病句成语导学案(一)

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1、病句、成语复习导学案（一）编写人：张洪艳 审定人：赵春玲【学习目标】1、了解病句和成语的错误类型。2、能辨析病句和成语的错误类型并能正确修改。【学习重点】1、理解病句和成语常见的错误类型。3、正确指出病句和成语的错误类型。【学习难点】正确指出病句和成语的错误类型。【学习方法】讨论法、合作探究法、练习法【知识链接】一、病句：1、定义：所 谓 病 句 ， 就 是 有 毛 病 的 句 子 。 凡 是 违 反 语 法 结 构 规 律 或 客 观 事理 的 句 子 都 是 病 句 ， 前 者 叫 语 法 错 误 ， 后 者 叫 逻 辑 错 误 。2、常见病句六大类型: 语序不当、 搭配不当 、成分残缺或

2、赘余、 结构混乱、表意不明 、不合逻辑。3、六种病句类型解析：（ 1）语序不当 ：语序不当主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。例 1、 广大青年表现出无比的进行改革的热情。 （将“无比的”调至“热情”前。定语位置不当）例 2、 不但圆明园建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 （“圆明园”应调至“不但”前。 复句中两个分句用同意主语时，关联词应在主语后；主语不同时，关联词应在主语前边。 ）例 3、 那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 （主体是“我” ，客体是“报纸” ，应改为“我和报纸的接触” 主客颠倒）例 4、 面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，

3、制伏了歹徒。 （应是先“制伏了歹徒” ，后“保护了人民的生命财产” 分句位置不当，注意递进关系、顺承关系）（ 2）搭配不当：例 1、 沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。 （“浪声”和“海面”均为主语，其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声” 此句是“主谓搭配不当 ”，还有“动宾搭配不当”和“主宾搭配不当”的情况）例 2、 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 （“做好”是一面性的，“是否”是两面性的二者当配不当，应改为“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众。 ” 一面与两面搭配不当）例 3、 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅

4、度提高。 （“只有”和“就”不配对儿，应将“就”改为“才”才搭配。 关联词语搭配不当）（ 3）成分残缺或赘余：例 1、 通过网络，使我的生活变得丰富多彩。 （无主语，应去掉“通过”让网络成为主语，或去掉“使” ，让“我的生活”成为全句主语。 缺主语，还有的句子缺谓语或缺宾语）例 2、 新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体型在安静时完全像一根树枝。 （分句间是递进关系，前句已用“不仅” ，后句在“体型”前应加“而且” 。 关联词语残缺）例 3、 我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。 （“原因”与“后面”的因为重复，应去掉“的原因”或“因为” 。 主语多余，还有的句子谓语多余或

5、宾语多余的情况。 ）例 4、 漫山遍野到处都是水果。 （“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处” ，因“漫山遍野”更有强调意味。 语意重复 ）（ 4）结构混乱例：中学生能否健康成长，关键在于人生观起决定作用。 （将“关键在于人生观”和“人生观起决定作用”两种句式杂糅在一起。 句式杂糅）（ 5）表意不明例：小华和小刚的爸爸来到学校。 （交代不清引起表意不明，还有的句子出现歧义，如由“多义词、多音词引起”的。例：这个人好说话。 ）（ 6）不合逻辑不合逻辑是指句子表达内容不符合实际情况。有以下几种情况。例 1、阳光从地平线冉冉升起。 （应为“太阳” 概念不准确。 ）例 2、农场决心提高棉花、葵花

6、和经济作物的产量。 （“棉花”和“葵花”是“经济作物”中的一部分，不能并列。 种属概念并列不当）例 3、 只有经风雨见世面，才能更好地成长。所以，我们要经常到风雨中锻炼自己。 （“风雨”的内容前后不一。 偷换概念）还有的病句不合实际、前后矛盾、强加因果等。例：他六门功课平均 60 分以上。（“平均”和“以上”前后矛盾）二、成语1、成语是人民长期以来习用的、简洁精辟的定性短语，一般由四字组成。2、常见的错误类型：望文生义、色彩失当、断词取义、词意重复、形近、义近混淆、对象误用、谦敬错位等。3、成语错用解析：（1）望文生义例：“万人空巷”是家家户户的都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况，不是

7、都离开街巷回到家里。 “文不加点”形容文思敏捷，下笔成章，是褒义词，不能理解为“写文章不加标点” 。（2）色彩失当例“坚贞不屈” “同心同德”是褒义词， “蠢蠢欲动” “处心积虑”是贬义词，使用时，应辨别褒贬。（3）断词取义例“首当其冲”的意思是首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。不能只择取了成语中“首”的意思，抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意。（4）词义重复例“贻笑大方”是被内行人笑话的意思，已含有“让人”之意，如再说“让人贻笑大方”就造成了词义重复。（5）形近、义近混淆例“不容置喙”是不让人有（插嘴）说话的机会的意思，与成语“不容置疑”（不容许怀疑，形容非常真实可靠）相差一字。(6

