3,3,2,在第( )层。,4,4,5,1,3,6,2,一共有（ ）辆车，第一名是（ ）号车，第六名是（ ）车号，5号车是第（ ）名，3号车是第（ ）名。,6,4,2,2,4,2,3,5,1,4,前2,前3,前4,后2,后3,后4,总结：,请你说一说，这节课我们学习了什么知识？,几个表示物体的数量， 第几表示一个物体的位置。,