8、) 对象误用例“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品），不能用来形容“钢丝纱窗”、“大理石地面”和“漂亮的吊灯”等。（7）谦敬错位例“抛砖引玉”比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己，不能对别人。“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬赞，只能对人,不能把它用在自己身上。【学习过程】一、病句练习：1、下 列 各 句 搭 配 得 当 的 一 句 是 ( ) A， 大 路 两 旁 ， 到 处 都 种 植 着 果 园 。 B 各 种 读 书 声 汇 成 一 支 动 听 的 歌 声 。 C 雪 白 的 墙 ， 晃 得 人 眼 睛 都 睁 不

9、 开 了 。 D 晚 会 上 ， 演 员 表 演 了 音 乐 、 舞 蹈 和 气 功 等 文 艺 节 目 。 【 解 析 】 A 种 植 与 果 园 搭 配 不 当 。 B 一 支 与 歌 声 搭 配 不 当 D 气 功 不 是文 艺 节 目 C 正 确 。 【 点 拨 】 词 语 的 搭 配 ， 主 要 从 语 法 、 逻 辑 角 度 分 析 ， 通 常 要 从 主 谓 、 动宾 、 定 语 和 状 语 与 中 心 词 、 补 语 与 中 心 词 之 间 是 否 搭 配 ， A 项 属 于 违 反 逻辑 的 问 题 ， 文 艺 节 目 概 念 的 内 涵 不 包 括 气 功 。2、 没 有

10、语 病 的 一 项 ( ) A.王 刚 和 李 明 在 路 上 遇 见 了 ， 他 告 诉 他 昨 天 他 买 了 一 套 初 三 总 复 习 。 B 聪 明 和 才 智 不 是 天 生 的 ， 而 是 通 过 实 践 获 得 的 。 C 两 个 人 协 商 了 半 天 ， 还 是 没 有 结 果 。 D 听 了 张 海 迪 的 报 告 ， 对 我 的 启 发 教 育 很 大 。 【 解 析 】 没 有 语 病 的 是 B 项 。 【 点 拨 】 A 项 ， 指 代 不 明 ， 三 个 他 是 谁 ?不 明 确 。 C 项 “协 商 ”词 义 范围 应 针 对 组 织 之 间 ， 个 人 用

11、“商 量 ”好 。 该 题 属 于 用 词 不 当 。 D 项 ， 句 式杂 糅 ， 将 “我 听 报 告 ”与 “报 告 对 我 启 发 教 育 很 大 ”两 句 话 混 杂 在 一 起 ，造 成 结 构 混 乱 。 3、 下列各题没有语病的一项是（ D ）A、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。 动宾搭配不当，应为“踏着泥泞的道路前进”B、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。 “培养”和“我们的学习质量”动宾搭配不当。C、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。主宾搭配不当， “问题”有“解决” 。D、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地

12、打击他们。4、 下列各题没有语病的一项是（ D ）A、一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。 成分赘余B、抗住了春旱、夏涝，看着滚圆的麦粒滚动着，农民们有说不出的高兴。 在麦场上 成分残缺C、不知不觉就走了十里路的距离。成分赘余D、这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够。二、成语练习1、下列各项中，加点词语使用恰当的一项是 （ ）A、小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅满目。 B、有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。 C、他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。 D、有志气的青年在困难面前一定十分沉着

13、，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。 【答案】C 【解析】A 项，琳琅满目，一般用来比喻书籍或工艺品等好的东西很多；而原句却用它来形容“小李新买的房子”装修得“豪华”，显然用词不当。B 项，养虎遗患，比喻纵容敌人，给自己留下后患；这个词多用在敌对势力身上，而不能用于自己。D 项，诚惶诚恐，惊慌害怕，惶恐不安。原句是说，有志气的青年不会被困难吓倒，在困难面前犹犹豫豫，不敢行动。这里应用“畏首畏尾”。 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。B年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和

14、摧枯拉朽的创造力，更需要不殚超越的勇气。C她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。D这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花的感受美国的生活。【答案】C 【解析】“舍我其谁”说的是自视甚高，自认极重，与“傲气”搭配。A“脱颖而出”比喻人的才能全部显现出来，不用于物。 B 项“摧枯拉朽”比喻腐朽势力很容易打垮。D 项“走马观花”比喻粗略的观察事物，含有贬义3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来，踊跃报名。 B机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。 C东方大学城在短短四年内就以 21 亿元自有资金获取了 137 亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。 D很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。 解析：B 九牛一毛，比喻极大的数量中微不足道的一部分。与语境不符，使用过大。A 纷至沓来，纷纷地到来；C 匪夷所思，指言谈行动超出常情，不是一般所能想象的；D 事倍功半，形容花费的劳力大，收到的成效小。 答案：B 【学后小结】